Маркетинг

практическое задание №3 ...

Практическое задание по маркетингу


Выполнила:

Студентка 2 курса, №120009
Зверева А. В.

Факультет микроэкономики и маркетинга


Проверил:





































НИМБ 2012































Вариант 3
1. Ответьте на вопросы:
1) Могут ли студенты нижегородских ВУЗов представлять сегменты
рынка? Почему?
Могут, т.к. можно классифицировать по разным признакам сегментации (гео-графический, демографический, психографический, социально-экономический, поведенческий), на основе которых можно выделить группы студентов одинаково реагирующих на маркетинговые воздействия.
2) Приведите примеры рекламы некоторых товаров или услуг.
Поясните на какие целевые сегменты она направлена и почему?
Магазины бытовой техники «Эльдорадо». «Эльдорадо - территория низких цен». Реклама рассчитана на экономичных людей со средним и низким уров-ней дохода.
Скороварка Tefal. «Tefal – без твоих идей не обойтись». Реклама рассчитана на молодых хозяек, с высоким достатком, которые заботятся о качестве про-дуктов и полезности своих блюд.
3) В чем заключаются отличия недифференцированного, дифференцирован-ного и концентрированного маркетинга. Приведите примеры.
Недифференцированный маркетинг предполагает предложение массовой продукции населению (всем), максимизирует усилия на общих нуждах по-требителя.
Например: компания, производящая стиральный порошок, используя страте-гию недифференцированного маркетинга, предлагает стандартный стиральный порошок для любой стирки. Эта стратегия может быть обоснована фактором стоимости. Для подразделения, производящего стандартный стиральный порошок, особенно важно иметь массовое производство и, как результат, экономию на затратах. Для продвижения продукта эта стратегия также пред-лагает экономию, т.к. расходы по продвижению не распыляются на разные продукты и сегменты.

Практическое задание по маркетингу


Выполнила:

Студентка 2 курса, №120009
Зверева А. В.

Факультет микроэкономики и маркетинга


Проверил:





































НИМБ 2012































Вариант 3
1. Ответьте на вопросы:
1) Могут ли студенты нижегородских ВУЗов представлять сегменты
рынка? Почему?
Могут, т.к. можно классифицировать по разным признакам сегментации (гео-графический, демографический, психографический, социально-экономический, поведенческий), на основе которых можно выделить группы студентов одинаково реагирующих на маркетинговые воздействия.
2) Приведите примеры рекламы некоторых товаров или услуг.
Поясните на какие целевые сегменты она направлена и почему?
Магазины бытовой техники «Эльдорадо». «Эльдорадо - территория низких цен». Реклама рассч итана на экономичных людей со средним и низким уров-ней дохода.
Скороварка Tefal. «Tefal – без твоих идей не обойтись». Реклама рассчитана на молодых хозяек, с высоким достатком, которые заботятся о качестве про-дуктов и полезности своих блюд.
3) В чем заключаются отличия недифференцированного, дифференцирован-ного и концентрированного маркетинга. Приведите примеры.
Недифференцированный маркетинг предполагает предложение массовой продукции населению (всем), максимизирует усилия на общих нуждах по-требителя.
Например: компания, производящая стиральный порошок, используя страте-гию недифференцированного маркетинга, предлагает стандартный стиральный порошок для любой стирки. Эта стратегия может быть обоснована фактором стоимости. Для подразделения, производящего стандартный стиральный порошок, особенно важно иметь массовое производство и, как результат, экономию на затратах. Для продвижения продукта эта стратегия также пред-лагает экономию, т.к. расходы по продвижению не распыляются на разные продукты и сегменты.

В основном это объясняется тем, что затраты на производство, разработку продукта, рекламу, продажу распределяются между многими продуктами. Поэтому такая стратегия применяется, как правило, крупными компаниями.Ещё пример, фирма "Любава" выпускает одежду для людей с разным уровнем доходов. Предлагая разнообразные товары, она надеется увеличить объемы сбыта и глубже войти в каждый из занятых ею сегментов рынка. Руководство фирмы считает, что благодаря упрощению позиции на нескольких сегментах рынка удастся идентифицировать в сознании потребителя фирму с определенной товарной категорией. Кроме того, фирма рассчитывает на увеличение числа повторных покупок, поскольку товар соответствует желаниям потребителей.Концентрированный маркетинг ориентирован на выпуск товара максимально удовлетворяющего требования конкретных потребителей (конкретного сегмента). Применяется организациями с ограниченными финансовыми ресурсами. При этом фирма концентрирует усилия на определенном сегменте (сегментах) рынка, обеспечивает себе длительную позицию на нем, поскольку лучше других знает нужды этого сегмента и имеет соответствующую репутацию. Благодаря специализации производства, распределения и мерам, направленным на стимулирование сбыта, фирма добивается экономии во многих сферах своей деятельности.Вместе концентрированный маркетинг связан с повышенным риском, oдже нужно хорошо знать выбранный сегмент и прогнозировать спрос на товар фирмы на много лет вперед.Фирма «Фольксваген» сосредоточила свои усилия на рынке малолитражных автомобилей, фирма «Хьюлет Паккард» – на рынке дорогих калькуляторов, а издатель этой книги, фирма «Ричард Д Ирвин», – на рынке учебников по экономике и предпринимательской деятельности. Благодаря концентрированному маркетингу фирма обеспечивает себе прочную рыночную позицию в обслуживаемых сегментах, поскольку она лучше других знает нужды этих сегментов и пользуется определенной репутацией. Более того, в результате специализации производства, распределения и мер по стимулированию сбыта фирма добивается экономии во многих сферах своей деятельности.2. Выполните практическое задание:Обработать результаты и проверить параметры опроса по вариантамданных (табл. 1).Таблица 1Возраст**Варианты групп123456789101*2*121212121212121212А86151097681291141097651079В95118106791561691865971556С68912689611814715812591898__________________* 1 - юноши; 2 - девушки, ** А - до 18 лет; В – 18-20 лет; С -свыше 20 лет.Решение1. Определить средние значения параметров опроса по группам ответов:Р = (Р1 + … + Рn)/n,где Р1, …, Pn - параметры опроса; n - число респондентов.∑средние значения А861510976812911410976510791688,4В951181067915616918659715561829,1С689126896118147158125918981889,4 ∑231935302521222338234120432324202143212353826,92. Рассчитать среднее квадратическое отклонение:δ = √Σ(p - ¯p)2/nδА = 2,45δВ = 2,43δС= 2,443. Оценить среднюю квадратическую ошибку абсолютных показателей:∂ =δ/√n∂А =1,161∂В =1,162∂С =1,1624.