Вход

Психологический возраст и самоэффективность

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 308317
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 24
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1. Психологический возраст и самоэффективность как теоретическая проблема
1. 1. Психологический возраст
1.2. Понятие самоэффективности
2. Диагностика влияния психологического возраста на самоэффективность
2.1. Характеристика методов исследования
2.2. Интерпретация результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Введение

Психологический возраст и самоэффективность

Фрагмент работы для ознакомления

3. Бандура А. Теория социального научения. – СПб.: Евразия, 2000.
4. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. – М.: 2003.
5. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М.: 1997.
6. Крэйн У. Теории развития. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
7. Майерс Д. Изучаем социальную психологию. – М.; 2000.
8. Малкина-Пых И. Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. – М.: Эксмо, 2004
9. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М., 2000.
10. Ромек В. Г. Поведенческая психотерапия. – М.; 2001.
11. Словарь по социальной педагогике: учебное пособие для студентов вузов / Л. В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002.
12. Степанов С. Психологические тесты. – М.: Эксмо, 2002.
13. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. – М.; 1997.
14. Хрестоматия по психологии: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987.
15. Шварцер Р., Ерусалем М., Ромек В. Русская версия шкалы общей самоэффективности Р.Шварцера и М. Ерусалема// Иностранная психология. – 1996. – №7 - с.71-77.
Приложение 1
Тест: Ваш психологический возраст
1. Вы опаздываете и находитесь неподалеку от автобусной остановки. Подходит автобус. Что вы сделаете?
а) побегу, чтобы успеть;
б) буду идти как можно быстрее;
в) буду идти немного быстрее, чем обычно;
г) буду идти, как и шел;
д) посмотрю, не идет ли следующий автобус, а потом решу, что делать.
2. Ваше отношение к моде:
а) действую, чтобы соответствовать ей;
б) признаю то, что мне подходит;
в) не признаю современные экстравагантные модели;
г) не признаю современную моду вообще;
д) признаю или отвергаю: смотря по настроению.
3.   В свободное время вы охотнее всего:
а) проводите время с друзьями;
б) смотрите телевизор;
в) читаете художественную литературу;
г) разгадываете кроссворды;
д) занимаетесь чем угодно.
4.  На ваших глазах совершается явная несправедливость. Ваши действия:
а) сразу постараюсь восстановить справедливость всеми доступными средствами;
б) встану на сторону пострадавшего и попытаюсь ему помочь;
в) постараюсь восстановить справедливость в рамках закона;
г) а что можно сделать? Продолжу свои дела;
д) вмешаюсь в ситуацию, не высказывая своего мнения.
5.  Когда Вы слушаете современную молодежную музыку, то:
а) приходите в восторг;
б) думаете, что этим должны «переболеть»;
в) выражаете протест;
г) не признаете этот шум и грохот;
д) считаете, что на вкус и цвет товарищей нет.
6.  Вы находитесь в дружеской компании. Что для Вас важно?
а) возможность продемонстрировать свои способности;
б) сделать так, чтобы люди не забывали, с кем имели дело;
в) соблюсти приличия;
г) не выделяться;
д) вести себя в соответствии с нормами этой компании.
7.   Какая работа Вам нравится?
а) содержащая элементы неожиданности и риска;
б) разная, но не монотонная;
в) такая, где можно использовать свои опыт и знания;
г) нетрудная;
д) смотря по настроению.
8.   Насколько вы предусмотрительны?
а) склонен приниматься за дела не раздумывая;
б) предпочитаю сначала действовать, а уже потом рассуждать;
в) предпочитаю не участвовать в делах, пока не выяснены хотя бы основные их последствия;
г) предпочитаю участвовать только в таких делах, где успех гарантирован;
д) отношусь к делам в зависимости от ситуации.
9.  Доверчивы ли Вы?
а) доверяю некоторым людям;
б) доверяю многим людям;
в) не доверяю многим;
г) не доверяю никому;
д) все зависит от того, с кем я имею дело.
10. Ваше настроение?
а) преобладает оптимистическое;
б) часто оптимистическое;
в) часто пессимистическое;
г) преобладает пессимистическое;
д) в зависимости от обстоятельств.
Приложение 2
Тест «Психологический возраст»
1. По-моему, у меня хорошее чувство юмора.
2. У меня неплохая интуиция, и я всегда понимаю, что имеют в виду другие люди.
3. Надеюсь, в будущем меня ожидает много приятного.
4. По-моему, людям нравится общаться со мной.
5. Человек может быть мне симпатичен, даже если он не похож на меня и не во всем разделяет мои взгляды.
6. Я люблю детей.
7. Мне нравится решать разнообразные задачи.
8. Принимаясь за какое-то дело, я стараюсь найти способ сделать его лучше.
9. Меня интересуют причины разных событий.
10. Помимо работы у меня много других увлечений.
11. Любые перемены стараюсь воспринять как перемены к лучшему.
12. Моя работа приносит пользу людям.
13. Я люблю иногда помечтать.
14. Любимая музыка поднимает мне настроение.
15. Я с интересом встречаю новые идеи.
16. Как правило, я не сдаюсь, когда сталкиваюсь с трудностями и препятствиями.
17. Я готов искренне посмеяться удачной шутке.
18. У меня есть хотя бы один близкий человек, с которым я могу поделиться своими сокровенными мыслями.
19. Я получаю удовольствие от физической активности.
20. Мне нравится встречаться с новыми людьми.
21. Мне хотелось бы научиться еще чему-нибудь, чего я пока не умею.
22. Я стремлюсь выглядеть привлекательно, и, похоже, это у меня получается.
23. Я не позволяю мелким неприятностям нагонять на меня тоску.
24. Мне нравится время, в которое я живу.
25. Думаю, мне еще представится случай полнее проявить мои способности.
Приложение 3
Шкала общей самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема
абсолютно неверно
едва ли верно

Список литературы

"1.Абрамова Г. С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов. – М.; 2001.
2.Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: МГУ, 1990.
3.Бандура А. Теория социального научения. – СПб.: Евразия, 2000.
4.Головин С. Ю. Словарь практического психолога. – М.: 2003.
5.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М.: 1997.
6.Крэйн У. Теории развития. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
7.Майерс Д. Изучаем социальную психологию. – М.; 2000.
8.Малкина-Пых И. Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. – М.: Эксмо, 2004
9.Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М., 2000.
10.Ромек В. Г. Поведенческая психотерапия. – М.; 2001.
11.Словарь по социальной педагогике: учебное пособие для студентов вузов / Л. В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002.
12.Степанов С. Психологические тесты. – М.: Эксмо, 2002.
13. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. – М.; 1997.
14. Хрестоматия по психологии: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Под ред. А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987.
15. Шварцер Р., Ерусалем М., Ромек В. Русская версия шкалы общей самоэффективности Р.Шварцера и М. Ерусалема// Иностранная психология. – 1996. – №7 - с.71-77.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00888
© Рефератбанк, 2002 - 2024