Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
307887 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1. Художественная культура Возрождения. Общая характеристика и основные черты. Философско-эстетические концепции.
3. Итальянское искусство треченто (XIV в.). Петрарка и Боккаччо.
4. Художественная культура Высокого Возрождения в Италии (XV-XVI вв.) Основные направления развития литературы, изобразительного искусства и архитектуры. Титаны Возрождения.
5. Зрелищные искусства в контексте итальянской культуры Возрождения
6. Возрождение в Германии. Основные направления развития изобразительного искусства и литературы.
7. «Золотой век» культуры испанского Возрождения. Изобразительное искусство, драматургия и театр
8. Творчество Сервантеса и литература Возрождения
9. Художественная культура эпохи Возрождения во Франции. Литература, изобразительное искусство, архитектура.
10. Художественная культура эпохи Возрождения в Англии. Литература и театр
11. Шекспир. Поэзия и театр. Сцена «елизаветинской эпохи».
Библиография
Введение
Возрождеие (вопросы 1-11 под №III )
Фрагмент работы для ознакомления
Ярче всего эпоха Возрождения нашла выражение в философско-эстетическом явлении, называемом гуманизмом. Оно носило ярко выраженный светский характер, противостояло духовному господству церкви, выступало против феодальных привилегий, отстаивая новый, кардинально отличный от средневекового взгляд на человека его места в мире. Гуманисты Возрождения полагали, что в человеке важно не его происхождение или социальное положение, а личностные качества, такие как ум, творческая энергия, предприимчивость, чувство//////////////
11. Шекспир. Поэзия и театр. Сцена «елизаветинской эпохи».
Наследие Шекспира поразительно по силе и разнообразию. В первый период творчества (1590-1600) он написал ряд искрометных лирических комедий: «Комедия ошибок», «Два веронца», «Сон в летнюю ночь», «Много шума из ничего», «Виндзорские проказницы» - как чисто бытовых, так и с элементами романтической волшебной сказки, проникнутых ренессансным оптимизмом, прославляющих радости жизни и любви. Одновременно с этим он попробовал себя в жанре классической трагедии: «Тит Андроник» и в особенности «Юлий Цезарь» принесли ему огромный успех. В период патриотического подъема в 90-х годах Шекспир заставил английского зрителя погрузиться в собственную историю, создавая одну за другой исторические хроники («Генрих VI», «Ричард П», «Ричард Ш», «Король Джон», «Генрих IV», «Генрих V»), раскрывавшие то самые мрачные и трагические, то славные и волнующие страницы прошлого Англии.
Список литературы
"1.Головашин В.А. Очерки истории мировой культуры (культурология): Учебное пособие. В 3 ч. 4-е изд., перераб. и доп. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. Ч. 1. - 248 с.
2.Ильина Е.А., Буров М.Е. Культурология: Конспект лекций. - М.; МИЭМП, 2005. - 104 стр.
3.История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения: Учеб. для вузов / Л.М. Брагина, О.И. Варьяш, В.М. Володарский и др.; Под ред. Л.М. Брагиной. - М.: Высш. шк., 1999. - 479 с.
4.Культурология: Учебное пособие / Составитель и ответств. редактор А.А. Радугин. - М.: Центр, 2001. - 304 с.
5.Ливанова Т. История западноевропейской музыки до 1789 года: Учебник. В 2-х т. Т. 1. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Музыка, 1983. - 696 с.
6.Лосев А.Ф. Общая характеристика эстетики Возрождения. - М.: Мысль, 1997. -347 с.
7.Поликарпов В.С. Лекции по культурологии. М.: «Гардарика», «Экс-пертное бюро», 1997.- 344 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00422