Характеристика основных подходов в психоанализе.

Введение
1. Теоретические основы психоанализа
2. Основные подходы в психоанализе
Заключение
Список литературы

Характеристика основных подходов в психоанализе.

Психоаналитик познает элементы бессознательного через его дериваты. Эти дериваты, или заменители, проявляются в свободных ассоциациях, в обмолвках, в ошибочных действиях. [4, с. 70]
2. Основные подходы в психоанализе
Выделяют два основных подхода в психоанализе: [5, с. 34]
1. Классический психоанализ.
2. Трансакционный анализ.
Классический психоанализ включает следующие основные этапы: продуцирование материала, его анализ и рабочий альянс.
Продуцирование материала. Основными способами являются: свободная ассоциация, реакция переноса и сопротивление. Свободная ассоциация – это основной метод продуцирования материала. Перенос – эффективность метода свободных ассоциаций в значительной степени зависит от особых отношений, устанавливающихся обычно между пациентом и врачом. В основе этих отношений лежит феномен перенесения (трансфер). Механизм этого феномена заключается в том, что пациент подсознательно идентифицирует врача с объектами своих догенитальных сексуальных влечений. Различают позитивный и негативный перенос. Позитивный перенос проявляется чувством симпатии, уважения, любви к аналитику, негативный – в форме антипатии, гнева, ненависти, презрения. Сопротивление – это внутренние силы пациента, находящиеся в оппозиции к психоаналитической работе и защищающие невроз от терапевтического воздействия. [5, с. 41]
Анализ материала пациента. Основной целью всех аналитически ориентированных методик является понимание пациентом самого себя, а основной техническое процедурой – интерпретация. Техника анализа включает в себя 4 процедуры: конфронтация, прояснение, интерпретацию и тщательную проработку. Анализируемое явление должно стать очевидным для пациента (конфронтация). Если пациент понимает это, можно переходить к следующему этапу анализа – к прояснению. Следующий, основной этап анализа – интерпретация. Интерпретировать – обозначает делать неосознанные феномены осознанными, точнее, делать осознанными бессознательное значение, источник, формулу, причину данного конкретного психического процесса. Путь от интерпретации к пониманию обозначается как этап тщательной проработки.
Рабочий альянс. Пациент обращается к врачу потому, что хочет избавиться от своих страданий. В процессе лечения он добросовестно продуцирует материал посредством собственных ассоциаций, реакцией переноса, сопротивления. При наличии рабочего альянса у пациента появляется готовность работать даже с теми инсайтами, которые неприятны и причиняют боль. На его формирование в равной мере влияют пациент, аналитик и аналитическая среда, то есть то, что мы иногда называем атмосферой процесса лечения. Понятие психоаналитическая ситуация – является результатом комплекса взаимоотношений пациент – аналитик – окружающая обстановка. Манипуляции – это деятельность аналитика, способствующая восстановлению памяти пациента. [5, с. 48]
Анализ сопротивления.
Сопротивление включает все силы организма, которые противодействуют процедурам и процессам психоанализа, то есть мешают свободному ассоциированию пациента, его попыткам вспомнить и достичь понимания.
Интерпретируя материал пациента, аналитик ставит себе следующие основные цели:
Перенести продукции пациента в их бессознательное содержание, то есть установить связь мыслей, фантазий, чувств, поведения пациента с их бессознательными «предками».
Бессознательные элементы должны быть преобразованы в понимание, в истинное их значение.
По мере достижения инсайтов они должны сообщать пациенту.
Согласно концепции психоанализа, бессознательному закрыт доступ в сознание, у порога которого находится “цензура”. Вытесненные влечения не лишаются своей энергии и постоянно стремятся пробиться в сознание, но сделать они это могут лишь частично, путём компромисса и искажения. Их можно изучить в процессе психоанализа. С этой целью применяются четыре различные процедуры:
конфронтация (пациенту необходимо показать, что он избегает чего-то; он должен различать тот психический феномен, что является предметом анализа;
классификация (прояснение, помещение значимых деталей в фокус сознания);
интерпретация (преобразование неосознанных деталей в осознанные);
тщательная проработка (комплекс процедур и процессов, имеющих место после инсайта).
Наиболее важной процедурой является интерпретация, все остальные либо подчиняются ей, либо ведут к ней, делая её эффективной. Психоаналитические методы, таким образом, сводятся к интерпретирующему анализу “компромиссных” образований сознания, которые проявляют себя в ряде очень распространённых обыденных жизненных действий (типа оговорок, ошибочных действий, забывании слов и имён и т.п.).
Трансакционный анализ в узком понимании этих слов – это анализ взаимодействия двух или более людей; в более широком смысле – социально ориентированный психотерапевтический метод, конечной целью которого является формирование гармоничной, социально адаптированной личности. [5, с. 93]
Структурный анализ.
Родитель (Р) по Берну – это собрание догм и постулатов, которые он воспринимает в детском возрасте и которые сохраняет потом в течение всей жизни. Когда Родитель в человеке якобы молчит, он все-таки влияет на его поведение, выполняя функцию совести.
Ребенок (Ре) живет в человеке всю его жизнь и проявляется даже у стариков, когда те мыслят, чувствуют, реагируют на окружающее точно так же, как делали это в детстве.
Взрослое состояние Я (В) также не имеет отношения к возрасту человека. Это способность личности хранить, использовать и перерабатывать информацию на основе предыдущего опыта.
Цель структурного анализа заключается главным образом в том, чтобы дать ответы на вопросы: Кто я? Почему поступаю именно так? Какой частью моего Я действует (или должна действовать) в данной ситуации, чтобы принести пользу, а не поражения?
Анализ трансакций.
Трансакция – это воздействие двух или более людей. Она начинается с транзакционного стимула – того или иного знака, свидетельствующего о том, что присутствие (или действие) одного человека воспринято другим. Человек, к которому обращен стимул, отвечает каким-то действиям – транзакционной реакцией.