Вход

Психологическое здоровье у представителей профессий социономического типа

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 303029
Дата создания 26 августа 2013
Страниц 35
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 550руб.
КУПИТЬ

Описание

. Изучались различия психологического здоровья у представителей таких профессий как, врачи и полицейские

Проработана теоретическая база по проблеме психологического здоровья. Описательная статистика.Выдвигаемая гипотеза была подтверждена.
Список литературы - 21 автор, включая зарубежных авторов,
приложения, сноски.
Защита в 2012 году, оценка 5 ...

Содержание

Глава 1 Теоретико-методологические основания психологии здоровья
1.1 Возникновение и развитие психологического подхода, в зарубежных и отечественных теориях, к проблемам психологии здоровья
2.2. Критерии психологического здоровья

Глава 2. Исследование особенностей психологического здоровья, у представителей профессии социономического типа........

Введение

....Люди с профессией такого типа находятся в постоянной стрессовой ситуации, исходя из чего, мы можем предполагать, о снижении продуктивности деятельности в данных сферах. В данной работе мы рассматриваем оценку психологического здоровья, по базовым критериям....

Фрагмент работы для ознакомления

), адекватный уровень требований (притязаний), чувство обязанности, уверенность в себе, неуязвимость к обидам (умение избавляться от обид), трудолюбие (не ленивость), независимость, непосредственность (естественность), ответственность, чувство юмора, доброжелательность, терпимость, самоуважение, самоконтроль;- Психические состояния: эмоциональная устойчивость (самообладание); зрелость чувств, соответственно возрасту; владение негативными эмоциями (страх, гнев, жадность, зависть и др.); свободный естественное проявление чувств и эмоции, способность радоваться, сохранение привычного оптимального самочувствия;- Психические процессы: максимальное приближение субъективных образе к объектам действительности, отражающие (адекватность психического отражения); адекватное восприятие самого себя, способность к логической обработки информации; критичность мышления; креативность (способность к творчеству, умение использовать интеллект), знание себя; дисциплина разум (управление мыслями);- Особое значение придается степени интегрированности, ее гармоничности, консолидированности, уравновешенности, а также таким составляющим ее направленности, как духовность (познание, стремление к истине), приоритет гуманистических ценностей (добра, справедливости, любви, красоты и др.), ориентация на саморазвитие, обогащение своей личности;- Самоуправление - здоровая личность характеризуется выраженной целенаправленностью (получением смысла жизни), волей, энергичностью, активностью, самоконтролем, адекватной самооценкой; - Социальное здоровье личности находит отражение в таких характеристиках: адекватное восприятие социальной действительности, интерес к окружающему миру, адаптация (равновесие) к физической и социальной среды; направленность на общественное дело, культура потребления, альтруизм, эмпатия, ответственность перед другими, бескорыстие, демократизм в поведении.Макс Люшер — швейцарский психолог и разработчик цветового Теста Люшера, критериями психического здоровья определяет духовную направленность человека – его идеалы, связанные со смыслом жизни. Идеалы – направление, ведущее к самореализации. Чем последовательнее человек ориентируется на эти идеалы, тем более высока его нормальность и тем в большей степени он отдаляется от среднего индивида нашего обществаАмериканский психолог Альберт Эллис в Рационально – эмоционально поведенческой терапии, выделил характерную черту психологически здорового человека, а именно философию релятивизма. [15].«Рациональные производные от этой философии (рациональные, потому, что обычно способствуют достижению людьми своих целей или формированию новых, если прежние цели не могут быть осуществлены) — это:оценка — определение неприятности события (вместо драматизации);толерантность — я признаю, что неприятное событие произошло, оцениваю его неприятность и пытаюсь изменить или, если невозможно изменить, принимаю ситуацию и занимаюсь претворением в жизнь других целей (вместо «я этого не переживу»);принятие — я принимаю то, что люди несовершенны и не обязаны вести себя иначе, чем они это делают сейчас, я принимаю, что люди слишком сложны и изменчивы, чтобы можно было давать им глобальную категоричную оценку, и я принимаю условия жизни такими, какие они есть (вместо осуждения)Наиболее полный перечень критериев психического здоровья представлен в работе Н. Д. Лакосиной и Г.К. Ушакова. В первую очередь авторы относят к ним: причинную обусловленность психических явлений, их необходимость, упорядоченность; соответственную возврату человека зрелость чувства; постоянство места обитания; максимальное приближение субъективных образов к отражаемым объектам действительности; гармонию между отражением обстоятельств действительности и отношением человека к ним; соответствие реакций (как физических, так и психических), силе и частоте внешних раздражений; критический подход к обстоятельствам жизни, способность самоуправления поведением в соответствии с нормами, установившимися в разных коллективах;адекватность реакции на общественные обстоятельства (социальную среду); чувство ответственности за потомство и близких членов семьи; постоянство и идентичность переживаний в однотипных обстоятельствах;способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций; самоутверждение в коллективе (обществе) без ущерба для остальных членов; способность планировать и осуществлять свой жизненный путь ([7], c.24 –25)Таким образом, анализируя вышесказанное мы можем определить основные критерии психологического здоровья человека:Интерес к самому себе: чувствительный и эмоционально здоровый человек ставит свои интересы немного выше интересов других, в некоторой степени жертвует собой ради тех, о ком заботится, но не полностью.Общественный интерес: если человек поступает безнравственно, не отстаивает интересы других и поощряет социальный отбор, маловероятно, что он построит себе мир, в котором сможет жить уютно и счастливо.Самоуправление (самоконтроль); способность брать на себя ответственность за свою жизнь и одновременно стремление к объединению с другими без требования значительной поддержки.Высокая фрустрационная устойчивость: предоставление права себе и другим совершать ошибки без осуждения своей личности или личности другого.Гибкость: пластичность мысли, открытость изменениям; человек не ставит себе и другим жестких неизменных правил.Принятие неопределенности: человек живет в мире вероятностей и случая, в котором никогда не будет существовать полной определенности.Ориентация на творческие планы: творческие интересы занимают большую часть существования человека и требуют с его стороны вовлеченности.«Научное» мышление: стремление быть более объективным, рациональным. Регуляция своих чувств и действий посредством реагирования и оценивания их последствия в соответствии со степенью их влияния на достижение близких и далеких целейПринятие самого себя: отказ от оценки своей внутренней ценности по внешним достижениям или под влиянием оценки со стороны других; стремление скорее радоваться жизни, чем утверждать себя («Я люблю себя уже за то, что я живу и имею возможность радоваться »).Риск: эмоционально здоровый человек склонен рисковать оправданно и стремится делать то, что он хочет, даже когда существует возможность неудачи; он стремится быть предприимчивым, но не безрассудно храбрым.Длительный гедонизм: человек ищет удовольствия как от текущего момента, так и от возможного будущего; он считает, что лучше думать как о сегодняшнем дне, так и о завтрашнем, и не одержим немедленным получением удовлетворения.Нонутопизм: отказ от нереалистичного стремления к всеохватывающим счастью, радости, совершенству или к полному отсутствию тревоги, депрессии, унижения своего достоинства и враждебности.Ответственность за свои эмоциональные нарушения: склонность принимать на себя большую часть ответственности за свои поступки, а не стремление с целью защиты обвинять других или социальные условия. ([16],с 18-20)Итак, говоря о психологии здоровья как науке, мы подразумеваем эту дисциплину как науку о психологических причинах здоровья, о методах и средствах его сохранения, укрепления и развития. ([1], с 87-92). Целью психологии здоровья становится - всестороннее совершенствование личности, отсюда выходит понятие критериев психологического здоровья, как интегрального продукта развития личности. На протяжение развития подходов к проблеме психологического здоровья авторы выделяли ряд достаточно обширных психологических критериев. Но для исследования перечень критериев слишком широк, поэтому анализируя вышесказанное, мы можем выделить базовые критерии психологического здоровья, а именно: 1. самоактуализированность (Роджерс, Маслоу) 2.адаптивности (Фромм) 3. целостность (Юнг) (Ананьев)Исходя из ряда обозначенных критериев психологического здоровья, мы подобрали методики, для оценки психологического здоровья среди профессий социономического типа, врачей и полицейских.Глава 2. Исследование особенностей психологического здоровья, у представителей профессий социономического типа2.1. Характеристика выборки, описание методик и этапов исследования.В исследование приняло участие 30 человек, профессий социономического типа, Средний возраст которых от 25 до 45 лет. В своем исследовании, мы определили две экспериментальные выборки: полицейских и врачей (по 15 человек каждую). В связи с тем, что особенности их работы характеризуются стрессогенным фактором, это оказывает влияние на психологическое здоровье личности.Исходя, из перечисленных нами критериев психологического здоровья, мы выбрали основополагающими три критерия, а именно: психологическое благополучие личности, самоактуализиция, и адапатированность. В соотвествии с этим был подобран диагностический инструментарий.Исследование проводилось с помощью 3 методик:Диагностика социально-психологической адаптации. Авторы: К.Роджерс, Р.Даймонд. Стимульный материал опросника социально-психологической адаптации представлен 101 утверждением. Авторами выделяются следующие 6 интегральных показателей (шкалы):"Адаптация"; "Приятие других"; "Интернальность"; "Самовосприятие"; "Эмоциональная комфортность"; "Стремление к доминированию".Применение: изучение особенностей социально-психологической адаптации и связанных с этим черт личности. Диагностикум предметно ориентирован на изучение особенностей социально-психологической адаптации и связанных с этим черт личности«Данный метод апробировался и использовался рядом отечественных авторов (Мурзенко В.А, 1977; Снегирева Т.В., 1987; Осницкий А.К., 1991; и др.). В качестве диагностического инструментария шкала СПА показала высокую дифференцирующую способность в распознавании как состояний адаптации-дезадаптации, так и особенностей представления о себе, о взаимодействии с окружающими. Валидность данного диагностического метода определялась путем корреляционного анализа между уровнем адаптации, определенным посредством MMPI, и уровнем адаптации, определенным обозначенным методом (n=30). С помощью коэффициента ранговой корреляции Спирмана обнаружена статистически значимая (р<0,05) обратная корреляционная связь между шкалой «Адаптивность» опросника «Социально-психологическая адаптация» и дополнительной шкалой MMPI в адаптации Л.Н. Собчик - «1 фактор», выявляющей трудности адаптации, психологический дискомфорт, состояние тревоги, беспокойство (rS=-0,59).» ([20], с 18) Шкала психологического благополучия. Методика «Шкала психологического благополучия» (Scales of Psychological Well-Being) появилась на свет в 1995 году в результате усилий целой команды, работающей под началом К. Рифф (Carol D. Ryff) в проекте MIDIUS I. Стимульный материал представлен 84 вопросами. Применяется в качестве диагностики психологического благополучия личности.Методика включает в себя шесть шкал: автономность,компетентность,личностный рост, позитивные отношения,жизненные цели,самопринятие. Валидность обоснована подтверждением шестифакторной модели психологического благополучия с ведущими компонентами самопринятие и жизненные цели. Предложена адаптация экспресс-варианта шкалы психологического благополучия. Американское психологическое сообщество признало тест, о чем свидетельствует выпуск нескольких статей, в которых был проведен детальный анализ методики и вынесен вердикт о возможности ее использования в исследованиях психологического благополучия(http://psyfac.com/blog/72.html)Модифицированный опросник диагностики самоактуализации личности (САМОАЛ). Автор: А. В. Лазукин в адаптации Н. Ф. Калина. Методика включает 100 парных утверждений, из которых в процессе опроса необходимо выбрать одно, распределенных по 11 шкалам, а также предполагает вычисление «общего показателя самоактуализации».Шкалы вопросника САМОАЛ:1. Ориентация во времени 2. Ценности3. Взгляд на природу человека 4. Потребность в познании.5. Креативность.6. Автономность.7. Спонтанность.8. Самопонимание.9. Аутосимпатия .10. Контактность.11. Гибкость в общении.Стандартизация проводилась на студентах вуза (А. А. Рукавишников, 1991). Сообщается о высоких показателях его валидности и надеждности. ([4], с 27-32)Эмпирическое исследование состояло из 5 этапов.Первый этап включал: теоретическую постановку проблемы и формулировку гипотезы, так же определение действий на всех этапах эмпирического исследования. На втором этапе осуществлялся подбор диагностического инструментария для изучения особенностей психологического здоровья представителей профессий социономического типа.Третий этап представлял собой обоснование и формирование выборки. Общее количество исследуемых составило – 30 человек, две сравниваемые между собой группы врачей и полицейских.Четвертый этап исследования определил обработку методик, и математических данных, по выше описанным критериям.Пятый этап – заключительный. Анализ полученных данных, и вывод о поставленной гипотезе.2.2 Качественный анализ результатов исследованияВ результате обработки методик мы получали следующие данные. Методика 1: Диагностика социально-психологической адаптации. Авторы: К.Роджерс, Р.Даймонд. Результаты по 1 испытуемой группе (врачи) следующие, по шкалам самопринятие, адаптированность, эмоциональный комфорт, эскапизм, преобладают средние показатели, высокие значения мы можем наблюдать по шкале принятие других, в равной степени процентное соотношение поделилось между высоким и низким значением по шкале внутренний контроль. Шкала доминирование показала преобладание низких показателей. (см. прил. 1 )2 испытуемая группа полицейские: средние значения преобладают по шкалам эмоциональный комфорт и эскапизм. Высокие значения преобладают в шкалах самопринятие, адаптированность, внутренний контроль и доминирование. Наибольшее количество низких значений по шкале принятие других (см. прил. 2).Методика 2: Модифицированный опросник диагностики самоактуализации личности (САМОАЛ). Автор: А. В. Лазукин в адаптации Н. Ф. Калина. Результаты показали, что общего уровня самоактуализации достигли:Среди низких показателей в большей степени 2 испытуемая группа (полицейские)Среди средних показателей в большей степени 2 испытуемая группа (полицейские)Среди высоких показателей в большей степени 1 испытуемая группа (врачи) (см. прил. 3).методика: Методика «Шкала психологического благополучия».Испытуемая группа полицейские. Полученные результаты оказались следующими: распределение процентного соотношения высоких, средних и низких значений по представленным шкалам(см. прил. 4).Позитивное отношение с окружающими:Низкие значения – 7%Средние значения – 67%Высокие значения – 26% Автономия:Низкие значения – 7%Средние значения – 60%Высокие значения – 33%Управление средой:Низкие значения – 0%Средние значения – 40%Высокие значения – 60%Личностный рост:Низкие значения – 0%Средние значения – 33%Высокие значения – 67%Цели в жизни:Низкие значения – 7%Средние значения – 40%Высокие значения – 53%СамопринятиеНизкие значения – 7%Средние значения – 53%Высокие значения – 40%2 испытуемая группа врачи:Распределение процентного соотношения высоких, средних и низких значений по представленным шкалам, получилось следующим (см. прил.5):Позитивное отношение к окружающим:Низкие значения – 7 %Средние значения – 46,5%Высокие значения – 46,5 %Автономия:Низкие значения – 7%Средние значения – 40%Высокие значения – 53%Управление средой:Низкие значения – 20%Средние значения – 47%Высокие значения – 33%Личностный рост:Низкие значения – 0%Средние значения – 60%Высокие значения – 40%Цели в жизни:Низкие значения – 0%Средние значения – 13%Высокие значения – 87%Самопринятие:Низкие значения – 7%Средние значения – 73%Высокие значения – 20%.В качестве метода математической статистики в своем исследовании мы использовали, Критерий Манна – Уитни. Непараметрический критерий. Выбором этого критерия, послужило ненормальное распределение выборки. Данный метод позволяет выявить различия между выборками.В результате проведенного анализа были выявлены значимые различия между двумя группами по шкалам (р=0,001 при р >0,01): Принятие других, где U эмп = 43, Внутренний контроль, U эмп. = 45, Доминирование, U эмп = 30,5 Ведомость – U эмп = 56, так как полученные результаты попали в зону значимых значений.В зоне неопределенных значений оказались результаты по шкалам:Неприятие других, где Uэмп= 57,5Цели в жизни – Uэмп=70,5; что говорит, о возможных различиях между экспериментальными группами.По остальным шкалам различий не выявлено, так как полученные данные попали в зону незначимых значенийЗаключениеТаким образом, теоретический анализ психологических особенностей здоровья профессий социономического типа (в частности врачей и полицейских), показал, что психологическое здоровье – это комплексное, системное понятие, в которое входят эмоциональный, когнитивный, поведенческий аспекты личности. База критериев психологического здоровья достаточно, широка, в нашем исследовании мы выбрали три основополагающих критерия, а именно: адаптированность, самоактуализированность и целостность.Под адаптированностью, следует понимать уровень фактического приспособления индивида, его социального статуса и самоощущения.Самоактуализированность – это наивысший уровень психического здоровья личности, но не как конечный результат, а в процессуальном смысле, т.е. как постоянное движение личности по пути собственного роста и самосовершенствования.Целостность подразумевает результат объединения (интеграции) компонентов психологического здоровья.Результаты исследования подтвердили нашу гипотезу о том, что критерии психологического здоровья у представителей полиции и врачей имеют различия.Список литературы:Ананьев В.А. Психология здоровья. М.: Медицина 2005Апанасенко Г.Л. О возможностях количественной оценки здоровья человека// Гигиена и санитария. 1985 №6 с.55-58Большой толковый психологический словарь. Т. 2 (П – Я); пер. с англ. / Автор-составитель: Ребер Артур. – ООО «Издательство АСТ»; «Издательство «Вече», 2003. – 560 сБратусь Б. С. Аномалии личности /Братусь. Б. С. – М:Мысль, 1988. – 348 с.Л.Ф Бурлачук, С.М. Морозов словарь справочник – по психодиагностике стр 163).Васильева О. С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений/Васильева О.С., Филатов Ф.Р. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 352 с.Гарбузов В.И. Человек, жизнь, здоровье. (Древние и новые каноны медицины.), СПб, Издательство АО «Комплект», 1995 г – 189cДубровина И.В., Руководство практического психолога/ Дубровина И. В. – М. Издательство Мысль, 1998. – С. 128. Кобляков В.П. Этическое сознание: Историко теоретический очерк взаимодей ствия морального сознания и этических воззрений.// Кобляков В.П. – Л.: ЛГУ, 1979, с 235Космолинский Ф.Л. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. М.: Медицина 1976Корсаков С.С. Курс психиатрии.//Корсаков С.С. – М: Издательство Типо-литография В. Рихтеръ, 1901. С 1172 Лакосина Н.Д.,Учебное пособие по медицинской психологи// Лакосина Н.Д., Ушаков Г.К.-. Л:, Медицина, 1976. - 320 с. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики.//Маслоу А. – СПб., 1997. – С. 430Никифоров Г.С. Психология здоровья. Учебное пособие.// Никифоров Г.С– СПб.: Речь, 2002. – 256 сФромм Э. Бегство от свободы .Догмат о Христе// Фромм Э. – М, Прогресс,1998. – С. 416Хьелл Л.,. Теории личности//Хьелл Л., Зиглер Д. – СПб.: Питер, 1997. – С. 608Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис// Эриксон. Э. – М. Флинта, 2006- С. 344Эриксон Э. Молодой Лютер: Психоаналитическое историческое исследование//Эриксон.Э М.: Прогресс, 1996. 344 сВикипедия.Свободная Эциклопедия// wikipedia.orq/wiki/Эллис_АEllis A. & Dryden W. The Practice of Rational-Emotive Therapy (RET). N. Y.: Spinger Publishing Company, 1987, с 180.http://www.rae.

Список литературы

21 автор включая зарубежных,
В работе опиралась на такие источники, как
Ананьев Психология здоровья
Васильева психология здоровья
Космолинский - эмоциональный стресс при работе в экстремальных ситуациях
Никифоров - психология здоровья
и т.д.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00532
© Рефератбанк, 2002 - 2024