Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
307833 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Астрономия Древней Греции
Календарь Древней Греции
Астрономы Древней Греции
Фалес Милетский
Анаксимандр
Анаксимен
Пифагор
Парменид
Заключение
Список литературы
Введение
Астрономия Древней Греции
Фрагмент работы для ознакомления
Текст договора о правилах состязания был записан на бронзовом диске. Олимпийские игры в то время были, конечно, не спортивным мероприятием в нашем понимании, а религиозным важнейшим обрядом и посвящались Зевсу Олимпийскому2.
Летоисчисление по юлианскому календарю началось в 45 году до н.э. начало года перенесли на 1 января (раньше первым месяцем был март). В благодарность за введение календаря сенат постановил переименовать месяц квинтилис (пятый), в котором родился Цезарь, в юлиус - наш июль. В 8 году до н.э. честь следующего императора, Октивиана Августа, месяц секстилис(шестой), был переименован в август. Когда Тиберию, третьему принцепсу (императору), сенаторы предложили назвать его именем месяц септембр (седьмой), он будто бы отказался, ответив: «А что будет делать тринадцатый принцепс?»
Новый календарь оказался чисто гражданским, религиозные праздники в силу традиции по-прежнему справлялись в соответствии с фазами Луны. И в настоящее время праздник Пасхи согласовывается с лунным календарем, причем для расчета его даты используется цикл, предложенный еще Метоном
Астрономы Древней Греции
Фалес Милетский — Первый европейский астроном
Эллины почитали Фалеса самым мудрейшим из греческих ученых. расцвет его духовных сил пришлось на 585 г. до н. э. К сожалению не сохранилось рукописей Фалеса, но, по свидетельству историка Диогена Лаэртского, «он первым открыл время движения Солнца от солнцеворота до солнцеворота (продолжительность времён года) и первым подсчитал, что видимые диаметры Солнца и Луны составляют 1/720 окружности (0,5°). Он первым назвал последний день месяца тридцатым и первым стал рассуждать о природе».
Анаксимандр (611-545, Милет, Др. Греция, ученик Фалеса)
Анаксимандр философ, естествоиспытатель и географ, создал солнечные часы, с помощью которых определяли не только время днем, но и моменты равноденствия, солнцестояния, продолжительность года. Измерение тени в указанные дни позволило определить широту места наблюдения и наклон эклиптики к экватору.
Анаксимандр считал, что Земля занимает центральное положение во Вселенной и имеет форму цилиндра, держащейся внутри огромной сферы. Вокруг этой сферы вращаются три невидимые огненные сферы: солнечная, лунная, звездная которые окружены воздушной трубчатой оболочкой, через отверстия которой просвечивается огненная масса, воспринимаемые как Луна, Солнце и другие наблюдаемые небесные тела. Считал что звезды ближе к Земле, чем Солнце и Луна.
Анаксимен (588-525, Милет, Др. Греция, ученик Анаксимандра).
Анаксимен давал самое близкое к истине объяснение затмений Солнца и Луны, он считал, что звезды очень далеки Земли, что вокруг существуют бесконечные миры и светила движутся вокруг Земли. В сочинении «О природе» Анаксимен считал Землю плоской подобно диску. Это давало ему возможность объяснить механизм удерживания Земли в безграничном воздухе. Он считал, что Земля просто парит в нем. Солнце, Луна и планеты приводятся в движение космическим ветром. Звезды прикреплены к небесному своду, который вращается вокруг Земли. Затмения Солнца и Луны, а также ее фазы Анаксимен объяснял тем, что светила поворачиваются к Земле то светлой, то темной своей стороной.
Анаксимен считал что первоначалом, основой всего является воздух. Так, ветер есть движущийся уплотнившийся воздух, а облако - это уплотненный ветер. Холодное есть сгустившийся воздух, а теплое - разреженный. Если человек выпускает изо рта воздух при плотно сжатых губах, сгущая его, получается холод. Если же рот широко открыт, то воздух разрежается и образуется теплота. Град образуется из замерзшей воды, падающей из туч. Дождь выпадает из сгустившегося воздуха. Молния и гром возникают из-за того, что ветер резко разрывает облака. Радуга - результат падения солнечного или лунного света на облако, одна часть которого из-за этого накаляется, другая остается темной. Землетрясения возникают вследствие растрескивания земли при засухе или проваливания отдельных ее участков при сильном увлажнении. Из облака образуются вода, при уплотнении которой образуются камни, Земля. А вода затем обратно в воздух возвращается. Воздух бесконечен, вечен, недвижим, а разряжаясь превращается в огонь3.
Пифагор Самосский (570-500, ост. Сидон, Др. Греция).
Пифагор был великим философом и математиком. Он основывал школу пифагорейцев в Кротоне, которая являлась религиозно-этническим братством с общим уставом. В школе, изучалась математика, астрономия, медицина и теория музыки. Из его школы вышло множество знаменитых политических и государственных деятелей, историков, математиков и астрономов.
Он первым назвал Вселенную Космосом, особо выделяя ее упорядоченность, соразмерность, гармоничность, пропорциональность, красоту. Такая характеристика Вселенной естественно вытекает из усмотрения единства мира в числе как основы гармонии. В красоте математики скрыта структура Космоса. Земля имеет форму шара, потому что шар наиболее соразмерен из всех тел. Считал, что Земля находится во Вселенной без всякой опоры, звездная сфера совершает полный оборот в течение дня и ночи, и впервые высказал предположение, что вечерняя и утренняя звезда, одна и та же.
Пифагор первый предложил пироцентрическую схему строения мира. В центре священный огонь, а вокруг прозрачные сферы, входящие друг в друга на которых закреплена Земля, Луна и Солнце со звездами, затем планеты. Сферы, вращаясь с востока на запад и подчиняясь определенным математическим соотношениям. Расстояния до небесных светил не могут быть произвольными, они должны соответствовать гармоническому аккорду. Эта «музыка небесных сфер» может быть выражена математически. Кто сумеет это сделать, тот ее услышит4
Парменид (около 540—480 до н. э.)
Парменид родился в италийском города Элей,и являлся современником Пифагора. Он вошёл в историю как неординарный мыслитель, на многие века определивший облик и проблематику философии.
Началами всего сущего Парменид, так же как и Анаксимандр считал огонь и ночь. В понимании природы Солнца философ, видимо, также следовал Анаксимандру: в одном из сообщений говорится, что его «Солнце - отдушина огня». Но Луна у него заимствует свет у Солнца; значит, она должна быть отдельным небесным телом. Но главное: в системе мира Парменид впервые упоминает, что Земля имеет форму шара.
Это означало огромный шаг вперёд в познании мира, уводило от мифа к реальности. В ту эпоху, как и много позже, у учёных не было наблюдательных данных, которые, свидетельствовали бы о шарообразности планеты5.
Заключение
Античная астрономия занимает в мире науки особое место. Именно в древней Греции были заложены ключевые позиции нынешнего научного мышления. За несколько веков прошедших от Фалеса и Анаксимандра, сделавших первые шаги в осмыслении Вселенной, до Клавдия Птолемея, которой создал математическую теорию движения светил, древние ученые прошли колоссальный путь, на котором у них не было предшественников. Ученые древности применяли данные, полученные задолго до них в Вавилоне. Для их обработки были создали абсолютно новые математические методы, которые широко использовались средневековыми астрономами.
Список литературы
1.Астрономия, 11 класс. (Е. Левитан, 1994)
2. «Горизонты Ойкумены». Ю. Гладкий, Ал. Григорьев, В. Ягья, 1990
3.«Греческая астрономия и астрология» Пантелеев А. Д, М., 2000г.
4. «Звездочеты древности». Н. Николов, В. Харалампиев, 1991
5.«Открытие Вселенной - прошлое, настоящее, будущее». А. Потупа, 1991
6. «Энциклопедия для детей». Астрономия. (М. Аксенова, В. Цветков, А. Засов, 1997)
7.Www. avis dim.narod. ru
8.www.astronet.ru
9.www.astro.websib.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479