Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
312040 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
30
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
План
Введение
Глава 2. Возникновение психолингвистики. Психолингвистика первого поколения.
Глава 3. Психолингвистика второго поколения: Н.Хомский и Дж. Миллер.
Глава 4.Психолингвистика третьего поколения.
Заключение
Библиография
Введение
Становление и развитие психолингвистики.
Фрагмент работы для ознакомления
Задачи: 1. выявить психолингвистические идеи до возникновения
психолингвистики;
2. рассмотреть психолингвистику первого поколения;
3. рассмотреть психолингвистику второго поколения;
4. рассмотреть психолингвистику третьего поколения.
Методы исследования: анализ научной и публицистической литературы.
Заключение
Теоретические основания ряда исследований, проводимых в современной психолингвистике, можно обнаружить ещё в работах лингвистов XIХ в.
Среди них:
Вильгельм Гумбольдт (1767-1835),
Август Шлейхер (1821-1868),
Хейман Штейнталь (1823-1899),
Герман Пауль (1846-1921),
Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891),
Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ (1845-1929) и другие учёные, в чьих работах было заложенопсихологические понимание языка и речевой деятельности человека.
Эпохой зарождения психолингвистики считают 50-е годы, когда в Корнельском университете в США в 1951 г. собрались на межуниверситетскую конференцию лингвисты и психологи и объявили о создании комитета по лингвистике и психологии. В то время в лингвистике преобладал структурализм (язык рассматривался как система элементов), а в психологии — бихевиоризм (изучалось не сознание, а поведение).
Список литературы
Библиография
1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. – М.: Просвещение, 1999. – 350 с.
2. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М.: ВЛАДОС, 1989. – 220 с.
3. Белянин В.П. Психолингвистика. – М.: «Флинта», 2007. – 280 с.
4. Бюлер К. Теория языка. – М.: Просвещение, 1993. – 390 с.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр.соч.: в 8 т. – М., 1982. Т.2.
6. Де Соссюр Ф. Заметки по общей лингвистике. – М.: Просвещение, 1990. – 440 с.
7. Залевская А.А. Введение в психолингвистику. – М.: «Смысл», 1999. – 387 с.
8. Леонтьев А.А. Психология общения. – М.: Просвещение, 1997. – 290 с.
9. Пауль Г. Принципы истории языка. – М.: Просвещение, 1980. – 289 с.
10. Потебня А.А. Слово и миф. – М.: Просвещение, 1990. – 342 с.
11. Реформатский А.А. Введениев языкознание. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 689 с.
12. Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2007.
13. Штейнталь Г. Грамматика, логика и психология // В.А. Звегинцев. История языкознания XIX и XX вв. в очерках и извлечениях. – М., 1960. Ч.1.
14. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1974.
15. Якобсон Р.О. Избранные работы. – М., 1985.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00484