Функции единиц языка в информационном тексте

Введение
Глава 1. Прагматический потенциал и воздействующая функция газетного текста
Глава 2. Текст детектива как концепт воздействующей лексико-стилистической парадигмы (на примере изучения семантических и грамматических особенностей компаративных частично переосмысленных мотивированных и немотивированных глагольных фразеологических единиц)
Заключение
Литература

Функции единиц языка в информационном тексте

- исследовать виды функционирующих ЛМЕ.
Методы исследования: теоретический, исследовательский, систематизации, сопоставления, анализа, обобщения.
Методической и теоретической основами в работе стали труды: А.и. Смирницкого, В.Н. Ярцевой, Т.А. Расторгуевой, И.П. Ивановой, Д.Э. Розенталя, Линн Виссон.
В работе делается попытка некоторой систематизации материала по изученному вопросу.
Заключение
Как показывают исследования, в новостных текстах особая роль пассива обусловлена также тем, что замена активных форм пре­дикации на пассивные позволяет по-иному расставлять политиче­ские и идеологические акценты сообщения. Данное свойство пас­сива отмечается многими англоязычными авторами, особенно работающими в традициях направления «critical linguistics».Они высказывают важную мысль о том, чтовыбор различных языко­вых средств для выражения определенного содержания в текстах массовой информации идеологически обусловлен. Так, известный английский исследователь медиа-текстов Мартин Монтгомери пишет: «Basically, reality is not 'out there', easily available to be grasped in any straightforward and simple way it is socially con­structed, with language playing a centrally important role, so that the patterning of vocabulary and sentence structure shows us reality in a particular light and guides our apprehension of it... Particular lin­guistic choices merely reflect contrasting ideological positions with their attendant framework of beliefs and expectations... In effect, certain dominant styles of linguistic construction prefer certain ways of seeing and thinking about an event. And the more widely and per­vasively a structure circulates, especially in priveleged communicative contents such as mass circulation daily newspapers, the more difficult it becomes to select differently — and hence to see and think differ­ently about the depicted events» [5,77].