Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
308707 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
33
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Особенности массовой коммуникации молодежной аудитории
1.1 Определение и виды коммуникации
1.2 Современный молодежный журнал
1.3 Социологические исследования на страницах молодежной прессы
1.4 Примеры социологических опросов в молодежных СМИ
Глава 2. Современная молодежная пресса и ее аудитория на примере конкретных изданий
2.1 Журнал « Oops»
2.2 Журнал «Молоток»
2.3 Аудитория молодежных СМИ
Заключение
Список литературы
Введение
Массовые коммуникации и молодежная аудитория
Фрагмент работы для ознакомления
2. выделить особенности средств СМК,
3. рассмотреть особенности молодежной аудитории СМК.
Объектом исследования: массовые информационные процессы
Предмет исследования: средства массовой коммуникации
Теоретическую и методологическую основу исследования составили: концепции символа в системе социальной коммуникации (Каландаров К.Х., Соколов А.В.Лотман Ю.М.), взгляды таких философов Юнг К.Г., Успенский Б.А. Флоренский П.А.
Для раскрытия темы будут использованы в качестве главных источников:
1. Рюмшина Л.И. Манипулятивные приемы в рекламе: Учебное пособие.- М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов-на-Дону, 2004
2. Соколов А.В. Введение в теорию социальной коммуникации: учебное пособие. - СПб.: СПбГУП,1996
3. Каландаров К.Х. Управление общественным сознанием
4. Фещенко Л.Г. Структура рекламного текста:уч. пособие. СПб., 2003
Список литературы
1.Береговская Н.В. Молодежный сленг: формирование и функционирование. Вопросы языкознания. М., 1996
2.Радзиховский Л.А., Мазурова А.И. Сленг как инструмент отстранения. Язык и его деятельность. М., 1989
3.Скребнев Ю.С.Исследования русской разговорной речи. М., 1987
4.Люди, которые так говорят, - либо придурки, либо кто-то еще. Круглый стол «Известий». http://www.nauka.izvestia.ru/
5.Прохоров Е. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. – М.: Издательство МГУ, 1995
6.Петуховский К. Блеск и нищета молодежных СМИ// Уральский вестник - 21 мая 2002
7.Экспрессивность текста. / Под ред. Козыревой М.А. – Казань.: Изд.-во Казанского Ун.-та, 1991
8.Русский язык и культура речи : учеб. пос./ О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина и др./ Под ред. проф О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М,2004
9.http://www.bashvest.ru – ст. Как и откуда берутся слова в молодежном лексиконе? Емельянова К.
10.Фомичева И.Д. , Контент-анализ рекламы: возможность применения метода//. Журнал "Вестник", серия "Журналистика", 1991 г., №3.
11.Журналистика и социология. Под ред. Фомичевой И.Д., Ордена "Знак Почета" изд. Московского университета, 1995 г, Москва
12.А. И. Верховская "Социологические методы работы с редакционной почтой", Издательство Московского университета, 1984 г., Москва.
13.Фомичева И.М. Индустрия рейтинга, М.: Аспект-Пресс, 2004.
Периодические издания:
1.«Oops» №19 (268) 23.05-29.05.2005
2.«Oops» №15 (264) 02.05-11.05.2005
3.«Oops» №17 (266) 11.05-17.05.2005
4.«Oops» №18 (267) 17.05-23.05.2005
5.«Молоток № 19», 2005
6.журнал «YES», «Elle girl», «Oops», «Seventeen» за декабрь 2005
7.журнал «Elle girl», февраль 2006
8.молодежная газета «Социальные типы» №1, декабрь, 2005 г
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00437