Вход

Вариант 10. 10, 30, 50, 70, 90, 110, 130, 150, 170, 190, 210, 230, 250, 270, 290, 310, 330, 350, 370,390

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 297284
Дата создания 26 марта 2014
Страниц 17
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Описание

Задания к разделу 1

Каждое задание содержит три вопроса (а,б,в).

Номер
зада-ния а) Укажите числен-ные значения главного и орбитального кван-товых чисел данных подуровней, рассчитайте последовательность их заполнения б) Распределите по квантовым ячейкам валентные электроны, определите химический элемент и его поло-жение в системе Д.И.Менделеева (номер периода, группа, под-группа) в) Напишите элек-тронные формулы предложенных ато-мов и ионов, укажите положе-ние их в системе Д.И.Менделеева (номер периода, группа, подгруппа)
10 3d; 3p; 2s 3d10 4s2 Al, Hg 2+
Задания к подразделу 2.1

Вычислить стандартные изменения энтальпии, энтропии, энергии Гиббса в соответствующей реакции ( , в табл. П.1). Определить температуру, при которой устанавливается химическое равновесие реакции, и сделать в ...

Содержание

Задания к разделу 1

Каждое задание содержит три вопроса (а,б,в).

Номер
зада-ния а) Укажите числен-ные значения главного и орбитального кван-товых чисел данных подуровней, рассчитайте последовательность их заполнения б) Распределите по квантовым ячейкам валентные электроны, определите химический элемент и его поло-жение в системе Д.И.Менделеева (номер периода, группа, под-группа) в) Напишите элек-тронные формулы предложенных ато-мов и ионов, укажите положе-ние их в системе Д.И.Менделеева (номер периода, группа, подгруппа)
10 3d; 3p; 2s 3d10 4s2 Al, Hg 2+
Задания к подразделу 2.1

Вычислить стандартные изменения энтальпии, энтропии, энергии Гиббса в соответствующей реакции ( , в табл. П.1). Определить температуру, при которой устанавливается химическое равновесие реакции, и сделать вывод о возможности протекания реакции в прямом направлении (из расчетных либо графических данных).
Номер
задания Уравнение реакции
30 2ZnS(т) + 3О2(г) = 2ZnO(т) + 2SO2(г)
50. Две реакции при температуре 283 К протекают с одинаковой скоростью ( = ).Температурный коэффициент скорости первой реакции равен 3, второй равен 4. Как будут относиться скорости реакций ( : ), если реакцию проводить при 303 К?
70. Рассчитать константу равновесия реакции CO(г) + Cl2 (г) COCl2 (г), если исходные концентрации CO и Cl2 составляли 4 моль/л, а равновесная концентрация COCl2 равна 2 моль/л.
Задания81-100. Напишите математическое выражение Кс (константы химического равновесия) для обратимых реакций и укажите направление смещения равновесия при изменении условий:
а) уменьшении парциального давления одного из исходных газообразных веществ; б) понижении давления; в) повышении температуры.
Номер
задания Уравнение реакции DН0, кДж/моль
90 C( графит) + H2O (г) CO (г) + H2 (г)
131
110
а) Сколько миллилитров воды следует прибавить к 25 мл 40%-ного раствора KOH (ρ =1,40 г/мл), чтобы получить 2%-ный раствор? б) Сколько миллилитров 96 % -ного раствора серной кислоты (ρ = 1,84 г/мл) требуется для приготовления 300 мл 0,5 М раствора?
Задания 121-140. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения возможных реакций предложенных оксидов с H2O, Na2O, KOH, HNO3.Задания 141-160. Напишите для предложенных соединений уравнения диссоциации, а также в молекулярной и ионной формах уравнения возможных реакций взаимодействия их с H2SO4 и NaOH.
H2Te; Al(OH)3
190 Задания181-200. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения реакций для следующих превращений.
......................
....................
.......................
390 Какие полимеры называют стереорегулярными? Чем объясняется высокая температура плавления и значительно большая механическая прочность стереорегулярных полимеров по сравнению с нерегулярными полимерами

Введение

Задания к разделу 1

Каждое задание содержит три вопроса (а,б,в).

Номер
зада-ния а) Укажите числен-ные значения главного и орбитального кван-товых чисел данных подуровней, рассчитайте последовательность их заполнения б) Распределите по квантовым ячейкам валентные электроны, определите химический элемент и его поло-жение в системе Д.И.Менделеева (номер периода, группа, под-группа) в) Напишите элек-тронные формулы предложенных ато-мов и ионов, укажите положе-ние их в системе Д.И.Менделеева (номер периода, группа, подгруппа)
10 3d; 3p; 2s 3d10 4s2 Al, Hg 2+
Задания к подразделу 2.1

Вычислить стандартные изменения энтальпии, энтропии, энергии Гиббса в соответствующей реакции ( , в табл. П.1). Определить температуру, при которой устанавливается химическое равновесие реакции, и сделать в ывод о возможности протекания реакции в прямом направлении (из расчетных либо графических данных).
Номер
задания Уравнение реакции
30 2ZnS(т) + 3О2(г) = 2ZnO(т) + 2SO2(г)
50. Две реакции при температуре 283 К протекают с одинаковой скоростью ( = ).Температурный коэффициент скорости первой реакции равен 3, второй равен 4. Как будут относиться скорости реакций ( : ), если реакцию проводить при 303 К?
70. Рассчитать константу равновесия реакции CO(г) + Cl2 (г) COCl2 (г), если исходные концентрации CO и Cl2 составляли 4 моль/л, а равновесная концентрация COCl2 равна 2 моль/л.
Задания81-100. Напишите математическое выражение Кс (константы химического равновесия) для обратимых реакций и укажите направление смещения равновесия при изменении условий:
а) уменьшении парциального давления одного из исходных газообразных веществ; б) понижении давления; в) повышении температуры.
Номер
задания Уравнение реакции DН0, кДж/моль
90 C( графит) + H2O (г) CO (г) + H2 (г)
131
110
а) Сколько миллилитров воды следует прибавить к 25 мл 40%-ного раствора KOH (ρ =1,40 г/мл), чтобы получить 2%-ный раствор? б) Сколько миллилитров 96 % -ного раствора серной кислоты (ρ = 1,84 г/мл) требуется для приготовления 300 мл 0,5 М раствора?
Задания 121-140. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения возможных реакций предложенных оксидов с H2O, Na2O, KOH, HNO3.Задания 141-160. Напишите для предложенных соединений уравнения диссоциации, а также в молекулярной и ионной формах уравнения возможных реакций взаимодействия их с H2SO4 и NaOH.
H2Te; Al(OH)3
190 Задания181-200. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения реакций для следующих превращений.
......................
....................
.......................
390 Какие полимеры называют стереорегулярными? Чем объясняется высокая температура плавления и значительно большая механическая прочность стереорегулярных полимеров по сравнению с нерегулярными полимерами

Фрагмент работы для ознакомления

Б)Молярность – число моль растворенного вещества в 1 литре раствора.Так как в 1 литре раствора содержится 0,5 моль H2SO4, то в 300 мл будет содержаться:0,5*300/1000 = 0,15 моль кислоты.Найдем массу кислоты в конечном растворе:m = n*Mr = 0.15*98 = 14.7 грамм.Следовательно первоначальный раствор должен содержать эту массу кислоты.Найдем массу 96% раствора:ω = 100%*mр.в-ва/mр-раmр-ра= 100%*mр.в-ва/ωmр-ра= 100%*14,7/96% = 15,3125 грамм.Найдем объем первоначального раствора:V = m/ρ = 15.3125/1.84 = 8.322 мл.Таким образом, для приготовления 300 мл 0,5М раствора H2SO4потребуется 8,322 мл 96% раствора кислоты.130Задания 121-140. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения возможных реакций предложенных оксидов с H2O, Na2O, KOH, HNO3.Fe2O3; K2OК2О – оксид щелочного металла, растворяется в воде с образованием щелочи, реагирует с кислотами с образованием солей:К2О + Н2О = 2КОНК2О + Н2О = 2К+ + 2ОН-К2О + 2HNO3 = 2KNO3 + H2O K2O + 2H+ + 2NO3– = 2K+ + 2NO3– + H2OK2O + 2H+ = 2K+ + H2OFe2O3оксид железа (III) оксид малоактивного металла, не взаимодействует с водой, проявляет амфотерность, реагирует со щелочамипри сплавлении и кислотами,реагирует с оксидом щелочного металла при сплавлении.Fe2O3 + 6HNO3 = 2Fe(NO3)3 + 3H2OFe2O3 + 6H+ + 6NO3– = 2Fe3+ + 6NO3– + 3H2OFe2O3 + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2OFe2O3 + 2NaOH = 2NaFeO2 + H2OFe2O3 +5К2О = 2К5FeO4150Задания 141-160. Напишите для предложенных соединений уравнения диссоциации, а также в молекулярной и ионной формах уравнения возможных реакций взаимодействия их с H2SO4 и NaOH.H2Te; Al(OH)3Теллуроводород при растворении в воде является слабой кислотой, и диссоциирует ступенчато и обратимо:1-я ступеньH2Te ↔ HTe- + H+2-я ступеньHTe- ↔ Te2- + H+Суммарная диссоциация:H2Te ↔ Te2- + 2H+Гидроксид алюминия является малорастворимым веществом и слабым электролитом. Диссоциирует ступенчато:1-я ступеньAl(OH)3 ↔ Al(OH)2+ + OH-2-я ступеньAl(OH)2+↔ Al(OH)2+ +OH-3-я ступеньAl(OH)2+ ↔ Al3+ + OH-Суммарная диссоциация:Al(OH)3 ↔ Al3+ + 3OH-Теллуроводород под действием концентрированной серной кислоты может быть окислен до теллуристой кислотыH2Te + 3H2SO4 Н2TeO3↓ + 3SO2 + 3H2OH2Te + 6H+ + 3SO42– H2TeO3 + 3SO2 + 3H2O При взаимодействии со щелочами образуются теллуриды:H2Te + 2NaOH Na2Te + 2H2OH2Te + 2Na+ + 2OH– 2Na+ + Te2– + 2H2OH2Te + 2OH– Te2– + 2H2OГидроксид алюминия является амфотерным гидроксидом, реагирует с кислотами и щелочами:Al(OH)3 + NaOH Na[Al(OH)4]Al(OH)3 + Na+ + OH– Na+ + [Al(OH)4]–Al(OH)3 + OH– [Al(OH)4]–2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O2Al(OH)3 + 6H+ + 3SO42– = 2Al3+ + 3SO42– + 6H2O2Al(OH)3 + 6H+ = 2Al3+ + 6H2OAl(OH)3 + 3H+ = Al3+ + 3H2O170 Задания 161-180. Напишите уравнения диссоциации солей и назовите их.NiOHCl, NiBr2, NaH2PO4NiOHCl – гидроксохлорид никеля.Диссоциирует как сильный электролит по первой ступени:NiOHCl = NiOH+ + Cl-Ион NiOH+также незначительно диссоциирует как слабый электролит:2-я ступень:NiOH+ = Ni2+ + OH-Диссоциация преимущественно протекает по первой ступени.NiBr2 – бромид никеля, в растворе диссоциирует как сильный электролит в одну ступень:NiBr2 = Ni2+ + 2Br-NaH2PO4 – дигидрофосфат натрия. В растворе диссоцииирует как сильный электролит на ион натрия и дигидрофосфат ион:NaH2PO4 = Na+ + H2PO4-Дигидрофосфат-ион диссоциирует как слабый электролит в 2 ступени:H2PO4- = HPO42- + H+HPO42-= PO43- + H+Диссоциация преимущественно протекает по первой ступени.190 Задания181-200. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения реакций для следующих превращений.CoSO4SYMBOL 32 \f "Symbol" \s 14SYMBOL 174 \f "Symbol" \s 14Co(OH)2SYMBOL 174 \f "Symbol" \s 14 (CoOH)2SO4SYMBOL 174 \f "Symbol" \s 14 Co(NO3)2;При действии щелочей на растворы солей кобальта выпадает осадок гидроксида кобальта:CoSO4 + 2NaOH = Co(OH)2↓ + Na2SO4Co2+ + SO42– + 2Na+ + 2OH– = Co(OH)2↓ + 2Na+ + SO42–Co2+ + 2OH– = Co(OH)2↓ При действии недостатка кислоты на гидроксид кобальта образуются основные соли:2Co(OH)2↓ + H2SO4 = (CoOH)2SO4 + 2H2O2Co(OH)2 + 2H+ + SO42– = (CoOH)2SO4 + 2H2OПри действии избытка нитрата бария в подкисленной среде образуется осадок сульфата бария и остается нитрат кобальта:(CoOH)2SO4 + Ba(NO3)2 + 2HNO3 = 2Co(NO3)2 + BaSO4 + 2H2O(CoOH)2SO4 + Ba2+ + 2NO3– + 2H+ + 2NO3– = 2Co2+ + 4NO3– + BaSO4 + 2H2O(CoOH)2SO4 + Ba2++ 2H+= 2Co2++ BaSO4 + 2H2O210 Задания 201-220. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения реакций гидролиза солей, укажите значения рН растворов этих солей (больше или меньше семи).NH4Br, Na2SNH4Br – соль образована слабым основанием и сильной кислотой, гидролиз по катиону:NH4Br + H2O ↔ NH4OH + HBrNH4+ + Br- + H2O ↔ NH4OH + H+ + Br-NH4+ + H2O ↔ NH4OH + H+рН < 7Na2S – сульфид натрия, соль образована сильным основанием и слабой кислотой, гидролиз по аниону:1-яступень, практическаяNa2S + H2O ↔ NaHS + NaOH2Na+ + S2- + H2O ↔ Na+ + HS- + Na+ + OH-S2- + H2O ↔ HS- + OH-2-я ступень, теоретическая:NaHS + H2O ↔ H2S + NaOHNa+ + HS- + H2O ↔ H2S + Na+ + OH-HS- + H2O ↔ H2S + OH-pH> 7.230 Задания 221-240. Напишите в молекулярной и ионной формах уравнения реакций совместного гидролиза предложенных солей.Bi(NO3)3 + Na2CO3При взаимодействии растворов нитрата висмута (III) и карбоната натрия в результате совместного гидролиза выпадает осадок гидроксида висмута и выделяется газообразный диоксид углерода:2Bi(NO3)3 + 3Na2CO3 + 6H2O = 2Bi(OH)3↓ + 3Н2O+ 3CO2 + 6NaNO32Bi3+ + 6NO3- + 6Na+ + 3CO32- + 6H2O = 2Bi(OH)3↓ + 3Н2O+ 3CO2 + 6Na+ + 6NO3-2Bi3+ + 3CO32- + 3H2O = 2Bi(OH)3↓ + 3CO2250Задания 241-260. Рассчитайте и укажите степень окисления (CO) атомов элементов в предложенных частицах. Объясните, какую роль могут выполнять указанные частицы в окислительно-восстановительных реакциях: только окислитель (Ox), только восстановитель (Red), окислитель и восстановитель.CrO33—, MnO2, PbO2, Cr2O72—Хромит-ион CrO33— Заряд всего иона равна -3, степень окисления атома кислорода равна -2, так как всего в хрома-ионе 3 атома кислорода, то общая степень окисления кислорода равна -6. Тогда степень окисления хрома равна:Х + (-6) = - 3Х = +3Cr3+Так как хром находится в промежуточной степени окисления, то хромит-ион может быть и окислителем и восстановителем.Диоксид марганца MnO2. Степень окисления атома кислорода равна -2, тогда общая степень окисления кислорода в соединении равна -4. Так как MnO2 – молекула и не имеет заряда, следовательно, степень окисления марганца равна:Х + (-4) = 0Х = +4Mn4+Так как марганец находится в промежуточной степени окисления, то диоксид марганца может быть и окислителем и восстановителем.Диоксид свинца PbO2. Степень окисления атома кислорода равна -2, тогда общая степень окисления кислорода в соединении равна -4. Так как PbO2 – молекула и не имеет заряда, следовательно, степень окисления свинца равна:Х + (-4) = 0Х = +4Pb4+Так как свинец находится в максимальной степени окисления, то оксид свинца (IV) может быть только окислителем.Бихромат-ионCr2O72— Степень окисления всего иона равна -2, степень окисления атома кислорода равна -2, так как всего в хрома-ионе 7 атомов кислорода, то общая степень окисления кислорода равна -14. Тогда степень окисления хрома равна:2Х + (-14) = - 2Х = +6Cr6+Так как хром находится в максимальной степени окисления, то бихромат-ион может быть только окислителем.Задания 261-280. Составьте электронно-ионные схемы и молекулярные уравнения реакций. Укажите окислитель и восстановитель. Две реакции (а,б) для каждого задания.а) Ni(OH)2 +NaClO + H2O SYMBOL 174 \f "Symbol" \s 14 Ni(OH)3 , Cl—б) KMnO4 + Na2SO3 + H2O SYMBOL 174 \f "Symbol" \s 14 SO4 2— , MnO2а) определим элементы, изменившие степени окисления: Это никель и хлор.Составим электронно-ионные уравнения окисления-восстановления:ClO- + H2O + 2e = Cl- + 2OH- |1 окислитель Ni(OH)2 + H2O - 1e = Ni(OH)3 + Н+ |2 восстановительСуммируем уравнения с учетом полученных коэффициентов:ClO- + 3H2O + 2Ni(OH)2 = Cl- + 2Н+ + 2OH-+ 2Ni(OH)3Сокращаем одинаковые ионы:ClO- + H2O + 2Ni(OH)2 = Cl- + 2Ni(OH)3Дописываем недостающие ионы и окончательно уравниваем. Получаем молекулярное уравнение.NaClO + H2O + 2Ni(OH)2 = NaCl + 2Ni(OH)3Б)Все действия и рассуждения аналогичны а)MnO4- + 3e + 2H2O = MnO2 + 4OH-|2окислительSO32- + H2O - 2e = SO42- + 2Н+|3 восстановитель2MnO4- + 4H2O+ 3SO32- + 3H2O = 2MnO2 + 8OH-+ 3SO42- + 6Н+2MnO4- + H2O+ 3SO32- = 2MnO2 + 2OH-+ 3SO42-2KMnO4 + 3Na2SO3 + H2O = 2MnO2 + 2KOH+ 3Na2SO4290Используя потенциалы (табл. П.6, П.7, П.8), допишите уравнения реакций (по две для каждого варианта), составив к ним электронно-ионные схемы. Для реакций металлов с H2SO4 (конц.) и HNO3 значение потенциала окислителя более 1 В. Оцените практическую устойчивость металлов в данной среде. а) Zn + NaOH + H2O + O2б)Cd + HNO3 (разб.)Запишем переходы и потенциалы к ним для данных веществ.φ (ZnO22/Zn) = - 1.22Вφ (O2/4OH-) = +0,4 В.Так как потенциал перехода кислорода в гидроксид-ион больше потенциала перехода цинка в цинкат-ион, то кислород в данной системе окислитель, цинк – восстановитель.Запишем полуреакции окисления - восстановленияO2 + 2H2O + 4e = 4OH- |1окислительZn – 2e + 4OH- = [Zn(OH)4]2- |2 восстановительO2 + 2H2O + 2Zn + 8OH- =4OH- + 2[Zn(OH)4]2-O2 + 2H2O + 2Zn + 4OH-= 2[Zn(OH)4]2-2Zn + O2 + 2H2O + 4NaOH = 2Na2[Zn(OH)4]б)В кислой среде кадмий окисляется до иона кадмия Cd2+φ (Cd2+/Cd) = - 0.4 ВС металлами средней силы, стоящими в ряду напряжений до водорода, HNO3 (разб.) образует соль, воду и в основном NO, но может в зависимости от условий давать и N2O, и N2, и NH3/NH4NO3 (чем больше разбавлена кислота, тем ниже с.о. атома азота в выделяющемся газообразном продукте), например: φ (NO3-/N2) = +1.24эВТак как потенциал перехода NO3-/N2 больше потенциала Cd2+/Cd, то реакция протекает в направлении окисления кадмия.Запишем полуреакции окисления - восстановленияCd – 2e = Cd2+|5 восстановитель2NO3- + 12H+ + 10e = N2 + 6H2O|1окислитель5Cd + 2NO3- + 12H+= 5Cd2++ N2 + 6H2O5Cd + 12HNO3 = 5Cd(NO3)2 + N2 + 6H2OТак как разница потенциалов окисления и восстановления велика, то кадмий кинетически неустойчив в кислой среде.310Для предложенных гальванических элементов рассчитайте электродные потенциалы и ЭДС. Если концентрация раствора не указана, потенциал примите стандартным (табл.П.6). Напишите уравнения анодного и катодного процессов, молекулярное уравнение токообразующей реакции, составьте схему и укажите направления движения электронов и ионов.(Pt) H2 / H2SO4 // ZnSO4, 0,01 M / ZnТак как концентрация серной кислоты не указана, принимаем ее за стандартную, равную 1 моль-экв/л, тогда потенциал водородного электрода равен:φ(2Н+/Н) = - 0,059*pHpH 1н раствора серной кислоты равен 0, следовательно:φ(2Н+/Н) = 0 В.Для расчета потенциала цинкового электрода воспользуемся уравнением Нернста для расчета потенциала металлического электрода опущенного в раствор собственной соли:φ = φ0 + (0,0592/z)*lg(Cм) где φ0 – стандартный потенциал, z – число принимаемых или отдаваемых электронов, См – молярная концентрация ионов металла в растворе.φ(Zn2+/Zn) = - 0.76 В, z = 2.Так как при диссоциации 1 моль соли образуется 1 моль ионов цинка:ZnSO4 = Zn2+ + SO42-Концентрация ионов цинка равна концентрации соли.Находим потенциал хромового электрода.φ = - 0.76 + (0.0592/2)*lg(0.01) = -0.76 – 0.0592 = - 0.8192 В.

Список литературы

-
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447
© Рефератбанк, 2002 - 2024