Исследование личностных характеристик мужчин и женщин, потерявших работу

Исследование личностных характеристик мужчин и женщин, потерявших работу

При таком сочетании весьма вероятным может оказаться экстрапунитивное поведение, стресс, накапливающийся постоянно из-за ущемленного самолюбия, зависти, вымышленных и реальных проблем и препятствий вызывает напряжение, которое может выразиться в психосоматической симптоматике. Здесь возможно образование замкнутого круга: ухудшение здоровья только подкрепляет “образ жертвы” и т.п. Оказавшись безработными такие женщины, вероятнее всего, будут неадекватно оценивать свои возможности, инфантильно ожидая удовлетворения своих высоких притязаний без активного вмешательства и приложения больших усилий со своей стороны.
Факторный анализ
В результате факторного анализа матрицы корреляционной шкалы 16 PF, самооценочного теста, переменных опросника мотивационной направленности и переменных временибезработицы были разбиты на пыть факторов.
Результаты распределения признаков между пятью выделенными факторами после вращения представлены в группе мужчин представлены в таблице. Результаты шестифакторной группировки шкал 16 PF, шкал теста самооценки, опросника мотивационной направленности Мильмана (МНЛ) и времени безработицы. Значимыми являются нагрузки по фактору >0,49
Таблица 9
№
Буквенный индекс
Методика
Название шкал
Коэффициенты корреляции шкал с факторами
1
2
3
4
5
1.
B
16 PF
Интеллект
0,60
2.
C
16 PF
Эмоциональная устойчивость
0,63
3.
E
16 PF
Доминантность
0,63
4.
H
16 PF
Смелость
0,49
5.
I
16 PF
Чувствительность
0,55
6.
L
16 PF
Подозрительность
0,63
7.
O
16 PF
Тревожность
-0,64
8.
Q3
16 PF
Самоконтроль
0,52
9.
Q4
16 PF
Напряжённость
-0,57
10.
BС
Самооценка
Интеллект
0,64
11.
CС
Самооценка
Эмоциональная устойчивость
0,61
12.
EС
Самооценка
Доминантность
0,5
13.
FС
Самооценка
Экспрессивность
-0,59
14.
GС
Самооценка
Нормативность поведения
0,75
15.
HС
Самооценка
Смелость
0,75
16.
IС
Самооценка
Чувствительность
17.
LС
Самооценка
Подозрительность
0,63
18.
MС
Самооценка
Мечтательность
19.
OС
Самооценка
Тревожность
-0,62
20.
Q1С
Самооценка
Радикализм
0,66
21.
Q2С
Самооценка
Нонкомформизм
0,49
22.
Q3С
Самооценка
Самоконтроль
23.
Q4С
Самооценка
Напряжённость
-0,60
24.
ММ
МНЛ
Мотивация
0,73
25.
КМ
МНЛ
Комфорта
0,72
26.
СМ
МНЛ
Социального статуса
0,72
27.
ОМ
МНЛ
Общения
0,83
28.
ДМ
МНЛ
Общественной активности
0,80
29.
ДРМ
МНЛ
Творческой активности
0,66
30.
ОДМ
МНЛ
Социальной полезности
0,81
31.
ЖМ
МНЛ
Житейские мотивы
0,80
32.
РМ
МНЛ
Рабочие мотивы
0,66
33.
ИМ
МНЛ
Идеальные мотивы
0,81
34.
РЕМ
МНЛ
Реализованные мотивы
0,92
35.
ФАМ
МНЛ
Астенический тип реакции в состоянии фрустрации
0,91
36.
ФСМ
МНЛ
Стенический тип реакции в состоянии фрустрации
0,58
37.
ВБ
Время безработицы
0,52
1. Первый фактор образовал 12 очень тесно связанных между собой показателей мотивационной направленности. Максимальную нагрузку по фактору имеют шкалы мотивации общения, мотивации общей активности, мотивация социальной полезности, а атк же подшалы той же методики “житейские мотивы”, “рабочие мотивы”, реализованные мотивы.
2. Второй фактор хараткеризуют уверенностьв себе. Он образовался из 8 шкал, пяти из теста Кеттелла и трех из самооценочного теста. Из теста Кеттелла в него вошли шкалы интеллекта, эмоциональной устойчивости, смелости, тревожности, самооценку тревожности. Максимальные нагрузки по фактору имеют шкалы С, О, OС CС , безмятежность, хладнокровие, уверенность в себе, выдержанность, реалистичность, адекватность самооценки по этим параметрам.
3. Третий фактор характеризует “социальную осторожность”. Он образовался из шести шкал: двух из теста Кеттелла, трех из самооценочного теста и одной из опросника мотивационной направленности. Из теста Кеттелла в него вошли шкалы чувствительности и самоконтроля, из самооценочного теста – шкала самооценки интеллекта, самооценки эксперссивности и самооценки нормативности, а из опросника мотивационной направленности – шкала эмоционального профиля астенической реакции в ситуации фрустрации. Максимальные нагрузки по фактору имеют шкалы: I, BС FС GС описывающие представление о себе как о человеке с высоким интеллектом, рассудительном, благоразумном, соблюдающим нормы и правила поведения на фоне стремления к покровительству, зависимости, мягкости, непрактичности.
4. Четвертый фактор характеризует критичности и недоверчивость. Он образовался из трех шкал: одной из теста Кеттелла – шкала подозрительности, одной из самооценочного теста – шкала самооценки радикализма и переменной времени безработицы. Все три переменные имеют значимые нагрузки по фактору. Подозрительность, завистливость, эгоцентричность, склонность к фиксации внимания на неудачах, осторожность связаны в факторе с затянувшимся временем поиска работы и представлениями о себе как о вольномыслящем экспериментаторе, критически настроенном, не доверяющем авторитетам.
5. Пятый фактор характеризует доминантность. Он образовался из пяти шкал: одной из теста Кеттелла четырех из самооценочного теста, из теста Кеттелла в него вошла шкала доминантности, самооценки смелости, самооценки подозрительности, самооценки конформизма. Максимальные нагрузки по фактору имеют шкалы Е, HС LС описывающие доминантность, независимость, конфликтность, своенравность с самооценкой высокой смелости, недоверчивости, активности.
Результаты распределения признаков между пятью выделенными факторами после вращения представлены в группе женщин представлены в таблице 10. Значимыми являются нагрузки по фактору >0,49
Таблица 10
№
Буквенный индекс
Методика
Название шкал
Коэффициенты корреляции шкал с факторами
1
2
3
4
5
1.
B
16 PF
Интеллект
0,60
2.
C
16 PF
Эмоциональная устойчивость
3.
E
16 PF
Доминантность
4.
H
16 PF
Смелость
5.
I
16 PF
Чувствительность
0,55
6.
L
16 PF
Подозрительность
0,71
7.
O
16 PF
Тревожность
-0,64
8.
Q3
16 PF
Самоконтроль
0,52
9.
Q4
16 PF
Напряжённость
-0,57
10.
BС
Самооценка
Интеллект
0,64
11.
CС
Самооценка
Эмоциональная устойчивость
0,61
12.
EС
Самооценка
Доминантность
0,53
13.
FС
Самооценка
Экспрессивность
-0,59
14.
GС
Самооценка
Нормативность поведения
0,75
15.
HС
Самооценка
Смелость
16.
IС
Самооценка
Чувствительность
0,71
17.
LС
Самооценка
Подозрительность
18.
MС
Самооценка
Мечтательность
0,67
19.
OС
Самооценка
Тревожность
-0,62
20.
Q1С
Самооценка
Радикализм
0,78
21.
Q2С
Самооценка
Нонкомформизм
22.
Q3С
Самооценка
Самоконтроль
-0,56
23.
Q4С
Самооценка
Напряжённость
-0,60
24.
ММ
МНЛ
Мотивация
0,73
25.
КМ
МНЛ
Комфорта
0,72
26.
СМ
МНЛ
Социального статуса
27.
ОМ
МНЛ
Общения
0,83
28.
ДМ
МНЛ
Общественной активности
29.
ДРМ
МНЛ
Творческой активности
0,66
30.
ОДМ
МНЛ
Социальной полезности
0,81
31.
ЖМ
МНЛ
Житейские мотивы
0,80
32.
РМ
МНЛ
Рабочие мотивы
0,66
33.
ИМ
МНЛ
Идеальные мотивы
0,61
34.
РЕМ
МНЛ
Реализованные мотивы
0,72
35.
ФАМ
МНЛ
Астенический тип реакции в состоянии фрустрации
0,79
36.
ФСМ
МНЛ
Стенический тип реакции в состоянии фрустрации
0,58
37.
ВБ
Время безработицы
0,62
1. Первый фактор образовал 9 очень тесно связанных между собой показателей мотивационной направленности. Максимальную нагрузку по фактору имеют шкалы мотивации общения.
2. Второй фактор характеризуют уверенность в себе. Он образовался из 6 шкал, трех из теста Кеттелла и трех из самооценочного теста. Из теста Кеттелла в него вошли шкалы интеллекта, тревожности, самооценку тревожности. Максимальные нагрузки по фактору имеют шкалы С, О, OС CС.
3. Третий фактор как и в первой группе характеризует “социальную осторожность”. Он образовался из шести шкал: двух из теста Кеттелла, трех из самооценочного теста и одной из опросника мотивационной направленности. Из теста Кеттелла в него вошли шкалы чувствительности и самоконтроля, из самооценочного теста – шкала самооценки интеллекта, самооценки эксперссивности и самооценки нормативности, а из опросника мотивационной направленности – шкала эмоционального профиля астенической реакции в ситуации фрустрации. Максимальные нагрузки по фактору имеют шкалы: I, BС FС GС описывающие представление о себе как о человеке с высоким интеллектом, рассудительном, благоразумном, соблюдающим нормы и правила поведения на фоне стремления к покровительству, зависимости, мягкости, непрактичности.
4. Четвертый фактор характеризует критичности и недоверчивость. Он образовался из трех шкал: одной из теста Кеттелла – шкала подозрительности, одной из самооценочного теста – шкала самооценки радикализма и переменной времени безработицы. Все три переменные имеют значимые нагрузки по фактору. Подозрительность, завистливость, эгоцентричность, склонность к фиксации внимания на неудачах, осторожность связаны в факторе с затянувшимся временем поиска работы и представлениями о себе как о вольномыслящем экспериментаторе, критически настроенном, не доверяющем авторитетам.
5. Пятый фактор характеризует чувство неприспособленности в жизни. Он образовался из четырех шкал самооценочного теста: шкалы самооценки доминантности, самооценки чувствительности, самооценки мечтательности и самооценку контроля. Все переменные имеют значимые нагрузки по фактору, наибольшую нагрузку имеет шкала самооценки чувствительности и самооценки мечтательности, описывающие представление о себе как о человеке самобытном, ранимом и мечтательном, эмоционально тонком и чувствительном.
Выводы по главе 3:
1) Сравнительный анализ между показателями мужчин и женщин данной выборки позволил выявить следующие статистически достоверные различия личностных особенностей и мотивации женщин, по сравнению с мужчинами, потерявшими работу: слабость, эмоциональная неустойчивость, сильное влияние чувств, склонность к невротическим симптомам, ипохондрии, утомляемости, мягкость, кроткость, любезность, застенчивость, уступчивость, зависимость, покорность, подверженность чувствам, переменчивость, неорганизованность, робость, нерешительность, застенчивость, сдержанность, боязливость, внимательность, доверчивость, внутренняя расслабленность, откровенность, терпимость, благожелательность, плохая контролируемость, неточность, недисциплинированность, внутренняя конфликтность, страх, тревога, предчувствия, неуверенность в себе, обеспокоенность, впечатлительность, чувство долга. По показателям мотивационной направленности значимые статистические различия между выборками мужчин и женщин обнаружены по показателями мотивации социального статуса (р<0,01), мотивации общения (р<0,01).
2) Корреляционный анализ результатов исследования позволил выявить следующие статистически достоверные взаимосвязи:
в группе мужчин данной выборки высокий самоконтроль, точность выполнения социальных требований, целенаправленность, умение контролировать свои эмоции (фактор Q3) c большой вероятностью правильно осознается субъектом и связывается с таким образом “Я”: высокая нормативность поведения, деловая направленность (фактор G), эмоциональная устойчивость (С), невозмутимость, удовлетворенность (Q4) – социально желательный образ работника. Наблюдается с достаточно высокой достоверностью интересная зависимость высокого самоконтроля (Q3) с высокой оценкой своего интеллекта, что связывается в сознании с уверенностью в себе, независимостью (Ос) – эта самооценка коррелирует так же с фактором Н и ведет к эмоциональной устойчивости, выдержанности. Высокая оценка своего интеллекта так же связана с мотивацией общей активности и преобладанием житейских мотивов (как фактор высокого самоконтроля Q3). Описанные выше свойства личности в комплексе с соответствующей им самооценкой дают основание предполагать вероятностный тип поведения человека в критической ситуации потери работы. Уверенность в себе, высокая интегрированность личности и самообладание помогают занимать индивидуму активную позицию, но в силу независимых от него внешних обстоятельств, вызывающих длительный стресс или фрустрацию основных мотивов может наступать состояние переживаемое как глобальное переживание всей жизненной целостности.
группе женщин данной выборки выявлены следующие статистически достоверные взаимосвязи: социальная смелость, активность, склонность к риску (Фактор Н) взаимосвязаны с представлением о себе, как лидере, организаторе (Фактор F), добросовестном и практичном человек, не теряющем присутствия духа в экстремальных ситуациях (Mc), независимым и уверенным в себе (Фактор Е,О), деятельном общительным. (р<0,01). При таком сочетании весьма вероятным может оказаться экстрапунитивное поведение, стресс, накапливающийся постоянно из-за ущемленного самолюбия, зависти, вымышленных и реальных проблем и препятствий вызывает напряжение, которое может выразиться в психосоматической симптоматике. Здесь возможно образование замкнутого круга: ухудшение здоровья только подкрепляет “образ жертвы” и т.п. Оказавшись безработными такие женщины, вероятнее всего, будут неадекватно оценивать свои возможности, инфантильно ожидая удовлетворения своих высоких притязаний без активного вмешательства и приложения больших усилий со своей стороны.
Таким образом, наше предположение, что длительное нахождение в состоянии безработицы связано со структурными изменениями личности и находит проявление в соответствующей мотивации, можно считать доказанным.
3) Факторный анализ результатов исследования позволяет выявить факторную структуру в данной выборке испытуемых и сделать следующие предположения относительно представлений о себе у мужчин и женщин: представление о себе как о человеке с высоким интеллектом, рассудительном, благоразумном, соблюдающим нормы и правила поведения на фоне стремления к покровительству, зависимости, мягкости, непрактичности. Подозрительность, завистливость, эгоцентричность, склонность к фиксации внимания на неудачах, осторожность связаны с затянувшимся временем поиска работы и представлениями о себе как о вольномыслящем экспериментаторе, критически настроенном, не доверяющем авторитетам.
Пятый фактор характеризует чувство неприспособленности в жизни. Он образовался из четырех шкал самооценочного теста: шкалы самооценки доминантности, самооценки чувствительности, самооценки мечтательности и самооценку контроля. Все переменные имеют значимые нагрузки по фактору, наибольшую нагрузку имеет шкала самооценки чувствительности и самооценки мечтательности, описывающие представление о себе как о человеке самобытном, ранимом и мечтательном, эмоционально тонком и чувствительном.
Заключение
В группе мужчин описанные свойства личности в комплексе с соответствующей им самооценкой дают основание предполагать вероятностный тип поведения человека в критической ситуации потери работы. Уверенность в себе, высокая интегрированность личности и самообладание помогают занимать индивидуму активную позицию, но в силу независимых от него внешних обстоятельств, вызывающих длительный стресс или фрустрацию основных мотивов может наступать состояние переживаемое как глобальное переживание всей жизненной целостности. Одним из вариантов переживания, выхода из кризиса может быть переконструирование мотивационной сферы, выдвижение на первый план других мотивов, удовлетворение которых невозможно. Тогда бесплодные поиски работы по специальности могут смениться для исследуемых безработных снижением ценности профессиональной самореализации, либо повышение своего образовательного уровня, переобучение.
В группе женщин весьма вероятным может оказаться экстрапунитивное поведение, стресс, накапливающийся постоянно из-за ущемленного самолюбия, зависти, вымышленных и реальных проблем и препятствий вызывает напряжение, которое может выразиться в психосоматической симптоматике. Здесь возможно образование замкнутого круга: ухудшение здоровья только подкрепляет “образ жертвы” и т.п. Оказавшись безработными такие женщины, вероятнее всего, будут неадекватно оценивать свои возможности, инфантильно ожидая удовлетворения своих высоких притязаний без активного вмешательства и приложения больших усилий со своей стороны.
Рекомендации
Психологическая служба Центра занятости призвана оказывать психологическую помощь людям, оказавшимся без работы и испытывающим в связи с этим различные психологические трудности. Для этого в Комитете занятости Санкт-Петербурга разработан ряд программ групповой работы с безработными гражданами, созданы клубы ищущих работу, в рамках которых проводятся семинары, обучающие навыкам общения, самопрезентации, помогающие обрести уверенность, лучше узнать себя, свои склонности, темперамент, адекватно оценивать свои личностные свойства. Психологи проводят также индивидуальные консультации. Есть программы, рассчитанные на активных, энергичных людей, готовых включиться в работу по трудоустройству, есть программы рассчитанные на те, кто потерял веру в себя, опустил руки и нуждается в психологической поддержке, своеобразном толчке, который выведет из состояния пассивности и уныния в активное и деятельное.
В настоящее время группы формируются без применения специальных диагностических процедур, а только с учетом пожеланий самих безработных и рекомендаций инспекторов по трудоустройству, которые их курируют.
Для того, что бы помощь психолога была эффективнее, ему не обходимо предварительно продиагностировать потенциальных участников семинара с целью формирования однородных по составу групп.
Полученные результаты исследования мужчин и женщин потерявших работу в центрах занятости были использованы в целях группировки этих мужчин и женщин для различных программ. Так например была отобрана группа для прохождения семинара “Мой имидж”. Создатели программы ставили своей целью подготовить лиц, потерявших работу к овладению новыми специальностями, требующими от них специфических качеств, это такие профессии как секретать-референт, администратор. Далеко не всем потерявшим работу, выразившим желание участвовать в занятиях клуба подходят эти профессии, а так же формы занятий.
В результат е проведенного исследования нами были получены данные которые явились основанием для дачи рекомендаций по распределению испытуемых на группы, обучающиеся в Клубе ищущих работу по различным программам. Формирование группы на основании проведенного исследования оказалось очень эффективным – по окончанию семинара 45-55% мужчин и женщин потерявших работу трудоустроились, 40-42%  направлены на переобучение. В группе состоящей из 12 человек 2 человека с периодом безработицы около 12 месяцев устроились на работу в течении 1 месяца. Так же были созданы группы по повышению мотивации к трудоустройству, обучению навыкам общения. В этих группах так же работа оказалась более эффективной при подборе участников на основании тестирования, чем раньше, когда группы складывались стихийно.
Приложение.
Тест Кеттелла 16 PF форма С.
И н с т р у к ц и я
Вам будет задан ряд вопросов, на каждый из которых Вы должны выбрать один из трех предлагаемых ответов, - тот, который в наибольшей степени соответствует Вашим взглядам, Вашему мнению о себе. Обязательно отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская. Не нужно много времени тратить на обдумывание ответов. Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову. Отвечать надо приблизительно на 5-6 вопросов за минуту. Заполнение всего опросника должно занять у Вас около получаса. Возможно, некоторые вопросы покажутся вам неясными или сформулированными не так подробно, как Вам хотелось бы. В таких случаях, отвечая, старайтесь представить "среднюю", наиболее обычную ситуацию, которая соответствует смыслу вопроса, и на основе этого выбирайте свой ответ. Старайтесь не прибегать слишком часто к промежуточным, неопределенным ответам, типа "не знаю", "нечто среднее" и т.п. Отвечайте честно и искренне. Не стремитесь произвести хорошее впечатление своими ответами Здесь не может быть ответов "правильных" или "ошибочных". Люди различны, и каждый может высказать свое мнение. Ваши ответы должны соответствовать действительности - в этом случае Вы сможете лучше узнать себя.
1. Я думаю, что моя память сейчас лучше, чем была раньше.
a) да b) трудно сказать с) нет
2. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей.
a) да b) иногда с) нет
3. Если бы я сказал, что небо находится "внизу" и что зимой "жарко", я должен был бы назвать преступника:
a) бандитом b) святым c) тучей
4. Когда я ложусь спать, я:
a) засыпаю быстро b) нечто среднее c) засыпаю с трудом