Вход

Интерпретация субкультуры как специфической молодежной проблемы

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 299588
Дата создания 10 февраля 2014
Страниц 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Описание

Интерпретация субкультуры как специфической молодежной проблемы
Оригинальность 90 % ...

Содержание

Введение Интерпретация субкультуры как специфической молодежной проблемы
Заключение
Список литературы

Введение

Каждое общество представляет собой систему, включающую в себя социальные субъекты и возникающие между ними отношения. Многообразие структурных элементов общественной системы обусловлено дифференциацией социальных субъектов по следующим основаниям – уровню дохода, профессии, возрасту, месту проживания и типу поселения, религиозной и этнической принадлежности и т.д. Одним из важнейших социальных субъектов являются социальные группы, которые, в силу их различий, в определённых условиях способствуют формированию специфических культурных ценностей и установок, образа жизни и стиля поведения, одежды и языка. Указанная специфика выступает источником возникновения субкультур, а представители данных социальных групп являются их носителями.
Для современной России одной из важнейших проблем является идентификация и самоопределение молодежи. В условиях возрастающей активизации социальных отношений, роста ритма жизни, а так же необходимости инновационного развития страны молодежь начинает играть все более значимую роль в жизни общества. Роль и значение молодежи в жизни общества, ее позитивное влияние на общественные процессы зависит напрямую от процесса формирования ценностей и норм молодежи, ее самоопределение. Важную роль в процессе социализации молодежи играют молодежные субкультуры. Таким образом, проблема молодежных субкультур является особенно актуальной для современной России.
Цель работы – изучить феномен субкультуры как специфической молодежной проблемы.

Фрагмент работы для ознакомления

Во-первых, для молодёжи в гораздо большей степени характерно стремление к групповой идентичности и противостоянию традиционному миру взрослых. Во-вторых, неформальное общение в жизни молодых людей занимает гораздо более существенное место вследствие того, что профессиональные, материальные, карьерные, семейные заботы еще не приобрели доминирующей роли.Таким образом, молодежь предрасположена к субкультурности, как в силу объективного фактора собственной специфичности по отношению к другим группам общества, так и вследствие того, что субкультурность является частью жизненных стратегий молодых людей, в основе которых лежит самоутверждение, самоидентификация и формирование отношения к окружающему миру. Однако естественная предрасположенность молодых людей к субкультурности отнюдь не означаеттого, что большинство из них представляют те или иные субкультурные группы или, что вся молодежь является такой группой по отношению к остальному обществу.Основными причинами возникновения молодёжной субкультуры как социального феномена стали: переход общества на индустриальную и постиндустриальную стадии развития, развитие индустрии массовых развлечений и удлинение периода социального детства.Переход развитых (индустриальных) обществ на постиндустриальную стадию развития, способствующую высокому уровню механизации и автоматизации промышленного производства. Вследствие этого, у индивидов, занятых в производстве, появилось больше свободного (досугового) времени, которое можно было использовать по своему усмотрению, тратить на отдых и развлечения, то есть «с интересом убивать». При этом свободное время появилось не только у работающих представителей общества. Относительное экономическое благополучие в индустриально развитых странах способствовало формированию новых социальных групп: с одной стороны – пенсионеры, не работающие, но имеющие деньги; с другой стороны – молодые люди, для которых основным занятием является учёба, а, следовательно, для развлечений остаётся достаточно много времени.Поскольку на удовлетворении досуговых потребностей можно было хорошо заработать, возникла целая индустрия досуга, индустрия развлечений, популярная (массовая) культура, ориентированная именно на молодое поколение и отличающаяся чрезвычайной простотой, если не примитивностью, развлекательностью, ориентировкой на подсознание и инстинкты. Ориентация массовой культуры на молодёжь была не случайной: во-первых, далеко не у каждого молодого человека развит эстетический вкус, однако у молодых людей достаточно сильно выражено желание единения с себе подобными (предпосылки динамичности молодёжной моды); во-вторых, в динамичных индустриальных и постиндустриальных обществах на первый план выходят именно молодые люди.Данные обстоятельства заставляют индустрию массовой культуры работать в первую очередь на молодёжь, которая становится одним из основных её потребителей, возникает феномен молодёжной культуры – культуры для молодых. Инициатором возникновения культуры для молодых является старшее поколение, стоявшее у руля бизнеса и управлявшее индустрией развлечений. Досконально изучив явление молодёжной культуры, представители бизнеса наладили промышленное производство специфического товара (одежды, атрибутики и т.д.), предназначенного и рекламируемого именно как молодёжную продукцию. Освоив производство одежды и украшений в сфере молодёжной моды, отцы-основатели культуры для молодых пошли дальше, затронув музыку и иные отрасли развлекательной индустрии. В результате возник, ориентированный на молодое поколение, шоу-бизнесс с концертами, фильмы, сериалы, появились молодёжные СМИ и т.д.Сложившееся положение дел не устраивало определённую часть молодого поколения, которая справедливо полагала, что массовый характер культуры для молодых не позволяет осуществить полноценное самовыражение и творческое развитие. Это стало одним из стимулов возникновения молодёжной субкультуры, как противовеса массовой молодёжной культуре. Этому в немалой степени способствовало удлинение периода «социального детства». Молодой человек, по своему социальному статусу уже не ребёнок, но ещё и не взрослый. Данный период «социального детства» – это период когда можно расширять свои насущные потребности, но не увеличивать ответственность. Отсюда – желание продлить социальное детство, уйти в субкультуру.Таким образом, молодежная субкультура – это культура, выработанная самим молодым поколением, характеризующая общность стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов молодых людей.Механизм возникновения молодёжной субкультуры в рамках определённой территориальной общности, предполагает следующую последовательность действий:отвержение общепринятых регламентирующих социальных нормативов, не удовлетворяющих требованиям молодых индивидов;попытка построения собственных «независимых» мировоззренческих систем;поиск молодыми людьми референтных групп со сходными целевыми установками.В процессе своего становления и развития молодёжная субкультура сформировала ряд специфических, характерных только для неё черт.Во-первых, молодёжная субкультура практически во всех странах мира носит изотерический (закрытый) от взрослого мира характер.

Список литературы

1. Аберкромби, Н. Социологический словарь. – М.: Экономика, 2004. – 620 с.
2. Кузнецова В.Н. Социология молодежи. М.:Гардарика, 2007. – 356 с.
3. Левикова, С.И. Молодёжная субкультура: учебное пособие. – М.: Фаир-пресс, 2004. – 608 с.
4. Луков, В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социологические исследования. – 2002. – № 10. – С. 79 – 88.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00506
© Рефератбанк, 2002 - 2024