Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код |
298101 |
Дата создания |
13 марта 2014 |
Страниц |
4
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа сдана на отлично
...
Содержание
...
Введение
Прежде всего, давайте подумаем, а что же такое книга? Книга не как форма закрепления систематической информации, не как материальный предмет. Вот, что на этот счет сказал в свое время Эдвард Гиббон: "Книги - это верные зеркала, которые отражают на наш взгляд взгляды мудрецов и героев". Думаю мало, кто с этим не согласится, но все же история имеет достаточно примеров кощунственного обращения с книгами и их создателями. Происходило резкое отрицание чужого мнения или мировоззрения, несогласие....................
Фрагмент работы для ознакомления
В 1234 году инквизиция сожгла книги Маймонида в связи с тем, что они не соответствовали представлению современников. Так к чему все это приводило? К массовым гонениям, арестам, надругательствам, пыткам.Итак, каковы же были причины публичных библиоклазмов в древности? Во-первых, это желание правителей сосредоточить безграничную власть в своих руках, попытки держать людей в неведении. Во-вторых, разногласия людей на религиозной почве. В- третьих, недопущение новых учений и знаний, примитивность своих мировоззрений, доходящих до абсурда. Наступает новая эпоха. Приходит время развития промышленности, роста городов и их индустриализации. Меняются мысли людей, взгляды на прошлое, настоящее и будущее. Появляются новые мыслители, философы. На арену выходят новые политические деятели. Среди них один из известнейших антиличностей истории - Адольф Гитлер. Этот человек обладал незаурядным умом и вел политику национал-социализма, которую многие не принимали. Произведения Зигмунда Фрейда, Эриха Кестнера, Карла Маркса имели "антинемецкий" характер. Все это привело к тому, что 10 мая 1933 года на площади Опернплац в Берлине произошла акция сожжения книг, не соответствующих идеологии властей нацистской Германии. Важнейшим фактором, сподвигнувшим на эти действия была пропагандистская работа студентов. В начале апреля 1933 года с целью поддержки руководства Третьего Рейха был создан Отдел прессы и пропаганды, который под руководством Карла Ганса Лейстрица организовал «Акцию против негерманского духа». Повсюду можно было услышать следующие речевки: «Против классовой борьбы и материализма! За народность и идеалистическое мировоззрение. Я предаю огню писания Маркса и Каутского" или " Нет — наглости и самоуверенности. Да - уважению и почтительности к немецкому народному духу. Пусть пламя поглотит сочинения Тухольского и Осецкого". И к чему же это привело? К скупости мысли, направленной только в сторону угождения власти, духовному "голоду''... Люди стали цивилизованнее, и это не позволило устраивать людские казни. Как сказал Зигмунд Фрейд : "В Средние века сожгли бы меня, теперь жгут всего лишь мои книги". Но, я считаю, что не хватило буквально капли ненависти и злости, чтобы осуществить сожжение человека.Шли годы. Казалось, наступило время микро технологий, научно-технического прогресса. Общество должно было знать историю, знать то, как жестоко поступали вышестоящие чиновники с народом. Однако, что мы имеем в итоге? Повторения действий предков. Мы живем в ХХI веке, но библиоклазмы не редкость! Взять, к примеру, случай в современном Азербайджане. Акрам Айлисли: поэт, писатель, драматург - подорвал идеологию страны. 31 января были сожжены транспаранты с названием книг и портреты писателя. В знаменитой книге Рея Бредбери «451 градус по Фаренгейту» рассказывается об обществе, в котором на «пожарных» возложена обязанность сжигать все обнаруженные запрещённые книги, вместе с домами владельцев.
Список литературы
.....
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00331