Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
295797 |
| Дата создания |
23 апреля 2014 |
| Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
11 вариант выполененый в маткаде и в ворде
работа сдана на отлично в ворде все с диаграмами сделано все как по заданию дано ...
Содержание
1. Выбрать из таблицы 3.1 величины активных и реактивных
сопротивлений фаз для цепи, заданной схемой (рис. 3.1).
2. Нарисовать простейшую схему трехфазной цепи с условным
изображением активных сопротивлений, индуктивностей и емкостей,
соответствующих данным задачи.
3. Рассчитать значения всех токов в цепи с подключенным
нейтральным проводом.
4. Рассчитать значения всех токов в цепи при отключении
нейтрального провода.
5. Рассчитать значения всех токов при обрыве фазы, указанной в
таблице 3.1 с подключенным нейтральным проводом.
6. Рассчитать значения всех токов при обрыве фазы с отключенным
нейтральным проводом.
7. Рассчитать значения всех токов в цепи при коротком замыкании
фазы и отключенном нейтральном проводе.
8. Построить топографические диаграммы для рассчитанных в
предыдущих пунктахрежимов.
9. Подсчитать активную мощность, потребляемую цепью, для
рассчитанных режимов
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания и задания составлены для выполнения
контрольных работ, в первую из которых, как правило, входит задание на
расчет электрических цепей постоянного тока (задача 1), а во вторую –
расчет электрических цепей переменного тока (задачи 2 и 3). Разбивка эта
на две контрольные работы представляется условно традиционной, и
каждая из задач может быть выдана студентам как отдельная контрольная
работа или все три задачи объединены в одну работу, так как для
некоторых специальностей предполагаются еще задания по переходным
процессам, электронике и так далее. Преподаватель может задать все
пункты перечня заданий к каждой задаче или выбрать пункты по своему
усмотрению, может разным студентам предложить расчет разными
методами или, наоборот, предложить выбрать наиболее рацион альный
метод, по мнению самого студента, с соответствующим обоснованием.
К задачам даны методические указания в виде примеров расчета.
Наиболее полно разобран пример к задаче 1. В задаче 2 рассмотрены
только особенности использования комплексных напряжений, токов,
сопротивлений на примере расчета методом преобразования и, наконец,
для трехфазных цепей рассмотрен только наиболее сложный случай из
заданных: расчет соединения неоднородной нагрузки звездой без
нулевого провода. Составитель, однако, считает, что студент вправе
рассчитать режим этой цепи любым знакомым ему методом. Например,
методом контурных токов, если на то не будет специальных указаний
преподавателя, выдавшего контрольную работу. Остальные случаи
конфигурации трехфазной цепи (с нейтральным проводом, короткое
замыкание или обрыв фазы) рассчитываются слишком просто, чтобы
требовались специальные методические указания. Это относится и к
векторно-топографической диаграмме, построение которой в общем
случае рассмотрено в методических указаниях к задаче 2.
Для студентов, для которых не предусмотрено изучение комплексного
метода расчета электрических цепей синусоидального тока на должном
4
уровне, материал в новом издании дополнен примером расчета таких же
цепей методом векторных диаграмм. Построение самой векторной
диаграммы цепи для этих специальностей заменяет в этом случае
построение топографических диаграмм на комплексной плоскости.
Остальные все пункты задания остаются в силе, и в приведенном примере
показано их выполнение. Это дополнение сначала было издано отдельной
брошюрой и проходило апробацию в течение двух учебных семестров.
Источником идей и примеров с некоторой доработкой составителя
являлись в основном методические указания и контрольные задания по
электротехнике для студентов-заочников прошлых лет издания
Фрагмент работы для ознакомления
Звезда без нуля.
Список литературы
1. Демирчян, К. С. Теоретические основы электротехники : В 3 т.
/ К. С. Демирчян, Л. Р. Нейман, Н. В. Коровкин, В. Л. Чечурин. – СПб. :
Питер, 2006. Т.1.− 463 с.; Т.2.– 576 с.; Т3.– 377 с.
2. Немцов, М. В. Электротехника и электроника / М. В. Немцов. –
М. : МЭИ, 2003.
3. Цепи синусоидального тока. Резонансные цепи : методические
указания к лабораторным работам по цепям синусоидального тока / cост.
Е. И. Голобородько. − 3-е изд., перераб. – Ульяновск : УлГТУ, 2010.
4. Графики в студенческих работах : методические указания
студентам к оформлению графиков в расчетно-графических работах,
контрольных работах заочников, отчетов к лабораторным работам по
дисциплинам цикла ТОЭ и ОЭ / сост. Е. И. Голобородько. – Ульяновск :
УлГТУ, 2006.
Составитель Е. И. Голобородько
Рецензент кандидат техническихнаук, доцент кафедры «Физика и
электротехника» Ульяновского высшего военно-технического училища
им. Б. Хмельницкого В. Г. Юриш.
Одобрено секцией методических пособий
научно-методического совета университета
Расчет установившихся режимов электрических цепей:
методические указания и задания к контрольным работам по курсу
«Электротехника и электроника» для подготовки бакалавров
неэлектротехнических направлений /сост. Е. И. Голобородько. –
изд. 3-е, испр. и доп. – Ульяновск : УлГТУ, 2012. – 72 с.
Учебный материал методических указаний предусмотрен действующими
Государственными образовательными стандартами высшего профессионального
образования для подготовки бакалавров по направлениям 140100, 150700, 151900,
190100, 230100, 280700.
Работа подготовлена на кафедре «Электроснабжение», цикл ТОЭ и ОЭ.
УДК 621.3: 621.372 (076)
ББК 31.21 я
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00405