Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
313032 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
46
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы обучения физике
1.1Педагогические основы
1.2. Психологические основы
Глава 2. Законы сохранения в механике [1-4,11]
2.1Понятия внутренних и внешних сил, замкнутой и открытой систем физических тел
2.2Понятие импульса в физике. Закон сохранения импульса и его следствия.
2.2.1 Импульс тела. Импульс силы.
2.3Движение тел с переменной массой. Реактивное движение.
2.4Работа силы на участке пути
2.5 Понятие кинетической энергии. Связь работы силы и кинетической энергии
2.6Понятие консервативных сил и введение потенциальной энергии
2.7Закон сохранения механической энергии. Диссипативные силы.
2.7.1Коэффициент полезного действия (к.п.д.)
2.8Использование законов сохранения для решения задач механики. Примеры решения задач [12].
Глава 3. Методика обучения законам сохранения в школе.
Заключение
Литература
Введение
Методика обучения законам сохранения в курсе физики средней школы
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
"Литература
1.Кикоин И.К., Кикоин А.К. Физика-9. – М.: Просвещение, 1990-1994-1998.
2.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-10. – М.: Просвещение, 1990-1994-1998.
3.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-11. – М.: Просвещение, 1991-1994-1998.
4.Мякишев Г.Я. Механика. – М.: Дрофа, 1998.
5.Рымкевич А.Л. Сборник задач по физике. – М.: Просвещение, 1990.
6.Ванеев А.А., Дубицкая З.Г., Ярунина Е.Ф. Преподавание физики в 10 классе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1978.
7.Гладышева Н.К., Нурминский И.И. Методика преподавания физики в 8-9 классах общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1999.
8.Демкович В.П, Демкович Л.П. Сборник вопросов и задач по физике для 8-10-х классов средней школы. – М.: Просвещение, 1978.
9.Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Ч.1 / Под ред. А.А. Покровского. – М.: Просвещение, 1978.
10.Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Ч. 2 / Под ред. А.А. Покровского. – М.: Просвещение, 1979.
11. Физика: Модуль № 1 для 11 класса. Учебно-методическая часть. / Сост: А.М.Баранов; КрасГУ. – Красноярск, 2006 — 32 c.
12. Фейнмановские лекции по физике. Задачи и упражнения с ответами и решениями.-М.: Мир. 1969.
13.Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Собрание сочинений. т.8. М.-Л., 1950.
14. Славина Л.С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам. М. 1958
15. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М.1972.
16. Общие основы педагогики. Под. ред. Ф.Ф.Королева. В.Е. Гмурмана. М. 1967.
17.Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики. 4 изд., М., 1974.
18.Ильина Т.А. Педагогика. М., 1969.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466