Вход

Теория вероятностей

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Решение задач*
Код 294834
Дата создания 10 мая 2014
Страниц 7
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
660руб.
КУПИТЬ

Описание

Вариант 9 ...

Содержание

1. Шифр сейфа заключается в комбинации из четырех разных цифр от 1 до 9. Взломщик пытается открыть сейф, угадав нужную комбинацию. Какова вероятность открыть сейф с первой попытки?
2. В кабинете декана 3 телефона. Вероятность того, что в течение часа телефон не зазвонит, для первого телефона равна 0.9, для 2-го равна 0.8, для 3-го телефона равна 0.85. Найти вероятность того, что в течение часа по крайней мере один телефон не зазвонит.
3. В первом ящике находится 3 синих и 2 зеленых предмета, во втором – 4 синих и 5 зеленых. Из каждого ящика выбирается наугад по 2 предмета. Найти вероятность того, что все выбранные предметы будут одного цвета.
4. Учителями истории могут работать выпускники трех вузов города. Первый вуз выпускает 45 % общего количества историков, второй – 40%, третий – 15% .Из первого вуза работать учителями в школу идут 70 % выпускников, из второго – 30%, из третьего – 10%. Какова вероятность, что данный выпускник пойдет работать учителем в школу?
5. В коробке находится 7 или 8 елочных игрушек, причем вероятность того, что игрушек 8, равна 0,7. Известно, что 15% елочных игрушек содержат фосфор. Найти вероятность того, что в коробке ровно 5 игрушек не содержат фосфор.
6. Студент знает 15 вопросов из 20. В билете 3 вопроса. Составить закон распределения случайной величины Х – числа известных студенту вопросов в билете. Вычислить математическое ожидание, дисперсию и среднеквадратическое отклонение случайной величины

Введение

1. Шифр сейфа заключается в комбинации из четырех разных цифр от 1 до 9. Взломщик пытается открыть сейф, угадав нужную комбинацию. Какова вероятность открыть сейф с первой попытки?
2. В кабинете декана 3 телефона. Вероятность того, что в течение часа телефон не зазвонит, для первого телефона равна 0.9, для 2-го равна 0.8, для 3-го телефона равна 0.85. Найти вероятность того, что в течение часа по крайней мере один телефон не зазвонит.
3. В первом ящике находится 3 синих и 2 зеленых предмета, во втором – 4 синих и 5 зеленых. Из каждого ящика выбирается наугад по 2 предмета. Найти вероятность того, что все выбранные предметы будут одного цвета.
4. Учителями истории могут работать выпускники трех вузов города. Первый вуз выпускает 45 % общего количества историков, второй – 40%, третий – 15% . Из первого вуза работать учителями в школу идут 70 % выпускников, из второго – 30%, из третьего – 10%. Какова вероятность, что данный выпускник пойдет работать учителем в школу?
5. В коробке находится 7 или 8 елочных игрушек, причем вероятность того, что игрушек 8, равна 0,7. Известно, что 15% елочных игрушек содержат фосфор. Найти вероятность того, что в коробке ровно 5 игрушек не содержат фосфор.
6. Студент знает 15 вопросов из 20. В билете 3 вопроса. Составить закон распределения случайной величины Х – числа известных студенту вопросов в билете. Вычислить математическое ожидание, дисперсию и среднеквадратическое отклонение случайной величины

Фрагмент работы для ознакомления

Определим вероятности этих событий:PA1=35; PA1 1=24; PA2=49; PA2 1=38PB1=25; PB1 1=14; PB2=59; PB2 1=48Тогда по теореме умножения вероятностей:PA=PA1∙PA1 1∙PA2∙PA2 1=35∙24∙49∙38=721440PB=PB1∙PB1 1∙PB2∙PB2 1=25∙1∙59∙48=401440Так как в условии задачи вопрос ставится так: все предметы должны быть одного цвета, то есть либо синими, либо зелеными, то речь идет об объединении двух вариантов совмещенных независимых событий. Тогда по теореме сложения вероятностей:P=PA+PB=721440+401440=1121440≈0,078Ответ: вероятность того, что все выбранные предметы будут одного цвета, составляет 0,078.Учителями истории могут работать выпускники трех вузов города. Первый вуз выпускает 45 % общего количества историков, второй – 40%, третий – 15% . Из первого вуза работать учителями в школу идут 70 % выпускников, из второго – 30%, из третьего – 10%. Какова вероятность, что данный выпускник пойдет работать учителем в школу?РешениеПервый вуз выпускает 45% историков;Второй - вуз выпускает 40% историков;Третий - вуз выпускает 15% историков.Очевидно, что n=45+40+15=100% - общее количество историков.Определим долю историков, идущих работать в школу по каждому вузу:1) 45∙70100=31,5%2) 40∙30100=12%3) 15∙10100=1,5%Сумма полученных результатов: m= 31,5%+12%+1,5% = 45% - количество выпускников в % от общего числа выпускников, идущих работать в школу.Тогда вероятность того, что данный выпускник пойдет работать учителем в школу равна:P=mn=45100=0,45Ответ: вероятность, что данный выпускник пойдет работать учителем в школу равна 0,45.В коробке находится 7 или 8 елочных игрушек, причем вероятность того, что игрушек 8, равна 0,7. Известно, что 15% елочных игрушек содержат фосфор. Найти вероятность того, что в коробке ровно 5 игрушек не содержат фосфор.РешениеЗная по условию задачи, что 15% игрушек содержит фосфор, а 85% - не содержит фосфор, перейдем к вероятностям; вероятность того, что некоторое количество игрушек содержит фосфор, равна 0,15; вероятность того, что некоторое количество игрушек не содержит фосфор равна 0,85;Исходные данные: общее количество игрушек – 7 или 8, из них 5 не содержит фосфор; вероятность количества не содержащих фосфор игрушек по условию равна 0,85, соответственно вероятность количества содержащих фосфор игрушек равна: 1 – 0,85 = 0,15.

Список литературы

Список литературы:


1. Вентцель Е. С. Задачи и упражнения по теории вероятностей: Учеб. пособие для студ. втузов / Е. С. Вентцель, Л. А. Овчаров. — 5-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
2. Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика - М., Высш. шк., 2003.- 479 с.
3. Гмурман В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. - М., Высш. шк., 2004.- 404 с.
4. Гнеденко Б.В. Курс теории вероятностей: Учебник. - Изд. 8-е, испр. и доп. — М.: Едиториал УРСС, 2005. — 448 с. (Классический университетский учебник.).
5. Максимов Ю.Д. Теория вероятностей, контрольные задания с образцами решений. -Издательство СПбГПУ, 2002. - 96 с.
6. Пугачев B.C. Теория вероятностей и математическая статистика: Учеб. пособие.— 2-е изд., исправл. и дополи.— М.: Физматлит, 2002.- 496 с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00401
© Рефератбанк, 2002 - 2024