Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
306683 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Петр Великий в творчестве М.Ломоносова
Глава 2. Петр Великий в творчестве А.Пушкина
Глава 3. Роман А.Толстого «Петр Первый»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Образ Петра ! в произведениях Пушкина, Ломоносова, Л. Толстого
Фрагмент работы для ознакомления
В эпоху Петра I коренной ломке подверглись все традиционные представления о бытовом укладе жизни российского общества. Царь в приказном порядке вводит бритье бород, европейскую одежду, обязательное ношение мундиров для военных и гражданских чиновников. Поведение молодых дворян в обществе регламентировалось западноевропейскими нормами, изложенными в книге "Юности честное зерцало".
Петровские преобразования в сфере культуры, быта носили ярко выраженный политический характер, вводились зачастую насильственными методами. Учеников в школы набирали с трудом. Просвещение и культура светского характера во времена Петра охватывали очень узкий круг людей - 0,5 % населения. Подавляющее большинство продолжало жить в традициях старины.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Русская философская мысль относилась различно к Петру I и его деятельности. « Различие взглядов происходило во-первых, от громадности дела, совершённого Петром, и продолжительности влияния этого дела:- чем значительнее какое-нибудь явление, тем более разноречивых взглядов и мнений порождает оно, и тем долее толкуют о нём: во-вторых, от того, что русская жизнь не остановилась после Петра, и при каждой новой обстановке её мыслящий человек русский должен был обращаться к деятельности Петра, результаты которой оставались присущими при дальнейшем движении, и обсуждать её, применять к новым условиям, новой обстановке жизни: в-третьих, разность взглядов на деятельность Петра зависела от незрелости у нас исторической науки1.»
И тем не менее, Петр I - величайший исторический деятель, буквально перевернувший всю российскую жизнь – привлекал многих поэтов XVIII-XIX веков. В то время они воспевали монархов потому, что они олицетворяли государство, героев – потому что они служили государству, мир – потому что он способствовал процветанию государства.
Личность Петра и его эпоха волновали воображение писателей, художников, композиторов многих поколений. От Ломоносова до наших дней тема Петра не сходит со страниц художественной литературы. К ней обращались Пушкин, Некрасов, Л.Толстой, Блок и др.
Список литературы
1.Ломоносов М. В. Избранные произведения. – М.-Л.: Сов. писатель, 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия).
2.Пушкин А. С. Полное собрание сочинений в 16 т. М./Художественная литература/ 1997
3.Толстой А. Петр Первый. М./Просвещение/ 1979 – 562с
4.Белинский В.Г.,Полное собрание сочинений. М./Художественная литература/ 1985
5.Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
6.Литература: Справочник школьника /Сост. Н.Г. Быкова. / М.: Филолог 1995, -356с.
7.Лотман Ю. М. В школе поэтического слова. М./Просвещение/ 1988 -210с.
8.Макогоненко Г. П.Творчество А. С. Пушкина в 30 – е годы. Л., /Художественная литература/ 1978 – 231с.
9.Некрасова Б. А. Ломоносов – художник. – М.:/Искусство/ 1988. – 143 с.
10.Павленко Н.И.Петр I и его время М/Просвещение/.1979 – 218с.
11.Проблемы современного пушкиноведения. Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени А. И. Герцена1986 – 299с.
12.Сб. Этюды об ученых. М./Просвещение/ 1986 – 229с.
13.Соловьёв С. М.. Чтения и рассказы по истории России». М./Академкнига/ 1989 С. 416.
14.Фруменко Г. Г. Ломоносов – историк. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1979. – 54 с.
15.Щеблыкин И. П. М. В. Ломоносов. – М./ Просвещение/ 1969. – 103 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458