Контрольная работа на тему: «Государственные праздники Российской Федерации»

«Государственные праздники Российской Федерации» ...

Содержание
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3-6
Глава 1. Понятие государственного праздника. Генезис государственных праздников в разрезе календаря. . . . . . . . . . . . . . . . 6-12
Глава 2. Социально-культурные функции государственных праздников в России. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12-15
Глава 3. Праздничная программа как средство влияния на развитие индивида, общества в социально-культурной сфере: на примере учреждения дополнительного образования г. Костромы. . . . . . . . . .15-50
Список литературы

Введение
Культурные процессы новейшей истории России, обусловленные сменой идеологии, социальным расслоением, преодолением культурной изоляции от мирового сообщества, характеризуются переоценкой ценностей и сменой многих традиций, сложившихся в различные исторические периоды. В их числе переосмысление традиций праздника, становление нового праздничного календаря, содержания и формы самого факта праздника как события.
В современной России привычные праздники получают новые названия. Возникшие вновь, они многими россиянами, по свидетельствам опросов общественного мнения, воспринимаются как обычные выходные дни и не идентифицируются с праздниками обновленного общества. Возвращение религиозных праздников не всегда учитывает многоконфессиональность страны, а предлагаемые сценарии – возможный с остав участников.
Праздник как явление духовной жизни, как форма выражения национально-культурных традиций, как определенный этап цивилизации и национально-культурного развития этноса и стал объектом исследования данного курсового исследования.
Изучение государственной праздничной культуры России начала XXI в. приобретает особую актуальность, ибо именно в празднике с наибольшей силой аккумулируется менталитет народа, его идеалы, устремления, непреходящие ценности.
В настоящее время Россия переживает этап качественных изменений в сфере формирования духовных ценностей. Современная праздничная культура России как никогда подвержена влияниям извне, что с точки зрения государственных интересов и интересов развития личности имеет свои сильные и слабые стороны.
Широта и многообразие интегрированных в празднике социальных явлений и процессов предопределили и столь же широкое и многообразное их отражение в научной литературе. Так в качестве источников исследования наибольший интерес вызывают философские и культурологические труды, в которых раскрываются общие закономерности, условия и механизмы функционирования культуры и, в частности, такого его явления, как праздник. В отечественной культурологии это К.А.Абдульханова-Славская, Е.М.Бабосов, Г.С.Батищев, Л.П.Буева, Б.Г.Григорьян, В.Е.Давидович, Ю.Н.Давыдов, Н.П.Дубинин, Ю.А.Жданов, Н.С.Злобин, С.Н.Иконникова, И.В.Ильенков, М.С. Каган, Л.Н.Коган, О.Н.Крутова, Э.С.Маркарян, В.М. Межуев, И.И.Рез-вицкий, Э.В.Соколов, Л.В.Сохань, Н.В.Сычев, В.И.Толстых, И.Т.Фролов, А.С.Ципко, В.И. Шинкарук и многие другие.
Наиболее общие культурологические аспекты праздничной культуры в разные годы находились в центре внимания известных российских специалистов, в том числе А.Н. Афанасьева, М.М. Бахтина, А.И.Бенифанда, B.C. Библера, Ф.И.Буслаева, А.Н.Веселовского, А.Е.Зарина, Д.С.Лихачева, А.Ф.Лосева, Ю.М.Лотмана, А.И.Мазаева, А.П.Маркова, А.Ф.Некрыловой, С.Н.Полторака, В.Я.Проппа, И.М.Пыляева, И.М.Снегирева, Э.В. Соколова, С.А. Токарева,
Несмотря на существование различных подходов к осмыслению праздника как системы культуры, построенной на функционировании различных календарных циклов, и данных в различных ракурсах, необходимо систематизировать различные представления о его роли в формировании современного праздничного календаря.
В этом случае предметом исследования становится праздничная культура, рассмотренная через календарь государственных праздников.
Целью курсового исследования является выявление специфики календарной системы государственной праздничной культуры современной России.


Задачи исследования:
1. раскрыть понятия «государственный праздник», «календарь государственных праздников»;
2. исследовать генезис российских государственных праздников;
3. выявить основные направления эволюции праздничной культуры современной России;
4. обосновать социокультурные функции государственных праздников;
5. определить созидающий потенциал праздничной культуры в решении проблем социального и культурного развития российского общества: на примере рассмотрения частного случая.

д.;3) Разработка документации (проекта приказов, положения и пр.) об олимпиадах профессионального мастерства; конференции «Шаг в будущее», семинаров, акций;4) Проведение организационно-координационной работы по участию в городских, областных, всероссийских мероприятиях УНПО и КОЦНТТ «Истоки»».Функции отдела технического творчества:«2.1. Целью работы Отдела является образовательная деятельность, направленная на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, профессиональное самоопределение, адаптацию обучающихся к жизни в обществе, формирование профессиональной культуры.2.2. Основные задачи отдела - планирование и координация работы по техническому творчеству Центра и УЕЛО.Совершенствование содержания, методов и средств развития технического творчества. Развитие рационализаторской деятельности. - проведение областных массовых мероприятий, выставок, технических олимпиад, мастер - классов, научно-технических чтений, конференций, конкурсов - обобщение и популяризация инновационных технологий в развитии технического творчества. - Разработка нормативно-правовой базы отдела (приказы, положения и др.) - Организация работы объединений и кружков технического творчества в Центре «Истоки» и УНПО области».Рассмотрим содержание деятельности учреждения с точки зрения анализа афиш музея (на основе анализов сайтов).http://kostroma.ru««Сказочный Край Снегурочки» приглашает познакомиться с традициями и обычаями народов, населявших Костромские края в далеком прошлом.Вас встретит главная героиня зала Снегурочка, расскажет о крае, где она живет, о загадочном берендеевом народе и о других мифологических персонажах весенней сказки А.Н. Островского. Вы услышите много занимательных и познавательных историй о лесе и о тех, кто его населяет.В экспозициях, посвященных народному быту, воссоздана обстановка и уклад жизни наших предков. Соседство исторических экспонатов и реконструкций, выполненных мастерами и учениками, создают уютные музейные уголки, где проводятся на только экскурсионно-образовательные программы, но и интерактивные театрализованные представления.Костюмы практически всех губерний России демонстрируют для Вас 150 кукол-манекенщиц. Коллекция создана художником Артамоновой Маргаритой Ефимовной (1920-2008 годы).Авторская коллекция обереговых и обрядовых кукол из различных материалов привлекает особое внимание детей и взрослых.В «Снегуркиной школе» для детей 3-6 лет и их родителей добрая хозяюшка-сказительница проведет занятия в увлекательной игровой форме. Опытные педагоги на мастер-классах познакомят школьников, студентов и взрослых с секретами изготовления обереговых кукол и сувениров из различных материалов».Рассмотрим содержание деятельности учреждения с точки зрения анализа образовательных и праздничных программ.Комплексный анализ программ, реализуемых на базе учреждения, позволил классифицировать и выделить основные направления обучения: научно-техническое, естественно-научное, спортивно-техническое, культурологическое, художественно-эстетическое. Анализ нормативных актов показал, что каждое направление предполагает разно уровневые, курсовые и индивидуальные программы по выбору Так, на базе музея "Сказочный край Снегурочки" реализуется комплексная досугово-образовательная программа "Народный календарь"(приложение 3).4. Оценка деятельности учреждения. Высокие показатели эффективности работы учреждения отражены в приложении 4. Они «говорят» о высокой степени вовлеченности учащихся в процесс и немалую роль в этом играют инновационные подходы в реализации программ в области социально-культурной адаптации.ЗаключениеВ ходе курсового исследования систематизированы сведения о российских праздниках, утвердившихся в общественной жизни в разные периоды развития российской государственности, проведены параллели истории становления праздника от характеристик социума, целей государства.Кроме того, было выявлено, что праздничная культура, именно в разрезе рассмотрения государственных праздников, обладает определенными функциями. Все они по своей сущности социальны, поскольку обеспечивают исключительно коллективный характер жизнедеятельности человеческого сообщества, определяют и корректируют все формы активности человека, так как он неразрывно связан с социальным окружением. Праздники являются интегрирующим началом, с одной стороны, для людей, объединенных общими производственными, творческими, родственными, духовными, религиозными, национальными и многими другими общими интересами, а с другой - формируют совместные общественные интересы у совершенно разных по своему социальному положению, религиозным убеждениям, профессиональным занятиям, половой принадлежности и т. д. людей. Таким образом, праздники - это самобытная форма культурного развития. В заключении курсового исследования предпринята попытка обосновать социальные и профессиональные требования к организации праздников, за счет исследования показателей конкретного учреждения и их сопоставления.Приложение 1ОГКОУ ДОД «Костромской областной центр научно-технического творчества «Истоки»ПОЛОЖЕНИЕ«Об организационно-массовом отделе (ОМО)»1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Организационно-массовый отдел КОЦНТТ «Истоки», именуемый в дальнейшем Отдел, является структурным подразделением ОГКОУ ДОД КОЦНТТ «Истоки».1.2. Отдел действует на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», Устава Центра «Истоки», настоящего Положения.1.3. Адрес Отдела: г. Кострома, ул. 1 Мая 4/9, 302.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ2.1. Целью работы Отдела является организация и проведение массовых мероприятий в ОГКОУ ДОД КОЦНТТ «Истоки» и УНПО Костромской области.2.2. Задачами деятельности Отдела являются:1) Планирование деятельности КОЦНТТ «Истоки»;2) Организация и проведение областных массовых мероприятий: олимпиад, научно-исследовательских конференций, выставок и т.д.;3) Разработка документации (проекта приказов, положения и пр.) об олимпиадах профессионального мастерства; конференции «Шаг в будущее», семинаров, акций;4) Проведение организационно-координационной работы по участию в городских, областных, всероссийских мероприятиях УНПО и КОЦНТТ «Истоки»;5) Оказывать методическую помощь в работе педагогов по развитию научно-исследовательских работ учащихся школ, УНПО, обучающихся КОЦНТТ «Истоки», студентов ССУЗов, ВУЗов.3. ФУНКЦИИ ОТДЕЛА3.1. Отдел функционирует как единое подразделение в составе КОЦНТТ «Истоки».3.2. Отдел работает в тесном контакте с отделом профессионального образования и науки департамента образования и науки Костромской области и отделами КОЦНТТ «Истоки».3.3. Оказывает помощь педагогам дополнительного образования КОЦНТТ «Истоки» в проведении массовых мероприятий.3.4. Совершенствует свою материально-техническую и научно-методическую базу.3.5. Представляет рабочие планы на утверждение директору КОЦНТТ «Истоки».3.6. Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся и работников во время проводимых отделом мероприятий.3.7. Осуществляет научно-исследовательскую функцию:1) обеспечивает качество подготовки учащихся - участников конференции, семинаров;2) организует и проводит научную конференцию молодых исследователей конференции «Шаг в будущее», семинары;3) осуществляет связь КОЦНТТ «Истоки» с учебными, научно-исследовательскими учреждениями и другими учреждениями Костромской области.3.8. Осуществляет организационную функцию:- Оказывает помощь педагогам в проведении массовых мероприятий;- Организует и проводит областные олимпиады профмастерства, выставки, церемонии и т.п. 3.9. Ведет планово-отчетную документацию.4. РУКОВОДСТВО4.1. Руководство деятельности Отдела осуществляет заведующий, назначаемый приказом директора КОЦНТТ «Истоки» из числа работников Центра.4.2. Заведующий решает все вопросы деятельности Отдела.4.3. Контролирует своевременное оформление документов, подготовленные Отделом, издает в пределах своей компетенции приказы, распоряжения, касающиеся Отдела.5. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ5.1. Отдел функционирует в режимах плановой, организационной деятельности.5.2. Осуществляя свою деятельность, Отдел подчиняется Правилам внутреннего распорядка КОЦНТТ «Истоки».6. ОСНОВАНИЕ И ПОРЯДОК ПРЕКРАЩЕНИЯ И ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛА.6.1. Прекращение деятельности отдела проходит путем ее реорганизации (преобразования в иную организационно-правовую форму) или ликвидации по решению учредителя. 6.2. Учредитель имеет право прекратить или приостановить деятельность отдела в случае признания его деятельности несоответствующей поставленным задачам.Приложение 2.ОГКОУ ДОД «Костромской областной центр научно-технического творчества «Истоки»ПОЛОЖЕНИЕ«Об отделе технического творчества (ОТТ)»1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Отдел технического творчества ОГКОУ ДОД КОЦНТТ «Истоки», именуемый в дальнейшем Отдел, является структурным подразделением Центра1.2. Отдел работает на основании Закона РФ «Об образовании», Устава Центра «Истоки», настоящего Положения.1.3. Адрес Отдела: г. Кострома, ул. 1 Мая, 4/9, каб. 303.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.2.1. Целью работы Отдела является образовательная деятельность, направленная на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, профессиональное самоопределение, адаптацию обучающихся к жизни в обществе, формирование профессиональной культуры.2.2. Основные задачи отдела - планирование и координация работы по техническому творчеству Центра и УЕЛО.Совершенствование содержания, методов и средств развития технического творчества. Развитие рационализаторской деятельности. - проведение областных массовых мероприятий, выставок, технических олимпиад, мастер - классов, научно-технических чтений, конференций, конкурсов - обобщение и популяризация инновационных технологий в развитии технического творчества. - Разработка нормативно-правовой базы отдела (приказы, положения и др.) - Организация работы объединений и кружков технического творчества в Центре «Истоки» и УНПО области. 3. ФУНКЦИИ ОТДЕЛА3.1. От дел является структурным подразделением ОГКОУ ДОД КОЦНТТ «Истоки».3.2. ОТТ реализует план департамента образования и науки администрации Костромской области и КОЦНТТ «Истоки», направленный на развитие технического творчества, рационализации и изобретательства.3.3. ОТТ сотрудничает с учреждениями дополнительного образования города Костромы и области.3.4. Осуществляет рекламу объединений и мероприятий технической направленности3.5. Организует и оказывает методическую помощь по созданию сети технических кружков, оказывает содействие в профессиональной ориентации учащейся молодежи.3.6. Создает условия для развития у обучающихся технического мышления, для формирования навыков и умений решения технических задач, конструирования и моделирования с использованием современных технологий и дизайна, для выявления среди молодежи творческих, одаренных учащихся, способных к разработке и практической реализации новых технических идей.3.7. Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время проведения массовых мероприятий.3.8. Отдел работает в тесном контакте со всеми отделами Центра «Истоки». ЗЛО. Рекомендует кандидатуры сотрудников отдела.4. РУКОВОДСТВО4.1. Руководство деятельностью отдела осуществляет заведующий, назначенный приказом директора Центра.4.2. Заведующий решает все вопросы деятельности ОТТ: готовит проекты приказов, распоряжений, касающихся работы Отдела и контролирует своевременное их выполнение.4.3. Заведующий регулирует должностные функции сотрудников Отдела.5. ОРГАНИЗАЦИЯ5.1. Отдел технического творчества функционирует в пределах плановой, организационной деятельности, а также в пределах сметы расходов ОГКОУ ДОД КОЦНТТ «Истоки».5.2. Деятельность отдела регламентируется нормативно-правовой базой: Законом об образовании, Уставом Центр «Истоки» и правилами внутреннего распорядка Центра.6. ОСНОВАНИЕ И ПОРЯДОК ПРЕКРАЩЕНИЯ И ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛА6.1. Отдел прекращает свою деятельность в случае закрытия учреждения (Центра «Истоки»).6.2. Отдел прекращает свою деятельность в связи с преобразованием его в новую организационно-правовую форму или на основании его ликвидации по решению Учреждения.6.3. Директор ОГКОУ ДОД КОЦНТТ «Истоки» вправе прекратить или приостановить деятельность отдела в случае невыполнения поставленных перед ним задачПриложение 3.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «НАРОДНЫЙ КАЛЕНДАРЬ»Срок обучения I год№ раздела№ темыНазвание темыКоличество часов112Вводное занятие. Музей «Сказочный край Снегурочки»Народный календарь22 Время года – Осень 9 часов123456789Интерактивно-театрализованные представления:«Осенины» «Кузминки» Экскурсия «Промыслы и ремесла Земли костромской»«Костюм Российских губерний» Выставка декоративно-прикладного творчества Мастер-классы: Пояс-оберег Пояс подарок Осенние куклы-обереги Волшебная береста1111111113 Время года – Зима 8 часов12345678Интерактивно-театрализованные представления:«Здесь живет сказка»«Рождество»«Музыкальные чудеса у Снегурочки».Экскурсия«Снегуркина сказка»Выставка-конкурс «Новогодний дизайн-проект»Мастер-классы:Рождественские куклыРождественские козулиУкрашения от Снегурочки111111114 Время года – Весна 9 часов123456789Интерактивно-театрализованные представления:«Масленица»«Пасха»Экскурсии: «Традиционная народная игрушка»Выставка«Династия Романовых. История России»Мастер-классы:Печенье ЖавороночкиПасхальные открыткиПасхальный ангел, весенняя птица, солнечный знак.Весенние куклы-оберегиУкрашения от Снегурочки1111111115 Время года – Лето 6 часов123456Интерактивно-театрализованные представления:«Семик. Троица»Экскурсия«Крестьянский дом и все, что в нем» Мастер-классы:Летние куклы-оберегиКостромская глиняная игрушкаЛоскутные фантазииСувенир от Снегурочки111111Итого34 часовСОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ«Народный календарь»Раздел 1 Вводное занятиеЗнакомство с историей создания музея «Сказочный край Снегурочки». Цели и задачи создания музея. Основные направления деятельности. Описание экспозиций. Методы и формы работы. Творческие объединения дополнительного образования Центра «Истоки». Фотосессия в экспозициях музея.Тема: Народный календарьНародный календарь является своего рода энциклопедией крестьянского быта с его праздниками и буднями. Он включает в себя: знание природы, климатических условий местности, сельскохозяйственный опыт, обряды и нормы общественной жизни. Фотосессия с экспонатами музея.Раздел 2 Время года – ОСЕНЬТемы:1) Интерактивно-театрализованное представление «Осенины»Встреча осени. Обряды, связанные с уборкой урожая и заготовок на зиму. Капустки. Шуточный обряд «Похороны мух». Игры.2) Интерактивно-театрализованное представление «Кузьминки»Праздник покровителей ремесел Козьмы и Демьяна. Женские и девичьи занятия этого времени: обработка льна: прядение, ткачество. Знакомство с прялкой, куделью, веретеном. Традиции посиделок. Игры молодежи.3)Тематическая экскурсия «Костюм Российких губерний» Именно по костюму можно было узнать о месте проживания, социальном статусе, семейном положении женщины. В каждом регионе, в каждой деревне были свои традиционные костюмы, отличающиеся и по стилю, и по цвету, и по способам изготовления. У каждой женщины того времени было несколько костюмов на все случаи жизни: повседневный, свадебный, праздничный, для уборки урожая, для печали. Костюм девушки отличался от костюма замужней женщины, а последний в свою очередь, от костюма старухи. Фотосессия в народных костюмах. 4)Выставка декоративно-прикладного творчества «Одежда на все времена»«Одежда на все времена»: модели одежды, изделия декоративно-прикладного творчества, изготовленные во время учебно-производственного процесса обучающимися учреждений профессионального образования или выполненные в творческих объединениях дополнительного образования, авторские эскизы моделей и тематические рисунки.На выставке представлены работы как творческих коллективов, так и индивидуальных участников: мастеров производственного обучения, педагогов дополнительного образования, преподавателей; обучающихся учреждений профессионального и дополнительного образования.5) Тематическая экскурсия «Промыслы и ремесла Земли костромской» Слыла Кострома – городом ремесленным и торговым. Было, что покупать, было чем торговать. Процветали мыловаренное, кожевенное, кузнечное, бондарное, столярное дела. Развивались промыслы и ремесла и в Костроме и её окрестностях: Нерехта славилась гончарами, да ткачами; Красное-на-Волге – ювелирами; Галич – рыбаками, да огуречниками; Семеновское-Лапотное (Островское)... название говорит само за себя. Кроме традиционных появлялись новые весьма экзотичные промыслы, например, «Кошатники». Игры и фотосессия.6) Выставка «Дерево. Металл»Экспонаты выставки - изделия деревообработки, металлообработки, художественной обработки металлов. На выставке представлены работы как творческих коллективов, так и индивидуальных участников: мастеров производственного обучения, преподавателей учреждений профессионального образования.7)Мастер-класс «Пояс – оберег»Плетение пояса из шерстяных нитей, используя старинную технику: плетение на дощечках. Материалы: разноцветные шерстяные нити.8) Мастер-класс «Пояс – подарок»Плетение пояса из шерстяных нитей, используя старинную технику: плетение на рогатине. Материалы: разноцветные шерстяные нити.9) Мастер-класс «Волшебная береста»Изготовление сувенира из бересты: розочка, берестяная грамота. Особенности работы с берестой.10) Мастер-класс «Осенние куклы-обереги»Кувадка, Крупеничка, Столбушка, Козьма и Демьян. Традиции изготовления Кувадки. Материалы: белый и набивной ситцевый лоскут, нитки.Раздел 3 Время года – ЗИМАТемы:1) Интерактивно-театрализованное представление «Здесь живут сказки»В лесу, где родилась и выросла Снегурочка, жили-были сказки. Лес — такой разный, сложный и богатый впечатлениями мир - место для сказок самое подходящее.Снегурочка расскажет Вам о привычных обитателях леса: медведе, лисе, волке, разных птицах – все они живут в русских сказках, разговаривают человеческим языком, совершают совсем не звериные поступки. А еще вы узнаете о лесных духах, которые хозяйничают в нашем сказочном лесу среди трав и деревьев: Лешем, Ауке, Водяном, Болотнянике и других. Среди них нет ни добрых, ни злых, все зависит от того, как поведет себя сам человек. А там — «как аукнется, так и откликнется». Сама Баба-яга стоит на дороге из реального мира в сказочный. И ждут Вас на этом пути испытания да опасности; противники и помощники. 2) Интерактивно театрализованное представление «Рождество»Рождество один из самых великих праздников; воспоминание о рождении Иисуса Христа в Вифлиеме; традиции празднования Рождества; Коляда. Святки. Гадания.3) Интерактивная программа «Музыкальные чудеса у Снегурочки»Чудесное превращение предметов быта в музыкальные инструменты. Пастух – музыкант. Русская чечетка. Потешный оркестр. 4) Экскурсия «Снегуркина сказка»На полянке – среди березок и елочек маленькое озеро с веселым родничком, на берегу мельница, а вокруг – цветы, ягоды, грибы, птичьи голоса. Леший – лесной хозяин внимательно следит за вами, дух - Пушевик цепляет Вас за одежду - не пускает в свои владения, на мягком мхе расположился старый и слепой Листин, он командует листьями; Моховой и Болотняник, Полевой и Луговой… У каждого в лесу свое место и своя роль. И каждый по-своему рассказывает лесную сказку. Игры и фотосессия с героями.5) Выставка-конкурс «Новогодний дизайн-проект»Ежегодная выставка проводится с целью привлечения внимания детей и учащейся молодёжи к традициям празднования Нового года и Рождества в России. Для выявления и поддержки одарённых детей и учащейся молодёжи в области прикладного художественного творчества. 6) Мастер-класс «Рождественские козули»Обереговое печение в виде коровы, козы, оленя или барашка.