МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

МГЮА
криминалистика, работа выполнялась самостоятельно со всеми рекомендациями научного руководителя.
Защита на отлично, есть презентация и речь к ней. ...

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАВОВЫЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 7
§ 1. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними 7
§ 2. Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних 14
1. Личность несовершеннолетнего преступника. 16
2. Предметы посягательства. 19
3. Способы совершения преступления 21
4. Место, время и обстоятельства совершения преступлений. 25
5. Типичные следы, оставляемые несовершеннолетними преступниками. 26
6. Потерпевшие в преступлениях, совершенными несовершеннолетними. 27
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТАКТИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 32
§ 1. Особенности возбуждения уголовного дела 32
§ 2. Типичные ситуации и действия следователя на первоначальномэтапе расследования 34
§ 3. Особенности тактики первоначальных и последующих следственных действий 39
1. Тактика осмотра места происшествия 40
2. Тактика проведения обыска 43
3. Тактика допроса несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, свидетеля и потерпевшего 45
5. Тактика допроса свидетелей, ответственных за воспитание несовершеннолетнего обвиняемого, подозреваемого 58
6. Тактика проведения очной ставки 59
7. Тактика проведения судебно-медицинской и судебно-психологической экспертизы 61
ГЛАВА 3 ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 78
Нормативно-правовые акты: 78
Литература: 78
Диссертации и авторефераты: 81
Материалы практики: 81
Интернет-ресурсы: 81

Актуальность темы. Одним из главных вопросов, волнующих сегодня людей в нашей стране является правопорядок и безопасность. Это связано с коренными изменениями, происходящих в обществе, с появлением новых форм преступности. Она стала более организованной, мобильной, технически современно оснащенной. .....

Сходная ситуация складывается в жизни подростков, воспитывающихся в неполной семье, в том числе распавшейся в результате развода родителей, предшествующих этому скандалов, драк между ними.
Из изложенного следует, что если несовершеннолетний преступник родился и жил в неблагополучной семье, существует большая вероятность наличия у него врожденных либо приобретенных психических, психологических отклонений, получения черепно-мозговых и иных травм, приводящих к нарушению, либо отставанию интеллектуального развития. При установлении таких фактов, необходимо особое внимание уделить допросам родственников, соседей, друзей, учителей и воспитателей, назначить соответствующие экспертизы.
2). Преступления, совершаемые несовершеннолетними, имеют специфику, обусловленную их возрастом. Недостаточныйжизненный опыт, интеллектуальная и физическая незрелость, неадекватная оценка собственных сил и способностей (неуверенность наряду с самоуверенностью) нередко является причиной совершения ими преступлений группой лиц, с применением способов, избыточных для достижения цели (особо жестоких, дерзких, опасных для них самих). Недостаточность материальных средств, ограниченность социальных контактов приводят к тому, что несовершеннолетние совершают преступления неподалеку от места своего жительства, обычного проведения досуга.
Другой особенностью является внезапность возникновения умысла на совершение преступления.
3) Преступления, совершенные несовершеннолетними, нередко является следствием преступной деятельности других лиц. Незавершенность формирования принципов, правил, критериев самооценки и оценки окружающих и, как следствие, неумение (неспособность) рассмотреть истинный смысл происходящих событий; доверчивость, повышенная эмоциональность, возбудимость и внушаемость, податливость уговорам и угрозам, неуравновешенность, импульсивность, стремление подражать старшим, переоценка своих возможностей приводят к тому, что совершение преступлений несовершеннолетними нередко является следствием воздействия на них взрослых: их родителей, взрослых друзей.
Повышенная активность и возбудимость делают подростка неразборчивым в знакомствах, побуждают к конфликтам. Естественное стремление к самостоятельности может получить отрицательное развитие под влиянием среды, взрослых из числа антиобщественных элементов. Такому влиянию могут поддаться и подростки робкие, застенчивые, выросшие в семье, где процветало неуважительное отношение к детям, где унижали их достоинство. Многое в поведении подростка определяется его желанием самоутвердиться, завоевать авторитет у сверстников, прослыть смелым, решительным и т. п.
Таким образом, особенностью преступлений несовершеннолетних является их связь с иными преступлениями, совершаемыми другими субъектами. Такими преступлениями могут быть: вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность, пьянство, ненадлежащий уход за ребенком, халатное выполнение должностных обязанностей. Принцип всесторонности и полноты расследования требует, чтобы указанные выше лица были установлены и привлечены к уголовной ответственности, чтобы в ходе расследования выдвигались и отрабатывались соответствующие версии.
4). Из изложенного следует, что для установления несовершеннолетнего преступника следственную и оперативно-розыскную работу необходимо сосредотачивать на территории, где было совершено преступление. Как правило, участковые инспекторы полиции, инспекторы по делам несовершеннолетних хорошо знают действующие на обслуживаемой ими территории группы подростков с антиобщественным поведением, их лидеров, а в документах соответствующих подразделений можно найти информацию о несовершеннолетних, ранее совершавших аналогичные правонарушения, мелкие преступления.
Отсутствие алиби, склонность к мелким хищениям либо применению насилия, факт владения похищенными вещами могут быть установлены в результате привлечения к работе работников местных школ, соседей рядом расположенных домов. Такое взаимодействие необходимо осуществлять с первых дней и часов после выявления преступления.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТАКТИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
§ 1. Особенности возбуждения уголовного дела
Специфическое правое положение в обществе несовершеннолетних диктует необходимость регламентировать особые правила и процедуры обращения с несовершеннолетними правонарушителями на всех стадиях уголовного процесса, в том числе и на стадии возбуждения уголовного дела.
В постановлении Пленума Верховного Суда от 14 февраля 2000 года №7 «О судебной практике по делам несовершеннолетних» обращено внимание судов на необходимость повышенного внимания к своевременному и качественному рассмотрению дел о преступлениях несовершеннолетних.
Поскольку данная работа посвящена именно особенностям расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, более подробно будут рассматриваться именно установленные главой 50 изъятия, а самим общим правилам будет уделено меньше внимания.
Основанием для возбуждения уголовного дела является наличие достаточных данных, указывающих на признаки преступления.
Уже в первичных материалах, как правило, содержатся сведения, указывающие, что лицо, совершившее преступление, является несовершеннолетним. Об этом сообщают потерпевшие, исходя из внешнего вида правонарушителя, манеры поведения и т.п.; в заявлениях, сообщениях, протоколах осмотров нередко содержатся данные об особенностях, присущих преступлениям, совершаемым подростками; иногда известны конкретные правонарушители (задержаны на месте преступления, явка с повинной) или имеются конкретные данные о них, свидетельствующие об их несовершеннолетнем возрасте, например, об этом знают потерпевшие. Решению вопроса о возбуждении уголовного дела или отказе в этом предшествует деятельность, направленная на выяснение следующих вопросов: является ли сообщение о преступлении законным поводом для возбуждения уголовного дела; содержат ли они признаки преступления, какой статье уголовного кодекса оно соответствует.
Стадия возбуждения уголовного дела в отношении несовершеннолетних имеет свои особенности, обусловленные в первую очередь наличием специфических обстоятельств, подлежащих установлению:
Достигло ли данное лицо возраста, с которого наступает уголовная ответственность;
Нельзя ли, учитывая личность несовершеннолетнего и содеянное им, освободить его от уголовной ответственности;
Не было ли взрослых подстрекателей несовершеннолетнего или иных соучастников преступления22.
Установлению подлежат также следующие обстоятельства::
Место, время совершения преступления,
Способ совершения преступления,
Сведения об орудиях,
Мотивы и цели преступного поведения,
Причинная связь между действиями несовершеннолетнего и наступившими последствиями,
Были ли соучастники у лица, совершившего преступление, если да, то каков их возраст,
Предмет преступления,
Размер ущерба, причиненный данным поведение несовершеннолетнего,
Свидетели произошедшего, место сокрытия следов преступления,
Обстоятельства, способствующие совершению данного преступления23.
В некоторых случаях целесообразнее возбуждать уголовное дело не в отношении конкретного лица, а по факту совершенного преступления. Это особенно необходимо, когда подросток, совершивший преступление, не достиг возраста, с которого он может быть привлечен к уголовной ответственности, но имеются все основания подозревать наличие взрослого соучастника.
При установлении случаев совершения несовершеннолетним преступления в состоянии опьянения, должны быть приняты меры к выяснению источников приобретения спиртных напитков и наркотиков, обстоятельств их употребления, причастность к этому взрослых лиц, должен решаться вопрос о привлечении виновных взрослых к административной или уголовной ответственности.
Как только уголовное дело в отношении несовершеннолетнего возбуждено, следователю необходимо собрать как можно больше информации о подростке. Это и справки из психоневрологического и наркологического диспансера, и характеристики из школы и места работы, необходимо сделать запросы в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и другие.
§ 2. Типичные ситуации и действия следователя на первоначальном этапе расследования
Впервые понятие следственной ситуации сформулировал А.Н. Колесниченко, который под следственной ситуацией понимал определенное положение в расследовании преступления, характеризуемое наличием тех или иных доказательств и информационного материала и возникающими в связи с этим конкретными задачами его собирания и проверки24. Л.Я. Драпкин дает несколько иное определение следственной ситуации, и рассматривает ее как «динамическую информационную систему, отражающую существенные признаки и свойства обстоятельств, при которых происходит расследование»25. А.М. Кустовым было предложено следующее определение: «Следственная ситуация эта система условий и обстоятельств, характеризующих состояние расследования уголовного дела на определенный его момент, обстановку, в которой следователю надлежит действовать в соответствии со своим должностным положением»26.
Следует заметить, что следственная ситуация как сумма значимой информации, имеющейся в распоряжении следователя к определенному моменту расследования включает в себя следующие сведения: 1. Собранные по делам несовершеннолетних доказательства. 2. Иная информация, имеющая значение для расследования. 3. Сведения об источниках их получения такой информации.
Немаловажной является классификация следственных ситуаций на типичные и конкретные. Типичные это ситуации, характерные с точки зрения объема и содержания имеющей информации для преступлений определенного вида или группы на конкретном этапе расследования. Конкретными же являются ситуации, складывающими при расследовании по определенному уголовному делу. Они могут как совпадать с типичными так и не совпадать.
При расследовании уголовных дел могут возникать следующие ситуации:
1. Потерпевшие и свидетели, не зная преступников, утверждают, что, судя по внешнему виду, манере держаться, разговаривать это вероятно несовершеннолетние.
2. Обстановка места происшествия, следы и другие данные свидетельствуют о том, что преступление совершенно несовершеннолетними.
3. Потерпевшие и свидетели знают преступников и их возраст.
В первой ситуации, прежде всего, проводятся осмотр места происшествия, допросы потерпевших и свидетелей, оперативно-розыскные мероприятия (с целью розыска подозреваемых), задержание, допросы подозреваемых, обыски по месту жительства и учебы (работы) несовершеннолетних, судебные экспертизы.
Во второй ситуации, при наличии материальных следов преступления, дополнительно обращается внимание на поиск интеллектуальных следов. Проводятся допросы свидетелей и потерпевших, поиск по горячим следам и задержание несовершеннолетних преступников, предъявление их для опознания и допросы подозреваемых. Затем проводятся обыски по месту жительства и учебы (работы) несовершеннолетних, назначаются соответствующие экспертизы.
В третьей ситуации действия следствия должны быть ориентированы на обнаружение и задержание несовершеннолетних, осмотр места происшествия, допросы задержанных, потерпевших и свидетелей, предъявление несовершеннолетних преступников для опознания, обыски и назначения экспертиз.
При расследовании уголовного дела могут возникать также следственные ситуации в зависимости от того, задержан несовершеннолетний или нет. Если он не задержан, но известен - необходимо принять меры по задержанию, если ж он не известен, но есть основания полагать что это несовершеннолетний, то необходимо принять меры к поиску преступника.
При расследовании может сложиться следственная ситуация, когда подозреваемый, обвиняемый несовершеннолетний либо признает свою вину и содействует следователю, либо не признает и создает конфликтную ситуацию. В последнем случае возможны различные варианты: 1. Несовершеннолетний обвиняемый на допросе не признает свою вину, и в системе доказательств имеются пробелы; 2. Подросток признает вину, имеются доказательства его причастности к совершенному преступлению, но у следователя есть основания полагать, что подросток оговаривает себя; 3. Несовершеннолетний не признает вину, но следователь имеет все доказательства его виновности.
В зависимости от его поведения необходимо правильно выбирать тактику проведения следственных действий, применяя те или иные тактические приемы.
По каждому делу должны быть выдвинуты и проверены следующие версии:
а) наличие взрослых подстрекателей или иных соучастников;
б) существование группы подростков (возможно и взрослых), совершившей несколько преступлений;
в) наличие фактов недоносительства или заранее не обещанного укрывательства со стороны взрослых (родителей, лиц, у которых подросток оставлял на хранение похищенные вещи, которым дарил такие вещи и др.);
г) приобретение взрослыми похищенного подростком имущества и сбыт его;
д) вовлечение несовершеннолетних в занятие попрошайничеством, пьянство, азартные игры, употребление наркотиков, склонение к бродяжничеству и т. п.
Особого внимания требует анализ позиции, занятой подростком на следствии: отрицание вины или, наоборот, желание все содеянное приписать себе. За всем этим может стоять влияние родителей, уговоры взрослых соучастников, убедивших подростка в том, что ему по молодости лет не грозит суровое наказание. Мотивами поведения может быть и ложно понимаемое чувство товарищества. Установление подобных обстоятельств должно сопровождать проверку каждой из версий.
При расследовании преступлений, совершенных группой подростков, необходимо установить, когда и как возникла эта группа, - является ли это случайным (спонтанным) объединением нескольких лиц или это структура, заранее сформированная для реализации преступных замыслов. Трудным, но насущно необходимым является решение задачи об индивидуализации роли каждого из участников группы. Это важно как для установления степени их вины, так и для планирования отдельных следственных действий. Например, при расследовании деятельности преступных структур допросы начинаются с рядовых участников группы. Организаторы, руководители, их помощники допрашиваются позже, когда будут собраны данные об их главенствующей роли.
В отношении группы должно быть выяснено время, обстоятельства ее формирования, инициатор, действия по подготовке к совершению преступления (приобретение оружия, угон транспортного средства, разведывательные действия и т. п.).
Если в составе группы имеются подростки, ранее судимые, исследуют причины рецидива, истребуют из архивов уголовные дела, характеристики из исправительных учреждений, специальных учебно-исправительных заведений.
При планировании следует учитывать, что для выяснения обстоятельств, предусмотренных уголовно-процессуальным кодексом, должны быть проведены и предусмотренные ею обязательные следственные действия: допрос родителей несовершеннолетнего, его учителей и воспитателей, других лиц, могущих дать нужные сведения, а также истребование необходимых документов. К числу необходимых могут быть отнесены документы, содержащие сведения о возрасте несовершеннолетнего, характеристики на него (с места учебы, работы, из исправительно-трудового учреждения и др.); на родителей подростка и иных лиц, способных оказывать на него влияние, при подозрениях, что именно они вовлекли несовершеннолетнего в преступную деятельность, не выполняли обязанности по его воспитанию.
Действия следователя, связанные с истребованием большого количества документов (характеристик, запросов, справок и т. п.), их изучением и приобщением к уголовному делу, должны быть органической частью расследования, осуществляться творчески, а не механически, так как нередко от информации, содержащейся в этих документах, зависит планирование дальнейших следственных действий и тактика их проведения.
Включение в план конкретных следственных действий и определение их сроков и очередности зависит от характера преступления и от тех исходных данных, которые были собраны к моменту возбуждения уголовного дела или наличествуют на данный момент следственной ситуации. Однако при планировании следственных действий рекомендуется учитывать возрастные особенности подростков: избегать больших перерывов в расследовании, определять очередность и тактику допросов, исключающие влияние взрослых или старших товарищей, не забывать и о быстрой утомляемости несовершеннолетних и т. п.
§ 3. Особенности тактики первоначальных и последующих следственных действий
Особенности расследования преступлений, совершенные несовершеннолетними, предполагают не только наличие особого круга обстоятельств, подлежащих установлению, и особенности возбуждения уголовного дела, но и особый порядок производства отдельных следственных действий. Эти особенности, в первую очередь, охватывают особые основания и особую тактику проведения отдельных следственных действий.
Основным способом получения доказательств по уголовному делу являются следственные действия. Это те действия, посредством которых субъекты расследования обнаруживают, закрепляют и проверяют доказательства.
Виды следственных действий перечислены в гл. 23,24,25, 26,27 УПК РФ. Ими являются: осмотр, освидетельствование, допрос, очная ставка, проверка показаний на месте, назначение судебной экспертизы. Этот перечень является исчерпывающий. Следует отметить, что УПК РФ не регламентирует особенности проведения следственных действий с участием несовершеннолетних, кроме допроса.
Остановимся на краткой характеристике наиболее важных следственных действий.
1. Тактика осмотра места происшествия
Осмотр места происшествия – это неотложное следственное действие, состоящие в непосредственном восприятии следователем места происшествия в целях изучения и фиксации обстановки, обнаружения, изъятия и исследования следов преступления и других вещественных доказательств, выдвижения и проверки версий о событии преступления, его механизме, участниках, а так же решении иных задач, имеющие значение для дела27. Как и другие следственные действия, осмотр состоит из подготовительной части до выезда на место происшествия, рабочего этапа, который в свою очень можно разделить на статический и динамический, и заключительный этап - фиксации и оценки результатов следственного действия.
В ряде случаев в ходе целенаправленного и квалифицированного осмотра удается обнаружить следы и другие вещественные доказательства, которые позволяют выдвинуть версию о том, что преступление совершенно несовершеннолетним.
К числу таких признаков относится:
1. Особенности следов, обнаруженных на месте. В их изучении велика роль специалиста-криминалиста. По размерам следов рук можно установить примерный возраст. В частности, существует методика определения, кем оставлен след - взрослым или подростком, хотя следует иметь в виду, что небольшие по размеру следы могут быть оставлены и женщинами. Небольшие по размеру следы ног могут свидетельствовать о том, что след оставлены несовершеннолетними. При обнаружении дорожки следов можно по длине шага и длине стопы определить примерный возраст человека. Характерная для несовершеннолетних этого же возраста до­рожка следов: угол шага у них менее открыт, ширина шага несколько больше, чем у взрослых. Если в ходе осмотра будут обнаружены следы зубов на таких продуктах, как конфеты, шоколад, сыр, масло, или распитые спиртные напитки, компоты, вскрытые заготовки, то можно сделать ориентировочный вывод о том, что они принадлежат подросткам. Дополнительное измерение зубных дуг и отдельных следов зубов, проведенное с помощью специалиста- стоматолога, позволит сделать более достоверные выводы, о том, что эти следы оставлены подростком28.
2. Следы, указывающие на алчность действий преступника. Как правило, несовершеннолетние не всегда продумывают все детали предстоящего преступления. При осмотре может быть зафиксирована излишняя разбросанность предметов, их повреждения, не вызываемые необходимостью.
3. Характер похищенного с места происшествия объектов, наличие признаков специфического для подростков интереса к определенным предметам.
Несовершеннолетние чаще всего посягают на следующие предметы:
а) продукты для их личного потребления;
б) мотоциклы, мопеды, велосипеды;