Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
305468 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1.Классические и современные взгляды наиболее известных отечественных психологов на проблему способностей
2. Определение понятия способностей. Классификация способностей
3. Развитие способностей
4. Уровни развития способностей
Заключение
Список литературы
Введение
Особенности развития способностей
Фрагмент работы для ознакомления
Вторая традиция в изучении способностей связана с теорией, определенной В.Д.Шариковым и его учениками, считающим способность функциональным свойством функционирования системы. Мозг – это суперсистема, которая формируется из отдельных функциональных систем, реализующих отдельные психические функции. Каждое свойство реализуется своей функциональной системой. Таим образом, способности выступают как свойство функциональных систем, реализующей отдельные психические функции.
Заключение
Характеризуя способности человека, часто выделяют следующий, более высоко развитый уровень их развития, как мастерство, то есть совершенство в конкретном виде деятельности. Под мастерством человека в первую очередь имеют в виду его способность успешно заниматься производительной деятельностью. Мастерство в любой профессии предполагает психологическую готовность к творческим решениям возникающих проблем и высокий профессионализм.
Список литературы
1.Аверин В.А., Психология личности. СПб.: Просвещение, 1999.-256 с.
2.Бодров В.А., Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001.-511 с.
3.Завалишина Д.Н. Психологическая структура способностей. Развитие и диагностика способностей. Отв.редактор В.Н.Дружинин, В.Д.Шадриков.- М. Наука. 1991.-121 с.
4.Леонтьев А.Н., О формировании способностей. Вопросы психологии. М., Наука. 1960. № 6, 7-17 с.
5.Платонов К.К. Голубев Г.Г. Психология. М.: Высшая школа. 1977-247 с
6.Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Наука. 1986.-255 с.
7.Психология. Под общ.ред. В.М.Мельникова.-М.: Наука. 1987.-367 с.
8.Психология. Под. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского.- М.: Политиздат. 1990.- 494 с.
9.Рубинштейн С.Л. Проблемы способностей и вопросы психологической теории. Проблемы общей психологии М..: Просвещение. 1976.-356 с.
10.П.И.Сидоров, А.В.Парняков Клиническая психология. – М. ГЭОТАР-МЕД, 2002.-863 с.
11.Теплов Б.М. Избранные труды. В 2-х томах.- М. 1985.-816 с.
12.Шадриков В.Д. Деятельность и способности М. Логос. 1995.- 265 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00484