Вход

Безработица в РФ: проблемы идентификации и изменения

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 307458
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 22
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1. Сущность безработицы
1.1. Понятие безработицы
1.2. Причины безработицы
1.3. Виды безработицы
2. Анализ безработицы в современной России
3. Борьба с безработицей
Заключение
Список литературы
Приложение 1

Введение

Безработица в РФ: проблемы идентификации и изменения

Фрагмент работы для ознакомления

46,2
лица, проживающие в сельской местности
тыс. человек
639,2
1396,2
1894,7
1834,6
1939,8
1870,9
1876,6
1956,6
процентов
16,4
20,9
26,8
29,2
31,5
32,9
32,5
37,6
Изобразим графически динамику безработных (Рис. 2.3.)
Рис. 2.3. Динамика численности безработных
Из рисунка видно, что, начиная, с 2001 года численность безработных сокращается с каждым годом. На мой взгляд, это хорошая тенденция.
Рассмотрим структуру безработных (Рис. 2.4.).
Рис. 2.4. Структура безработных
Из рисунка видно, что среди безработных преобладают женщины, а с 1995 года увеличилось число безработных среди лиц, проживающих в сельской местности. Это можно объяснить упадком сельского хозяйства: осталось очень мало функционирующих колхозов и совхозов. Молодежь стремится в города.
Далее рассмотримчисленность безработных по возрастным группам и образованию (табл. 2.2.).
Таблица 2.2.
Распределение численности безработных по возрастным группам и уровню образования в 2005 г. (на конец ноября; в процентах к итогу)6
Всего
Мужчины
Женщины
Безработные - всего
100
100
100
в том числе в возрасте, лет:
до 20
10,5
10,3
10,8
20 - 24
17,9
19,5
16,0
25 - 29
13,0
12,7
13,4
30 - 34
11,3
11,5
11,1
35 - 39
9,5
9,0
10,1
40 - 44
11,2
11,8
10,4
45 - 49
11,6
10,9
12,5
50 - 54
9,0
8,1
10,0
55 - 59
3,6
4,1
3,0
60 - 72
2,4
2,1
2,8
Сpедний возpаст безработных, лет
34,8
34,5
35,2
Безработные - всего
100
100
100
в том числе имеют обpазование:
высшее профессиональное
10,1
8,8
11,5
неполное высшее профессиональное
2,9
3,0
2,9
сpеднее профессиональное
18,8
13,5
25,0
начальное профессиональное
18,3
20,9
15,2
сpеднее (полное) общее
32,4
33,1
31,5
основное общее
16,4
19,5
12,8
начальное общее, не имеют начального общего образования
1,1
1,2
1,0
Для наглядного изображения результатов построим графики (Рис. 2.5. и 2.6.).
Рис. 2.5. Распределение численности безработных по возрастным группам
Данные показывают, что наибольшее число безработных наблюдается в возрасте от 20 до 29 лет. Это является следствием того, что в данном возрасте молодежь не может определиться в жизни, ищет работу полегче, но чтобы побольше платили. В связи с этим, считаю целесообразным рассмотреть безработицу среди молодежи в следующие пункте (2.2.).
Рис. 2.6. Распределение безработных по уровню образования
Среди безработных преобладает население со средним (полным) общим образованием, женщины со средним профессиональным и мужчины с начальным профессиональным образованием.
Небольшой показатель безработных наблюдается среди населения с начальным образованием или вообще его не имеющего, и населения, имеющего неполное высшее профессиональное образование.
Интересен факт, что безработных женщин с высшим образованием меньше, чем с другими видами образования (не считая неполного и начального).
Безработица оказывает негативное влияние на общественность. Увеличивается количество преступлений, таких как кражи, мошенничество.
От безработицы в основном мужская часть населения страдает алкоголизмом. Хотя в последнее время увеличивается алкоголизм и среди женщин. Также среди антиобщественных проявлений можно выделить проституцию, в которую уходят молодые девушки в связи с тем, что, приехав на «заработки» с провинций, не могут найти нормальную для себя работу.
3. Борьба с безработицей
Обеспечить устойчиво высокие темпы экономического роста невозможно без развития гибкого рынка труда и создания условий для возникновения эффективных рабочих мест.
Для этого следует обеспечить решение целого комплекса задач в различных областях экономики, и в том числе, развитие эффективных трудовых отношений.
Для формирования гибкого рынка труда необходимо:
обеспечить совершенствование трудового законодательства;
развивать территориальную мобильность рабочей силы;
повышать качество занятости;
повышать качество оказания государственных услуг в сфере содействия занятости населения.

Список литературы

1.Закон Российской Федерации «О занятости населения» от 19.04.1991г. № 1032-1 в ред. от 22.08.2004г. № 122-ФЗ // http://www.consultant.ru.
2.Распоряжение Правительства Российской Федерации «О программе соци-ально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочную перспективу (2006 - 2008 годы)» от 19.01.2006г. № 38-р // http://www.consultant.ru
3.Аверин А.Н., Харламов А.С. Занятость населения и безработица в условиях рыночной экономики. - М.: ИНФРА-М, 2005. – 482 с.
4.Козырев В. М. Основы современной экономики: Учеб. Пособие. – М.: Фи-нансы и статистика, 2001. – 294 с.
5.Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. – М.: Кнорус, 2005. – 428 с.
6.Павленков В.А. Рынок труда. Занятость. Безработица: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 2004. – 394 с.
7.Руденко Т.Т., Савелов А.Р. Специфика положения молодежи на рынке труда // http://www.i-u.ru
8.Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Безработные: особенности российского бы-тия // Социс. №5, 2004.
9.Дунаева Н. Молодежь на рынке труда // Вопросы экономики. 1999, №1.
10.Коровкин А. Структурная ассиметрия // Отечественные записки. №3, 2005.
11.http://www.gks.ru – официальный сайт Федеральной службы Государствен-ной статистики
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00438
© Рефератбанк, 2002 - 2024