Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
310889 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
47
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМАЛЬНОГО ОСЛОЖНЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.1 Понятие «осложненного» предложения
1.2 Приемы осложнения. Разновидности осложненных предложений
ГЛАВА 2 ОСЛОЖНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
2.1 Осложняющие компоненты в русском языке
2.2 Выделение на письме вводных слов, вводных предложений и вставных конструкций
2.3 Группы вводных слов
2.4 Вводные предложения
2.5 Вставные конструкции
ГЛАВА 3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ОСЛОЖНЕННЫЕ ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ
3.1 Понятие об обособлении
3.2 Условия обособления
3.2.1 Общие условия обособления
3.2.2 Частные условия обособления
3.2.3 Полупредикативные обособленные члены предложения. Значение полупредикативности и средства его выражения
3.2.4 Обособление полупредикативных согласованных определений и предложений
3.2.5Обособление полупредикативных несогласованных определений
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Осложненные предложения в современном русском языке
Фрагмент работы для ознакомления
2) определен круг языковых единиц, которые можно отнести к осложняющим компонентам, и определен их набор в русском и английском языках;
3) выявлены структурные, функциональные и семантические свойства осложняющих компонентов;
4) выявлены особенности функционирования осложняющих компонентов в разных стилях двух языков;
5) установлены общие и специфические черты осложняющих компонентов и особенности их функционирования.
Методы исследования. Для решения поставленных задач в работе используется описательный метод с привлечением элементов количественного и сопоставительного анализа.
Материалом исследования были выбраны письменные тексты художественной литературы.
Научная новизна исследования заключается в том, что в ней разработано определение синтаксического осложнения предложения;определен набор синтаксических компонентов, осложняющих структуру предложения в русском языке; разработана классификация осложняющих компонентов на основе их структуры, значения и функций; выявлена природа функционирования осложняющих компонентов.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что она вносит определенный вклад в теорию языка. Определена природа синтаксического осложнения простого предложения в русском языке.
Практическая значимость работы. Теоретические выводы диссертации могут применяться в вузовских курсах по общему языкознанию, а также в спецкурсах и спецсеминарах по синтаксису русского языка, а также в практическом преподавании русского языка как родного и как иностранного.
Структура работы. Данное курсовое исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы
"1.Бабайцева В.В. ,Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. М., 1987. – 252 с.
2.Бабайцева В.В. Избранное. 1955—2005: Сборник научных и научно-методических статей / Под ред. К.Э. Штайн. — М. — Ставрополь: Издательство Ставропольского государственного университета. - 2005. — 520 с.
3.Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Учеб. : в 3-х ч. – М.: Просвещение, 1981. – Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. – 271с.
4. Белошапкова В.А. Современный русский язык: учебник для филолог. специальностей вузов.- М.: Азбуковник. - 2003.- 925 с.
5.Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации. – М., 1983. – 175 с.
6.Гайсина Р.М.Синтаксис современного русского языка: Теория. Схемы и образцы анализа. Упражнения: В 2-х частях. – Часть 1: Учение о синтаксической связи. Синтаксема. Словосочетание. Простое предложение.– Уфа, 2001. – 282 с.
7.Дмитриева Л.К. Осложняющие категории и осложнение предложения в современном русском языке: Автореф. дисс…. докт. филол. наук. – Л., 1981. – 31 с.
8.Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. Изд-во: Едиториал УРСС. - 2001. – 368 с.
9.Кормилицына М.А. Семантически осложненное (полипропозитивное) простое предложение в устной речи. Изд-во: Едиториал УРСС. – 2003. – 152 с.
10. Краткая русская грамматика В.Н. Белоусов, И.И. Ковтунова, И.Н. Кручинина и др.; Под ред. Н.Ю. Шведовой, В.В. Лопатина. – М. - 1989. – 639 с.
11. Крылова О.А., Максимов Л.Ю., Ширяев Е.Н. Современный русский язык: теоретический курс. Ч.IV. Синтаксис. Пунктуация. // М.: Изд-во РУДН, 1997. – 256 с.
12. Манаенко Н.Г. Этический аспект организации текста: функционирование осложненного предложения в аналитическом жанре: http://pn.pglu.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=44
13. Перетрухин В.Н. Введение в языкoзнание. Изд-вo: ЛКИ. – 2007. – 360 с.
14. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. 8-е изд., доп. — М. - 2001 – 544 с.
15. Прияткина А.Ф. Осложненное простое предложение в современном русском языке. – М., 1990. – 120 с.
16. Прияткина А.Ф. Русский синтаксис: Синтаксис осложненного предложения. – М., 1990. – 176 с.
17. Распопов И.П. Дихотомическая классификация так называемых сложноподчиненных предложений // Науч. докл. высш. шк. Филол. науки. 1979. № 6. С. 44–50.
18. Распопов И.П., Ломов А.М. Основы русской грамматики. Морфология и синтаксис. Изд-во Воронежского университета. Воронеж. 1984. – 351 с.
19. Руднев А.Г. Синтаксис осложненного предложения. – М, 1959. – С.30-38.
20. Русская грамматика / Под ред. Н.Ю. Шведовой: в 2 т. – М., 1980. т.2: http://rusgram.narod.ru/; http://slovari.donpac.ru/lang/ru/ibooks/lib/krg/index.html
21. Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка. – М., 1982. – 144 с.
22. Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. – М., 1979. – 236 с.
23.Шмелева Т.П. Семантический синтаксис: Текст лекций. – Красноярск, Краснояр. ун-т.- 1988. – 54 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00441