Формирование навыков чтения и письма у учащихся 1го класса с задержкой психического развития на основе использования наглядных средств обучения

1.Ананьев Б. Г. Психология умственного познания. – М., 1960.
2.Власова Т.А. и Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии.М.1985 г.
3.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. М., 1961.
4.Гербова В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. М., 1984
5.Городилова В.И., Кудрявцева М.З. Чтение и письмо М., 1995
6.Дети с ЗПР/ под ред. Власовой Т.А., М., 1983 г.
7.Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л.П.Носковой. – М.: Просвещение, 1993.
8.Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. М, Просвещение, 1991
9.Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи. \\ В защиту живого слова. --М., 1966
10.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи М., 1990
11.Завгородняя А.С., Никулина Е.А.Некоторые вопросы обучения детей дошкольного возраста с ОНР // Недоразвитие и утрата речи. М., 1985
12.Занков Л.В. Наглядность обучения // Педагогическая энциклопедия в 4-х томах. Т. 3 / Глав. Ред. И.А. Каиров. – М.: Советская энциклопедия, 1966
13.Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей С Петербург 1995
14.Коррекционное обучение детей с нарушением речевой деятельности. // Под ред. Селиверстова В.И. М., 1983
15.Лалаева Р. И. Нарушения письменной речи. — М., 1989
16.Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. М, Владос, 1999
17.Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М., 1984 г.
18.Левина Р.Е. О генезисе нарушений письма у детей с общим недоразвитием речи. Вопросы логопедии, Изд. АПН РСФСР, М. 1959
19.Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии М., 1968.
20.Логопедия \\ Под ред. Л.С. Волковой - М.: Просвещение, 1995.
21.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. С-Пб, 2001
22.Методические указания по выявлению и коррекции дефектов звукопроизношения и связанных с ними нарушений письма. – Л., 1984.
23.Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логозанятиях. М., 1991
24.Никашина Н.А. Логопедическая помощь учащимся с речевым недоразвитием. \\ Недостатки речи у учащихся. Под ред. Левиной Р.Е., -Москва, 1965.
25.Новоторцева Н.В. Развитие речи детей, - Ярославль, “Академия развития”, 1996 г.
26.Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи. \\ Под ред. С.А.Мироновой, - Москва, 1987
27.Основы теории и практики логопедии. \\ Под.ред. Левиной Р.Е., -Москва, 1968.
28.Павлова А. А. Диагностика и коррекция речевого развития детей // Современные модели психологии речи и психолингвистики. — М: 1990
29.Певзнер М.С. и др. Психическое развитие детей с нарушением умственной работоспособности М., 1985 г.
30.Поддубная Н.Г. Своеобразие процессов непроизвольной памяти у первоклассников с ЗПР//Дефектология, №4, 1980 г.
31.Поддьяков Н. Н. Проблемы речевого и умственного развития детей дошкольного возраста // Проблемы изучения речи дошкольника / Под ред. О.С.Ушаковой. — М: 1994.
32.Понятийно- терминологический словарь логопеда. М., 1997.
33.Правдина О.В. Логопедия. - Москва, 1973.
34.Садовникова И.Н. «Нарушения письменной речи у младших школьников» ,М., «Просвещение», 1983 г.
35.Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста. М., 1984
36.Спирова P. Ф. Нарушение процесса овладения чтением у школьников. — М., 1983
37.Становление речи и усвоение языка ребенком. / Под ред. Рождественского Ю.В. МГУ , 1985.
38.Стрекалова Т.А. Особенности логического мышления у дошкольников с ЗПР//Дефектология, №4, 1982 г.
39.Стрекалова Т.А. Особенности наглядного мышления у дошкольников с ЗПР//Дефектология, №1, 1987 г.
40.Сукач Л. М. Дидактический материал для исправления недостатков произношения, чтения и письма у младших школьников, Москва, «Просвещение», 1985 г.
41.Ульенкова У.В. Шестилетние дети с ЗПР. М., 1990 г.
42.Филичева Т.Б. Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада М.,1993.
43.Филичева Т.Б., Чевелёва Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии М.,1989
44.Хватцев М.Е. Логопедия. - Москва, 1959.
45.Хрестоматия: дети с нарушениями развития/ сост. Астапов В.М., 1995 г.
46.Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы, Москва, «Просвещение», 1984 г.