Контрольная работа по дисциплине «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ», вариант 2

Задание № 1

1) Постройте график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды. По оси Х – температура воздуха, по оси Y – относительная работоспособность.

Температура (С) Работоспособность (%)
19 98
22 100
25 85
32 60
33 50
2) определите по графику: чему будет равна относительная работоспособность человека, если температура воздуха будет составлять 27,5оС?
Задание № 2

Расположите в правильном порядке пункты инструкции проведения черенкования комнатных растений. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) удалите два нижних листа;
2) выясните, какое из имеющихся у вас комнатных растений размножается черенками;
3) после образования 4-5 придаточных корней высадите черенок во влажную почву;
4) накройте растение банкой;
5) поставьте черенок в воду;
...

Задание № 1

1) Постройте график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды. По оси Х – температура воздуха, по оси Y – относительная работоспособность.

Температура (С) Работоспособность (%)
19 98
22 100
25 85
32 60
33 50
2) определите по графику: чему будет равна относительная работоспособность человека, если температура воздуха будет составлять 27,5оС?
Задание № 2

Расположите в правильном порядке пункты инструкции проведения черенкования комнатных растений. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) удалите два нижних листа;
2) выясните, какое из имеющихся у вас комнатных растений размножается черенками;
3) после образования 4-5 придаточных корней высадите черенок во влажную почву;
4) накройте растение банкой;
5) поставьте черенок в воду;
6) осторожно срежьте лезвием или острым ножом с выбранного растения черенок (часть побега с 4-5 листьями).
Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:
а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;
б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;
в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;
г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.
Задание 4

Установите соответствие между характеристиками и средой обитания, которой она соответствует:

1) водная среда
2) наземно-воздушная
А) резкие изменения температуры во времени и в пространстве
Б) недостаток света
В) ограниченное количество кислорода
Г) высокая плотность среды
Д) частый дефицит влаги
Е) много света
Задание 5
Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
Задание 6

В лизосомах клетки, как и в митохондриях, происходит
1) фотосинтез
2) хемосинтез
3) энергетический обмен
4) пластический обмен
Задание 7

На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы вырос один филин массой 3,5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков - мышь полевка - хорек – филин

Задание № 1

1) Постройте график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды. По оси Х – температура воздуха, по оси Y – относительная работоспособность.

Температура (С) Работоспособность (%)
19 98
22 100
25 85
32 60
33 50
2) определите по графику: чему будет равна относительная работоспособность человека, если температура воздуха будет составлять 27,5оС?
Задание № 2

Расположите в правильном порядке пункты инструкции проведения черенкования комнатных растений. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) удалите два нижних листа;
2) выясните, какое из имеющихся у вас комнатных растений размножается черенками;
3) после образования 4-5 придаточных корней высадите черенок во влажную почву;
4) накройте растение банкой;
5) поставьте черенок в воду;
6) осторожно срежьте лезвием или острым ножом с выбранного растения черенок (часть побега с 4-5 листьями).
Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:
а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;
б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;
в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;
г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.
Задание 4

Установите соответствие между характеристиками и средой обитания, которой она соответствует:

1) водная среда
2) наземно-воздушная
А) резкие изменения температуры во времени и в пространстве
Б) недостаток света
В) ограниченное количество кислорода
Г) высокая плотность среды
Д) частый дефицит влаги
Е) много света
Задание 5
Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
Задание 6

В лизосомах клетки, как и в митохондриях, происходит
1) фотосинтез
2) хемосинтез
3) энергетический обмен
4) пластический обмен
Задание 7

На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы вырос один филин массой 3,5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков - мышь полевка - хорек – филин

3) после образования 4-5 придаточных корней высадите черенок во влажную почву;
4) накройте растение банкой;
5) поставьте черенок в воду;
6) осторожно срежьте лезвием или острым ножом с выбранного растения черенок (часть побега с 4-5 листьями).
Ответ: 2), 6), 1), 5), 4), 3)
Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:
а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;
б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;
в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;
г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.
Ответ: в)
Задание 4
Установите соответствие между характеристиками и средой обитания, которойона соответствует:
1) водная среда
2) наземно-воздушная
А) резкие изменения температуры во времени и в пространстве
Б) недостаток света
В) ограниченное количество кислорода
Г) высокая плотность среды
Д) частый дефицит влаги
Е) много света
Ответ: 1)-б), г), в)
2)-а),е),д)
Задание 5
Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
Животная клетка
Все представители царства Животные состоят из_________ клеток. Наследственная информация в этих клетках заключена в ________, которые хранятся в ядре. Постоянные клеточные структуры, выполняющие особые функции, называют _________. Одни из них, например, __________, участвуют в биологическом окислении и называются «энергетическими станциями» клетки.
Перечень терминов: