Вход

ЭПИГЕНЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.ЭРИКСОНА.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 304047
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
1. ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ЭРИКА ЭРИКСОНА И ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ
2. ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ И СУЩНОСТЬ ЭПИГЕНЕТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ЭРИКСОНА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

ЭПИГЕНЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Э.ЭРИКСОНА.

Фрагмент работы для ознакомления

 Эриксона;– изучить факторы повлиявшие на профессиональное становление ученого;– раскрыть процесс создания и сущность эпигенетической концепции Эриксона.ЗАКЛЮЧЕНИЕТаким образом, сопоставление истории жизни Э. Эриксона и содержания его теории отчетливо показывает, что созданная им оригинальная теория является, во многом, своеобразным отражением его собственной жизни, наполненной неповторимыми переживаниями, событиями, кризисами, конфликтами. Эриксон прожил почти сто лет и каждый новый период жизни позволял ему глубже проникать в исторические моменты бытия общества, находить новые смыслы жизни людей. В более ранние периоды своей жизни ведущей позитивной чертой внутренней жизни человека он считал самотождественность, идентичность, самопонимание. В поздних работах в качестве главного параметравнутренней и внешней деятельности работников — выделял самосозидание в единстве с созиданием других людей и созиданием новых общественных институтов.По мнению Э. Эриксона, каждой стадии развития присущи ожидания общества, которые индивид может оправдать или не оправдать, и тогда он либо включается в общество, либо отвергается им. я им. Эта идея Э. Эриксона легла в основу выделения им ступеней, стадий жизненного пути. Для каждой стадии жизненного цикла характерна специфическая задача, которая выдвигается обществом. Однако решение задачи, согласно Э. Эриксону, зависит как от уже достигнутого уровня развития человека, так и от общей духовной атмосферы общества, в котором этот индивид живет. Задача раннего возраста – борьба против чувства стыда и сильного сомнения в своих действиях за собственную независимость и самостоятельность.

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Анциферова Л. Эпигенетическая концепция развития личности Э. Эриксона // Принцип развития в психологии. – М.: Наука, 1978. – С. 212-242.
2.Анцыферова Л. История жизни и личность Э. Эриксона – детерминанты его теории развития // Психологический журнал. – 2008. – Т. 29. – № 1. – С. 90-99.
3.Бурлакова Н. Психологическая концепция идентичности Э. Эриксона в зеркале личной истории автора (опыт исследования природы клинико-психологического знания): монография. – М.: Маска, 2011. – 304 с.
4.Королькова Е. Теории личности / С.-Петерб. гос. ун-т аэрокосм. приборостроения. – СПб., 1999. – 78 с.
5.Мясищев В. Личность и неврозы. – Л.: Медицина, 1960. – 425 с.
6.Русалов В. Психологическая зрелость: единая или множественная характеристика // Психологический журнал. – 2006. – Т. 27. – № 5. – С. 83-91.
7.Сергиенко Е. Раннее когнитивное развитие: Новый взгляд. – М.: Изд во «Институт психологии РАН», 2006. – 464 с.
8.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2009. – 607 с.
9.Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: Университетская книга, 1996. – 592 с.
10.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. – 340 с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458
© Рефератбанк, 2002 - 2024