Вход

правовое регулирование труда педагогических работников

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 311755
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 75
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
I.Педагогические работники как субъекты трудового права
1.1.Понятие и общая характеристика педагогических работников
1.2.Классификация и анализ правовых норм регулирующих педагогическую деятельность
II.Правовое регулирование труда педагогических работников
2.1.Особенности заключения трудового договора, приема на работу и прекращения трудовых отношений
2.2.Особенности регулирования рабочего времени и времени отдыха педагогических работников
2.3.Актуальные вопросы оплаты труда педагогических работников
2.4.Особенности выплат трудовых пенсий педагогических работников
III.Пробелы в правовом регулировании труда педагогов
3.1.Анализ судебной практики в сфере труда педагогических работников
3.2.Перспективы совершенствования нормативно-правовых актов регулирующих педагогическую деятельность
Заключение
Список использованной литературы
Официальные документы и нормативно-правовые акты
Монографии, тематические сборники, учебные справочные издания
Научные статьи, публикации и обзоры в периодических изданиях
Приложения 1
Приложения 2

Введение

правовое регулирование труда педагогических работников

Фрагмент работы для ознакомления

Изложенные в нашей дипломной работе положения и исследования представляют возможным сделать следующие выводы относительно особенностей регулирования труда педагогов и перспективы совершенствования нормативно-правовой базы регулирующей педагогическую деятельность:
1) К нормативно-правовым актам регулирующим деятельность педагогов мы можем отнести Конституцию Российской Федерации, закон об образовании, а также Указы Президента и Постановления и распоряжения Правительства РФ.
2) Вновь принимаемый нормативно-правовой акт должен соответствовать нормативным правовым актам большей юридической силы, а также нормативным актам равной юридической силы, определяющим основы регулирования отношений в сфере образовательного процесса во избежание возникновения противоречий в законодательстве.
3) Вновьпринимаемый нормативно-правовой акт должен быть согласован с действующими правовыми актами такого же уровня, то есть приниматься одновременно с внесением всех необходимых изменений в ранее принятые нормативно-правовые акты. Законодатель должен максимально ликвидировать пробелы в законодательстве регулирующем педагогическую деятельность, внутренние противоречия и дублирование положений.
4) Перспективы совершенствования законодательства должны соотноситься с соблюдением требований целесообразности и финансово-экономической обоснованности.
5) Социальные программы должны носить не декларативный характер, а реально поддерживать педагогических работников, т.е. если принята правовая норма предоставляющая социальную льготу педагогическому работнику, то она должна быть материально обеспечена и должен быть четко разработан механизм ее реализации.
6) Наиболее актуальный на сегодняшний день вопрос оплаты труда педагогических работников. Здесь необходимо максимально увеличить базовую часть заработной платы, чтобы она обеспечила преподавателю возможность не думать о хлебе насущном, а надбавки, должны являться стимулом профессионального роста и способствовать повышению качества процесса обучения.
Исходя из того, что данная дипломная работа посвящена вопросам специфики регулирования труда педагогов, в свете проводимых реформ в области образования, повышения требований, предъявляемых к образовательному процессу, были исследованы все аспекты правового регулирования труда преподавателей.
На основе проведенной работы были сделаны следующие обобщения, которые могут позволить усовершенствовать современное нормотворчество, повысить качество и эффективность принимаемых нормативно-правовых актов регулирующих деятельность педагогических работников.
Мы предлагаем изменить существующую практику нормотворчества на стадии подготовки проекта нормативно-правового акта. Здесь представляется возможной ведомственная разработка проектов нормативно-правовых актов, с привлечением в помощь группы ученых-специалистов, с целью повышения качества принимаемых нормативно-правовых актов и во избежание причинения вреда учебному процессу, собственно ради чего все и делается.
На уровне федерального законотворчества при разработке важнейших законопроектов целесообразно повысить роль обсуждения на конференциях, в прессе, предварительно разработав механизм подведения итогов обсуждения и их учета при принятии законопроекта. Иначе создается впечатление, что правовая наука живет своей жизнью, а законотворческий процесс идет совсем по другому пути.
В результате чего многие законы изменяются и дополняются уже через несколько месяцев или даже недель после их принятия. Причина происходящего вовсе не в изменчивой социальной практике, как утверждают некоторые, а в изначально заниженных требованиях к принимаемым законопроектам. В результате их применения обнаруживается множество «пробелов», которые приходится немедленно ликвидировать, принимая бесчисленные поправки.
Другой блок проблем связан с вопросами качества самих нормативно-правовых актов, представляющих адекватное отражение законодателем нормативно-правовых потребностей, что возможно лишь при строго научной основе нормотворческого процесса.
Очень важной является проблема понятийной определенности законодательства. Для достижения краткости и точности юридического языка большое значение имеет правильное использование правовой терминологии. Необходимо создать единый терминологический словарь законодательства.

Список литературы

"Список использованной литературы
Официальные документы и нормативно-правовые акты
1)Конституция Российской Федерации. «Российская газета», N 237, 25.12.1993.
2)Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. (с изменениями и дополнениями от 30.12.2006 г.).
3)Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. в редакции от 30 июня 2007 г.
4)Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. ( ред. от 20.04.2007)
5)Постановление Конституционного Суда РФ от 27 декабря 1999 г. Ш 19П.
6)Определение Конституционного Суда РФ от И июля 2006 Г. № 2130.
7)Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 N 196 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении» (ред. от 30.12.2005).
8)Постановление ПравительстваРФ от 05.06.1994 N 650 «Об утверждении типового положения об учреждении начального профессионального образования» (ред. от 31.03.2007);
9) Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)
10)Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 2001 г.
11)Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов.
12)Постановление Правительства РФ Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников, имеющих особый характер работы
13)Продолжительность рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений.
14)Приказ Министерства образования и науки РФ Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений.
15)Постановление Правительства РФ О дифференциации в уровнях оплаты труда работников бюджетной сферы на основе единой тарифной сетки.
16)Постановление Минтруда РФ О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников учреждений и организаций образования Российской Федерации.
17)Постановление Минтруда РФ О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных требований по должностям работников бюджетной сферы министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации.
18)Постановление Минтруда РФ Об утверждении коэффициентов ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании.
19)Письмо Министерства образования и науки РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ О размерах и условиях оплаты труда работников образовательных учреждений в 2005 году.
20)Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ О выплате денежной компенсации на книгоиздательскую продукцию и периодические издания педагогическим работникам образовательных учреждений.
21)Постановление Правительства РФ О продолжительности основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам образовательных учреждений.
22)Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года.
23)Федеральный закон и трудовых пенсиях в Российской Федерации.
24)Постановление Конституционного Суда РФ По делу о проверке конституционности положений подпунктов 10,11 и 12 пункта 1 статьи 28, пунктов 1 и 2 статьи 31 Федерального закона О трудовых пенсиях в Российской Федерации в связи с запросами Государственной Думы Астраханской области, Верховного Суда Удмуртской республики, Биробиджанского городского суда Еврейской автономной области, Елецкого городского суда Липецкой области, Левобережного, Октябрьского и Советского районных судов города Липецка, а также жалобами ряда граждан от 03.06.2004 г. № 11П.
25)Постановление Правительства РФ О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьей 28 Федерального закона О трудовых пенсиях в Российской Федерации, и об утверждении Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со статьей 28 Федерального закона О трудовых пенсиях в Российской Федерации. Извлечения.
26)Конвенция МОТ N 95 1949 г. об охране заработной платы (ратифицирована Указом Президиума Верховного Совета СССР N 31 от 31 января 1961 г.).
27)Конвенции МОТ N 111 1958 г. о дискриминации в области труда и занятий, ратифицированной Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 января 1961 г.).

Монографии, тематические сборники, учебные справочные издания
28)Абрамова А.А., Дмитриева И.К., Зайкин А.Д., Куренной А.М., Чибисов В.А. Российское трудовое право. Инфра-М, Норма, 2000. -
29)Болотова Е.Л. Правовой статус учителя. Комментарии и разъяснения. М.: Школьная пресса, 2005. – 96 с.
30)Бочарникова М.А. Время отдыха. Постатейный комментарий к разделу V Трудового кодекса РФ. Изд. Тихомирова М.Ю. , 2004. – 109 с.
31)Буцкова А.Н.: Особенности возникновения и прекращения трудовых правоотношений с научно-педагогическими и руководящими работниками вузов. Дис. канд. юрид. наук. М., 2005. – 201 с.
32)Воронин В.А., Коваль О.Ю. Юридический справочник учителя. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 128 с.
33)Гайдукова Л.Н. Комментарий к изменениям в Трудовой кодекс РФ: практ. коммент. к Федеральному закону от 30.06.2006 № 90-ФЗ. М.: ГроссМедиа, 2006. – 96 с.
34)Гусов К.Н. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации. Проспект, 2007. – 204 с.
35)Зайцева И.А., Кукушкин В.С., Миронова Т.В., Попова Е.А., Шолудченко И.Е. Управление образовательными системами. Ростов-на-Дону: «МарТ», 2003. - 464 с.
36)Зуб П.П., Шайхатдинов В.Ш. Правовое регулирование содействия занятости населения в Российской Федерации. Екатеринбург, 2002. – 171 с.
37) Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - М: Издательский центр «Академия», 2005. – 176 с.
38)Молодцов М.В., Головина С.Ю. Трудовое право России. М: Норма, 2004. – 640 с.
39)Николаев С.Н. Трудовые отношения: правовые основы регулирования, судебная практика. 2005.
40)Питулько К.В. Комментарий к Федеральному закону «О трудовых пенсиях». Питер, 2004.- 192 с.
41)Регулирование труда педагогических работников. Сборник нормативных документов с правовыми комментариями. Новосибирск: Сибирское университетское издательство. 2007. – 440 с.
42)Сырых В.М. Метод правовой науки (Основные элементы, структура). М.: Юридическая литература, 1980. – 176 с.
43)Трудовое право России./ под ред. И.К. Дмитриевой, А.М. Куренного. М.: Юрист, 2004. – 523 с.
44)Федорова М.Ю. Образовательное право. Учебное пособие для вузов. М.: Владос, 2004.– 320 с.
45)Энциклопедия профессионального образования: В 3 т. / Под ред. С.Я. Батышева. -М.:АПО, 1999. Т. 2.- 1450 с.

Научные статьи, публикации и обзоры в периодических изданиях
46)http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%
47)http://www.dis.ru/kp/arhiv/2003/12/1.html
48)http://www.ed-union.ru. «Социально-трудовые права работников»
49)http://zakon.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12729
50)http://www. consultant. ru Общероссийская сеть распространения правовой информации (Консультант-плюс).
51)Абалдуев В.А. Правовое регулирование труда в современной России: общие положения, отраслевые институты, эффективность реализации права. Материалы «круглого стола» в рамках международной научно-практической конференции «Юридическое образование и наука в России: проблемы». Саратов, 2007. – 252 с.
52)Материалы международной научно-практической конференции «Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса» / Журнал «Университетское управление». № 5/2007.
53)Официальные документы в образовании. Информационный бюллетень.
54) Петров А.Я. Трудовой договор – институт современного российского трудового права и его совершенствование./ Журнал «Трудовое право» № 1 / 2008
55)Реформа образования в Российской Федерации: концепция и основные задачи очередного этапа. Проект. Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации. Москва, сентябрь 1997./ Мельников И.И., Смолин О.Н. / Журнал «Университетское управление». № 3/ 1997.
56)Тимофеев Н.И., Ильина А.М., Особенности правового регулирования трудовых отношений педагогических работников образовательных учреждений./ Кадры предприятия. №12 / 2003
57)Федорова М.Ю. Международные стандарты социального обеспечения. / Российский ежегодник трудового права. № 1/ 2006.
58)Федорова М.Ю. Постатейный комментарий к ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ»./ Журнал российского права. № 3 / 2003.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00474
© Рефератбанк, 2002 - 2024