«Проблемы, трудности и противоречия первого профессионального выбора»

В нашей стране огромное количество учебных заведений, куда могут пойти учащиеся после окончания школьного образования. Но когда подходит время выбора, мы обычно наблюдаем картину не достаточно осознанного выбора - это за компанию с друзьями, по совету родителей, по принципу «куда проще пойти», вслед за любимой девушкой и другие.
Прежде, чем старшеклассники определяться с выбором будущей профессии с ними надо не однократно проводить беседы, о том, что выбор профессии – это очень важное событие в их жизни, что этот выбор наложит отпечаток на всю предстающую жизнь и изменит сам стиль их жизни, все старое, все привычное. Де Ниро говорил: «В том, что касается будущего, я повторяю одно: за что бы вы ни взялись, главное — будьте преданны своему делу до конца. Не обязательно достигать какого-то ...

....

...

Но не каждый подросток может пойти со своей проблемой к чужим людям, выходит, наши старшеклассники не смогут обойтись без помощи своих родителей. Я считаю, что многие родители могут помочь своим детям, так как они старше и уже обладают огромным жизненным опытом. Прежде, чем предлагать помощь детям надо понять, какие проблемы и трудности испытывают подростки, при выборе профессии, какая помощь им конкретно нужна. Я думаю, главная трудность – сама не зрелость подростков, их не готовность и не умение самостоятельно принимать какие - либо решения. Родители не должны навязывать детям свои решения им надо создать для подростков возможность выбора, при этом надо сохранять спокойствие, применять мудрость, обычно дети, в таких ситуациях очень взвинчены. Ведь для родителей – главное результат, ребенку надо помочь, его надо выслушать, ему надо посоветовать. Еще одна трудность – надо знать и учитывать многие факторы, которые влияют на выбор профессии. Очень важно, при выборе профессии, особое внимание обратить на состояние здоровья ребенка, и если у него есть какие-либо отклонения, то надо обязательно обратиться за рекомендацией к врачу. При выборе профессии очень важно учитывать индивидуальные способности каждого ребенка отдельно, его интересы, его увлечения, наклонности и другое. По- моему мнению, если в основе выбора будет лежать интерес к самому содержанию этой профессии, то, конечно же, этот выбор будет более правильный. Есть еще один важный фактор, на который надо обязательно обратить внимание – это потребность в кадрах нашей экономики. Надо обратить внимание, а какие же профессии сейчас пользуются спросом на рынке труда, в населенном пункте, возможно профессия, которую ребенок хочет выбрать, совершенно не имеет спроса. Надо учитывать, что в современном мире считается востребованными профессии материальной сферы – более 70%. Я хочу обратить внимание, еще на некоторые трудности при выборе – это не правильная самооценка в юном возрасте. Старшеклассники не совсем правильно могут оценивать свои знания, навыки и умения. А значит, возникает проблема – у них нет возможности реализовать свои планы. В данной ситуации задача родителей – помочь ребенку, не надо кричать, что-либо запрещать, лучше предоставить подростку шанс столкнуться с реальными трудностями и, после не удачи, у подроста в мгновенно снижается уровень претензий. Школьник понимает, что ему мало знаний, он будет стремиться их повышать, должен приобретать новые навыки и умения.Выбор профессии, конечно же, всегда должен оставаться только за подростком – это его будущая жизнь, не год и не два. Я считаю, что родители не должны отговаривать ребенка или навязывать свое мнение, но надо вместе с ним, заранее, выбирать для подростка запасной вариант поступления в любое другое учебное заведение. Я считаю, что есть еще одна сложность при выборе профессии, это эмоциональность старшеклассников. В юном возрасте их тянет к высотам, к романтике, дети видят в будущей специальности только яркие и привлекательные стороны – летчик, археолог, геолог, капитан дальнего плавания.