Детский туризм в России

Введение
Глава 1. Особенности организации детского туризма в России
1.1 Сущность детского туризма
1.2 Специфика услуг детского туризма
1.3 Состояние отечественных туров для детей
Глава 2. Специфика детского туризма как социокультурное явление
2.1 Структура детского туризма
2.2 Анализ существующих культурно-оздоровительных программ
Заключение
Список литературы

Детский туризм в России

Степень научной разработанности.
Проблема организации и необходимости детско-оздоровительного туризма в России в научной литературе рассматривается уже более 30 лет. Изначально, теория носила политический характер, и проблема оздоровления касалась не только физического здоровья ребенка, но и его политических взглядов. Достаточно вспомнить внутренние уставы пионерских лагерей. На сегодняшний день, когда психическое и физическое здоровье детей уже вызывает серьезные опасения, необходимость a в качественном организационно-технологическом обеспечении детско-оздоровительного туризма резко возрастает. Специальные работы, затрагивающие данную тему (Куликов В.М. Детский туризм; Морозов М. В России у детского туризма социальный статус // Туризм: практика, проблемы, перспективы; Карпова Г.А. Социальный туризм в зонах с курортной специализацией) дают системное представление о детском туризме и его оздоровительной функции, но вместе с тем о научной разработанности проблемы заявлять еще рано. Не отрицая значимости ряда работ необходимо отметить, что некоторые из них нуждаются в определенной редакции и адаптации. Это связанном с тем, что системы формирования и технологического обеспечения детского туризма кардинально изменились за последние несколько лет. Следует подчеркнуть, что в теории практически отсутствуют специальные исследования, направленные на изучение культурно-оздоровительных предпочтений выбранной целевой аудитории.
Основными методами исследования данной работы являются:
системный анализ специальной литературы,
анализ служебной документации (контент-анализ),
наблюдение.
Структура работы обусловлена поставленными исследовательскими задачами, и отражает сущность поставленной проблемы и ход исследования. Работа состоит из ведения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
Заключение
Туризм – это обобщающая социальная и социально-педагогическая категория, основное предназначение которой – оздоровление, культурное и нравственное, гражданственное и патриотическое воспитание детей и подростков, способное восстановить не только хорошую социальную атмосферу в коллективе, но и изменить их социокультурные ценности.
Разнообразие форм туризма, его положительное влияние на организм человека позволяют использовать его как средство физического воспитания, начиная с младшего школьного возраста. Экскурсии, походы выходного дня, туры школьных каникул – один из методов работы с детьми.
Современный рынок детского туризма характеризуется такими направлениями, как отдых, оздоровление и лечение, экскурсионные туры для школьных групп по России (Москва, Санкт-Петербург, «Золотое кольцо» и т.д.) и за рубежом (Чехия, Венгрия, Словения, Италия и другие страны Европы)
В ходе исследования туристского рынка, были выделены следующие отличительные особенности:
чаще всего старая материально-техническая база,
строгий контроль за питанием и гигиеной ребенка,