Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
305394 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
31
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение............................................................................................……………..3
Глава 1. Семья как объект социологического исследования...................…5
1.1.Роль семьи в современном обществе. Типы и функции семьи..........…...5
1.2.Формирование неполных семей ………………………………………...15
Глава 2. Типичные проблемы неполных семей.......................................….20
2.1. Материальные, воспитательные, профессиональные, социальные и другие проблемы………………………………………………………………...20
2.2. Сравнительный анализ отражения проблем неполных семей на детях - выходцев из полных и неполных семей ……………………………………….25
Заключение.......................................................................................……………30
Список использованной литературы …………………………...….……….31
Введение
Проблемы неполных семей в представлении детей-выходцев из полных и неполных семей
Фрагмент работы для ознакомления
проанализировать теоретическую научную литературу по проблеме;
раскрыть понятие «неполная семья» и ее место современном обществе;
выявить основные проблемы «неполных семей»;
рассмотреть, как проблемы неполных семей отражаются на детях - выходцев из неполных семей, привести сравнительные данные с представлениями детей-выходцев из полных и неполных семей.
Неполная семья воспринимается в обществе уже как нормальное явление. На самом же деле рост неполных семей имеет негативные последствия для воспитания нового поколения.
Изучение рассматриваемой проблемы в данной работе представляется крайне важным, так как помогает находить пути выхода из сложившейся ситуации в обществе, или, по крайней мере, позволяет совершенствовать работу специальных социальных служб для неполных семей и функции социальных работников.
Заключение
В процессе эволюции брачно-семейных отношений семья утратила свою целостность и традиционное значение. На смену родовой пришла нуклеарная семья. Стал распространяться такой тип семей как неполные семьи. Сегодняшняя семья не обладает стопроцентной устойчивостью. Семья с одним родителем неполна с демографической точки зрения, она имеет свои психологические и социальные трудности, тем не менее, это одна из разновидностей современной семьи. «Отменить» ее нельзя, но можно способствовать увеличению нуклеарных семей и тем самым сокращать численность неполных.
Список литературы
1.Андрюшина Е.В. Семья и здоровье подростка // Народонаселение. 1998, №2.
2.Гаспарян Ю.А. «Семья: на пороге XXI века». - СПб,1999.
3.Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. - Спб.,1998.
4.Гурко Т.А. Программа социальной работы с неполными семьями. - М., 1992.
5.Дементьева И.Ф. Первые годы брака: проблемы становления молодой семьи. - М.,1991.
6.Дементьева И.Ф. Развод и дети. - М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000.
7.Мацковский М. С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1998.
8.О положении детей в Российской Федерации. Государственный доклад. - М.:2000.
9.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Питер, 2000.
10.Синельников А.Б. Демографические факторы изменения социально-экономического потенциала семьи //Семья в России, 1997, №3.
11.Социальные последствия развода. - М., 1984.
12.Э. Тоффлер «Третья волна». - М.: АСТ,1999.
13.Харчев А.Г. Брак и семья. - М., 1997.
14.Харчев А.Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа // Социологические исследования,1986, №3.
15.Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы. - М., 1997.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00426