Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Презентация*
| Код |
300902 |
| Дата создания |
25 декабря 2013 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Европейский языковой портфель (ЕЯП) был разработан в рамках проекта.Совета Европы и пилотировался в различных странах в течение 1998-2000 гг. На основе ЕЯП были разработаны национальные варианты ЯП с учетом национально-культурных и учебных традиций. Предполагалось, что широкое внедрение ЯП в систему языкового образования начнется с 2001 года, который назван Европейским Годом Языков.Европейский языковой портфель определяется как «пакет документов, в которых его обладатель в течение длительного времени фиксирует свои достижения и опыт в овладении языком, полученные квалификации, а также отдельные виды выполненных им работ» (Европейский языковой портфель, 1997).
...
Содержание
Цели ЕЯП определяются с позиции интеграции европейских государств в единое общеевропейское социально-политическое, социально-экономическое и образовательное пространство. Разработчики проекта «Языковой портфель» в многонациональной и поликультурной Европе» отмечают, что в условиях современной интеграции европейских государств, повышения мобильности граждан, а также распространения современных информационных технологий возрастает роль знания современных языков, необходимость их изучения в течение всей жизни. Это определяет потребность и (необходимость унифицировать сертификацию владения иностранным языком, обеспечить преемственность содержания языкового образования в разных образовательных учреждениях и на разных этапах обучения. Данная потребность может быть удовлетворена с помощью ЯП.
Введение
Европейский языковой портфель (ЕЯП) был разработан в рамках проекта.Совета Европы и пилотировался в различных странах в течение 1998-2000 гг. На основе ЕЯП были разработаны национальные варианты ЯП с учетом национально-культурных и учебных традиций. Предполагалось, что широкое внедрение ЯП в систему языкового образования начнется с 2001 года, который назван Европейским Годом Языков.Европейский языковой портфель определяется как «пакет документов, в которых его обладатель в течение длительного времени фиксирует свои достижения и опыт в овладении языком, полученные квалификации, а также отдельные виды выполненных им работ» (Европейский языковой портфель, 1997).
Список литературы
Список литературы
Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Языковой портфель как инструмент оценки и самооценки: его цели и содержание, Теория и практика обучения иностранным языкам, Айрис Пресс. - Москва, с. 204
2. Гальскова Н.Д. Языковой портфель как инструмент оценки и языков,Иностранные языки в школе, №5-2000г., с. 7-8
3. Полат Е.С. Портфель ученика, Иностранные языки в школе, №5-2000г., с. 22
4. Симкин В.Н. «Современные языки: изучение, обучение, оценка. Общеевропейская компетенция», Иностранные языки в школе, №5-1998г., с. 86
5. Школа «Унисон». Книга для педагогических партнеров – С-П, 2005, с. 67
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00386