Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код |
295236 |
Дата создания |
30 апреля 2014 |
Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Задание 1
Охарактеризуй различные формы государства. Приведите примеры тоталитарных режимов из Новейшей истории, опираясь на опыт стран Африки.
Сопоставьте фашистский и нацистский политический режим. Охарактеризуйте режим апартеида в ЮАР. Есть ли опасность развития культурного разнообразия? Сепаратизм в США история и перспективы: юридическая оценка?
Задание 2
Как влияет мултикультурализм на юридическую науку? Приведите примеры правовой конвергенции.
Сравните англо-саксонскую и романно – германскую правовую систему. Почему в государствах Латинской Америки присутствуют авторитарные тенденции?
Задание 3
Какой по вашему мнению вклад нормативистов в юриспруденцию? Социологический подход к пониманию сущности права.
...
Содержание
Задание 1
Охарактеризуй различные формы государства. Приведите примеры тоталитарных режимов из Новейшей истории, опираясь на опыт стран Африки.
Сопоставьте фашистский и нацистский политический режим. Охарактеризуйте режим апартеида в ЮАР. Есть ли опасность развития культурного разнообразия? Сепаратизм в США история и перспективы: юридическая оценка?
Задание 2
Как влияет мултикультурализм на юридическую науку? Приведите примеры правовой конвергенции.
Сравните англо-саксонскую и романно – германскую правовую систему. Почему в государствах Латинской Америки присутствуют авторитарные тенденции?
Задание 3
Какой по вашему мнению вклад нормативистов в юриспруденцию? Социологический подход к пониманию сущности права.
Введение
Задание 1
Охарактеризуй различные формы государства. Приведите примеры тоталитарных режимов из Новейшей истории, опираясь на опыт стран Африки.
Сопоставьте фашистский и нацистский политический режим. Охарактеризуйте режим апартеида в ЮАР. Есть ли опасность развития культурного разнообразия? Сепаратизм в США история и перспективы: юридическая оценка?
Задание 2
Как влияет мултикультурализм на юридическую науку? Приведите примеры правовой конвергенции.
Сравните англо-саксонскую и романно – германскую правовую систему. Почему в государствах Латинской Америки присутствуют авторитарные тенденции?
Задание 3
Какой по вашему мнению вклад нормативистов в юриспруденцию? Социологический подход к пониманию сущности права.
Фрагмент работы для ознакомления
2. Политическая власть имеет легитимный характер и осуществляется в соответствии с принятыми законами. Действует принцип – разрешено все, что не запрещено законом.
3. Действует принцип разделения властей.
4. Народ имеет право влиять на выработку политических решений (СМИ, демонстрации, лоббистская деятельность, участие в предвыборных кампаниях).
5. Политический плюрализм (многопартийность, оппозиция)
6. Высокая степень реализации прав человека.
Тоталитарный режим. Понятие «тоталитаризм» означает весь, полный, целый. Тоталитарный режим характеризуется абсолютным контролем государства над всеми областями общественной жизни, полным подчинением человека политической власти и господствующей идеологии. Действует принцип – «запрещено все, кроме того, что приказано властью».
Характерные черты:
1. Высокая концентрация власти.
2. Однопартийность (единственная правящая партия во главе с харизматическим лидером).
3. Идеологизация всей жизни общества.
4. Полный контроль за СМИ.
5. Силовые структуры находятся в исключительном подчинении центру политической власти.
6. Существует отработанная система насилия и всеобщего контроля за поведением людей.
Исторические разновидности тоталитаризма: итальянский фашизм, германский национал-социализм, советский сталинизм.
Авторитарный режим. Авторитаризм достаточно распространенный тип политического режима. Конкретные условия его возникновения различны, поэтому проявления многообразны. Но можно выделить общие черты, присущие всем вариантам.
1. Отчуждение народа от власти. Ее носителем является либо один человек, либо группа.
2. Отсутствие единой идеологии.
3. Опора на силу (без массовых репрессий).
4. Монополизация политики. Политическая деятельность становится исключительной функцией политической власти.
5. Отказ от полного, тотального контроля над обществом. «Разрешено все, кроме политики».
6. Формирование правящей элиты происходит посредством назначения сверху.
Специфика в многообразии – военное правление (Чили), теократический (Иран), персонифицированный, монархический.
Фашизм — социально – политические движения, идеологии и государственные режимы правототалитарного типа. В точном смысле фашизм — феномен политической жизни Италии 20–40–х годов XX в. С 30–х годов название «фашизм» распространяется и на другие режимы: национал–социалистский режим в Германии, военно – фалангистский режим в Испании, военно – полицейский режим в Португалии, действительно имевшие определенные общие черты с режимом Муссолини. Тем не менее, такое распространение термина «фашизм» не совсем корректно. Так, немецкие военнопленные обижались, когда их называли фашистами. Они говорили: «Я не фашист, я — национал – социалист». В любых своих разновидностях фашизм противопоставляет т.н. институтам и ценностям демократии "новый порядок" и предельно жесткие средства его утверждения. Фашизм опирается на народные массы, массовую тоталитарную политическую партию (приходя к власти, она становится государственно – монопольной организацией), профсоюзы и непререкаемый авторитет «вождя», «дуче», «каудильо». Несмотря на распространенное мнение, агрессивный национализм и экспансионизм являются для фашизма скорее исключением, чем правилом.
Таким образом, нацизм – это производный от фашизма режим в Германии 1930 – 1940–х годов. Для него, как и для фашизма, характерны антидемократизм, крайний антикоммунизм, безудержная демагогия.
В целях разжигания реваншизма нацизм апеллировал к национальным чувствам немцев, среди которых было широко распространено недовольство условиями Версальского мирного договора 1919 года, привлекая в свои ряды деклассированные элементы, мелкобуржуазные слои, отставных офицеров, служащих, выходцев из крестьян и др. И стал в итоге исключением из правила в фашистских режимах. Нацизм, разжигая шовинизм, расизм, антисемитизм, распространяя миф о превосходстве немцев над другими народами, перешел к агрессивному экспансионизму, подготовке и развязыванию воины за передел мира.
Как тоталитарные могут быть рассмотрены режимы в Зимбабве и Уганде. Они соответствуют основным параметрам тоталитаризма и их лидеры перешли к массовому насилию.
В марте 2008 года действующий президент Зимбабве Роберт Мугабе решил в шестой раз переизбраться президентом, он еще до выборов предупредил оппозицию, что в случае неповиновения применит силу. Власти сделали все, чтобы результат был предрешен: число выпущенных Мугабе бюллетеней на 3 млн. превышало число зарегистрированных избирателей, чтобы при необходимости обеспечить вбросы; власти устранили с участков всех западных наблюдателей, заменив их полицейскими. И тем не менее на парламентских выборах 2 апреля партия Мугабе проиграла оппозиционному «Движению за демократические перемены» (94 места против 96 соответственно). Кроме того, на президентских выборах Мугабе не сумел победить в первом туре, набрав (с фальсификациями) только 43,2% против 47,9% у оппозиционного кандидата Моргана Цвангираи.
В течение трех месяцев вплоть до назначенного дня второго тура войска правящей партии Мугабе проводили последовательные меры по уничтожению оппозиции, почти полностью истребив всю сеть ее активистов. К 27 июня (день второго тура) более 80 сторонников оппозиции были убиты, сотни пропали без вести, тысячи ранены и сотни тысяч остались без крова. Цвангираи, лидер оппозиционной партии, снялся с выборов и прятался в голландском посольстве. В конце концов, второй тур Мугабе «выиграл» с большим перевесом.
Среди кровавых диктаторов – убийц ХХ века Мугабе со своими 30 000 репрессированных нервно курит в сторонке на фоне диктатора Уганды Иди Амина. Иди Амин истребил свыше 500 тысяч людей в 12 – миллионной Уганде. В какие – то периоды репрессий трупов было так много, что солдаты, не успевавшие рыть могилы, скармливали тела крокодилам или сбрасывали их в Нил. Властям несколько раз приходилось останавливать гидроэлектростанцию в Джиндже, так как тела убитых застревали в водозаборных трубах. По слухам страдавший паранойей диктатор самолично совершил несколько политических убийств в печально известной гостинице «Нил».
Апартеид — принцип расовой сегрегации в ЮАР, положенный в основу политики жесточайшей расовой дискриминации по отношению к африканским народам банту и другим этническим группам неевропейского или смешанного происхождения.
Официально апартеид в качестве государственной политики введён в 1948 году. Для африканцев были отведены специальные резерваты (в 1959 году переименованы в бантустаны), составляющие лишь 12% территории страны. Неевропейцы лишены всех прав. Нарушение апартеида преследовалось в уголовном порядке. Лидер борьбы с апартеидом, будущий президент ЮАР Нельсон Манделла провел в тюрьме почти 30 лет.
Политика апартеида вызывала протесты во всех странах мира, неоднократно осуждалась в решениях и резолюциях сессий Генеральной Ассамблеи ООН, но просуществовала вплоть до начала 90–х годов XX века.
Опасность развития культурного разнообразия действительно существует и связана с потерей контроля над потоками миграции в современном мире. У мигрантов из стран Азии и Африки массово переселяющихся страны Западной Европы и США во второй половине XX века возникала проблема интеграции в принимающее общество. Если у страны отсутствует четкая программа работы с этой группой населения, это приводит к возникновению тяжелых конфликтных ситуаций: росту насилия, ксенофобии, крайнего национализма.
В начале XXI века РФ столкнулась с этой же проблемой под давлением миграционных потоков из стран СНГ, в ответ пытаясь ужесточить миграционное законодательство и выработать меры интеграции приезжих в российское общество.
Список литературы
-
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00468