Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
306535 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Детская литература в воспитании у детей старшего дошкольного возраста культуры поведения в гостях
Содержание
Введение
Глава 1. Анализ литературных источников по проблеме исследования
1.1. Необходимость воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста
1.2. Воспитание культуры поведения в гостях у детей старшего дошкольного возраста
1.3. Значение детской художественной литературы для воспитания культуры поведения в целом и в гостях у детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Практическая работа по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста культуры поведения в гостях с использованием детской литературы
2.1. Проведение диагностирующего эксперимента
2.2. Проведение формирующей работы по воспитанию культуры поведения в гостях у детей старшего дошкольноговозраста
Заключение
Список литературы
Введение
Детская литература в воспитании у старших дошкольников культуры поведения в гостях.
Фрагмент работы для ознакомления
Каждый из нас может по личным поступкам определить почти безошибочно степень их воспитанности, преобладания у них привычки думать или не думать об интересах окружающих.
И в каждой эпохи свой стиль, у каждого общества свои правила поведения, но есть ценности общечеловеческие и именно на их основе развивается культура любого народа. Неотъемлемая часть культуры – этикет, складывающийся веками, уходящий своими корнями в сферу нравственности.
Всё начинается с детства. Воспитание нравственности начинается с колыбели. Когда мать улыбается ребенку, радуется ему – это уже воспитание самой глубокой нравственности, его дружеское отношение к миру. Далее детский сад, потом школа. Центральная фигура в обществе, от которой зависит его будущее – это учителя, выдающие еще мудрость – в книге, в детской книге. Объединить нас может только высокая культура.
Культура ценна для всего человечества, всем она дорога. Не дорога она только тем людям, которые лишены её. Культура, только культура может помочь нам и в отсутствии её - причина многих бед.
При воспитании культуры поведения в гостях, работая с детьми старшего дошкольного возраста, можно использовать детскую художественную литературу, так как в данной литературе приводится множество примеров положительного и отрицательного поведения в гостях и не только [5, с.26].
Цель нашей курсовой работы: показать значение детской литературы в воспитании у детей старшего дошкольного возраста культуры поведения в гостях.
Гипотеза курсовой работы: мы считаем, что использование детской литературы будет способствовать воспитанию у старших дошкольников культуры поведения в гостях.
Исходя из цели работы, нами были выдвинуты следующие задачи:
1. Показать необходимость воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста.
2. Остановиться на необходимости воспитания культуры поведения в гостях у старших дошкольников.
Список литературы
Список литературы
1.Белинский В. Г. О детских книгах //Собр. соч.–М., 1978. – Т. 3. с. 61.
2.Все об этикете: Книга о нормах поведения в любых жизненных ситуациях. – Ростов н/Д, 1995. – 167 с.
3.Каиров И.А., О.С.Богданова. Азбука нравственного воспитания / М.- 2000. – 178 с.
4.Курочкина И.Н. Этика и этикет в деловом общении. – М., 1997. – 213 с.
5.Курочкина И.Н., Дуганова Л.П. Современный этикет: Программа спецкурса. – М., 1995. – 190 с.
6.Матвеев В.М., Панов А.Н. В мире вежливости. – М., 1991. – 197 с.
7.Мухина В.С. Детская психология – М., Просвещение. 2000. – 243 с.
8.Основы педагогического мастерства / Под ред. Зязюна И.Я. - М.: Педагогика, 2003. – 310 с.
9.Островская. Поведение – результат воспитания / Дошкольное воспитание. - № 5 – 1997.
10. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. М., 1986. – 199 с.
11. Рычашкова. Упражнения по закреплению культуры поведения / Дошкольное воспитание. - № 3 – 1989.
12. Смирнова Е.О., В.М.Холмогорова Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция // М., 2003. – 256 с.
13.Формановская Н.И. Вы сказали «Здравствуйте»: Речевой этикет в вашем общении. – М., 1989. – 183 с.
14. Школа этикета: поучения на всякий случай / Сост. Л.С. Лихачева. – Екатеринбург, 1995. – 197 с.
15. Эльконин Д.Б. Детская психология (развитие ребёнка от рождения до 7 лет). – М., 1960. – 312 с.
16. Этикет: Умение жить и вести себя дома, в семье и в обществе. – М., 1995. – 215 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00428