Русский язык и культура речи

Контрольная работа по курсу "Русский язык и культура речи"
Защита: ЮИ ТГУ (г.Томск)
Преподаватель: Банкова Т.Б.
Оценка: зачтено ...

Задание 1. Как Вы произносите следующие слова? В каких случаях возможно только произношение [шн|, а в каких — только [чн]? В каких случаях допустимы оба варианта? Укажите, какая из норм является «старшей». Проверьте свое произношение но «Орфоэпическому словарю русского языка».
Задание 2. Укажите, в каких словах под ударением произносится [о|, а в каких — [э]. Произношение каких слов допускает варианты? При выполнении упражнения пользуй­тесь «Орфоэпическим словарем русского языка».
Образец выполнения. В слове зев произносится звук |э], произношение зёв является неправильным. Слово желчь допускает два варианта произношения: жёлчь — со звуком [о] и доп. желчь — с [э].
Задание 3. Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами литературного языка. Укажите варианты. При выполнении упражнения пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка».
Задание 4. Проверьте, насколько точно Вы представляе­те себе значение некоторых широко известных фразеоло­гизмов. В левом столбце помешен перечень подобных оборо­тов, а в нравом — варианты их толкования; поменяйте их местами, если произошла путаница.
Задание 5. Приведенные ниже фразеологизмы разделите на две группы с точки зрения происхождения и традиции использования:
а) в книжно-письменной речи;
б) в устно-разговорной речи.
Задание 6. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Выделите существительные, имеющие варианты.
Задание 7. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.
Задание 8. Исправьте ошибки, допущенные в следующих предложениях. Какие нормы управления в них нарушены?
Задание 9. Замените данные глаголы синонимичными словосочетаниями, состоящими из глагола оказать плюс существительное. Обратите внимание на падежные формы после них.
Задание 10. Прочитайте данные словосочетания, употребив их в единственном числе. В случае сомнения в родовой принадлежности существительных проверьте себя по словарю.

Контрольная работа по курсу: Русский язык и культура речи, состоящая из 10 заданий.

Задание 3. Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами литературного языка. Укажите варианты. При выполнении упражнения пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка».
Августовский, асбест, афера, блага, баржа, гусеница, дефис, жаворонок, заговор, каучук, километр, комбайнер, лосось, мастерски, медикаменты, миллиметр, мышление, ненависть, обеспечение, партер, плесневеть, портфель, похороны, ржаветь, случай, творог, усугубить, экскурс, юродивый, по средам, за стенами, красивее, наклонишься, руки коротки, волос долог, да ум короток, оптом, оптовый, оптовик, за угол, за руку, пальто коротко.
Задание 4. Проверьте, насколько точно Вы представляе­те себе значение некоторых широко известных фразеоло­гизмов. В левом столбцепомешен перечень подобных оборо­тов, а в нравом — варианты их толкования; поменяйте их местами, если произошла путаница.
1) считать ворон;
1) бездельничать, без цели глядеть но сторонам;
2) вить веревки;
9) подчинять кого-либо своей воле, вынуждать поступать по своему желанию;
3) выводить на чистую воду;
8)разоблачать кого-либо, изобличать в неблагородных поступках;
4) ставить вопрос ребром;
4) заявлять решительно, спрашивать напрямик;
5) доводить до белого каления;
5) приводить в состояние сильного гнева и полной потери самообладания;
6) держать камень за пазухой;
6) иметь злобу против кого-либо;