Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код |
293789 |
Дата создания |
29 мая 2014 |
Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Задача.
Таблица 1
Исходные данные
Имя Во Р Ве У К
Люба 19 166 50 9 10
Олеся 30 154 60 5 7
Света 28 156 54 6 6
Алена 24 163 57 4 9
Маша 35 170 63 5 4
Наташа 39 175 74 8 9
Валя 50 152 68 3 6
Даша 26 164 55 2 5
Лена 23 168 49 1 4
Аня 29 162 75 7 5
Во – возраст;
Р – рост;
Ве – вес;
У – ум;
К – красота.
Задание:
1. Построить гистограмму, полигон и кумуляту по данным Во.
2. Рассчитать выборочные значения математического ожидания, дисперсии и квадратического отклонения по выборкам данных (п.1)
3. Рассчитать интервальную оценку математического ожидания Во при доверительной вероятности Р=0,95.
4. По данным Р проверить гипотезу о равномерном распределении случайных величин.
5. Определить, значимо ли расхождение между выборками У и К, используя критерий парных сравнений.
6. Оценить значение коэффицие ...
Содержание
Задача.
Таблица 1
Исходные данные
Имя Во Р Ве У К
Люба 19 166 50 9 10
Олеся 30 154 60 5 7
Света 28 156 54 6 6
Алена 24 163 57 4 9
Маша 35 170 63 5 4
Наташа 39 175 74 8 9
Валя 50 152 68 3 6
Даша 26 164 55 2 5
Лена 23 168 49 1 4
Аня 29 162 75 7 5
Во – возраст;
Р – рост;
Ве – вес;
У – ум;
К – красота.
Задание:
1. Построить гистограмму, полигон и кумуляту по данным Во.
2. Рассчитать выборочные значения математического ожидания, дисперсии и квадратического отклонения по выборкам данных (п.1)
3. Рассчитать интервальную оценку математического ожидания Во при доверительной вероятности Р=0,95.
4. По данным Р проверить гипотезу о равномерном распределении случайных величин.
5. Определить, значимо ли расхождение между выборками У и К, используя критерий парных сравнений.
6. Оценить значение коэффициента корреляции между Во и Ве, коэффициент корреляции рангов между У и К. Проверить гипотезу о значимости коэффициента ранговой корреляции.
7. Построить прямую регрессии роста (ось У) на вес (ось Х)
Введение
Задача.
Таблица 1
Исходные данные
Имя Во Р Ве У К
Люба 19 166 50 9 10
Олеся 30 154 60 5 7
Света 28 156 54 6 6
Алена 24 163 57 4 9
Маша 35 170 63 5 4
Наташа 39 175 74 8 9
Валя 50 152 68 3 6
Даша 26 164 55 2 5
Лена 23 168 49 1 4
Аня 29 162 75 7 5
Во – возраст;
Р – рост;
Ве – вес;
У – ум;
К – красота.
Задание:
1. Построить гистограмму, полигон и кумуляту по данным Во.
2. Рассчитать выборочные значения математического ожидания, дисперсии и квадратического отклонения по выборкам данных (п.1)
3. Рассчитать интервальную оценку математического ожидания Во при доверительной вероятности Р=0,95.
4. По данным Р проверить гипотезу о равномерном распределении случайных величин.
5. Определить, значимо ли расхождение между выборками У и К, используя критерий парных сравнений.
6. Оценить значение коэффицие нта корреляции между Во и Ве, коэффициент корреляции рангов между У и К. Проверить гипотезу о значимости коэффициента ранговой корреляции.
7. Построить прямую регрессии роста (ось У) на вес (ось Х)
Фрагмент работы для ознакомления
4. По данным Р проверить гипотезу о равномерном распределении случайных величин.Решение.Таблица 6Исходные данныеИмяРЛюба152Олеся154Света156Алена162Маша163Наташа164Валя166Даша168Лена170Аня175Для того чтобы проверить гипотезу о равномерном распределении X,т.е. по закону: f(x) = 1/(b-a) в интервале (a,b) надо: 1. Оценить параметры a и b - концы интервала, в котором наблюдались возможные значения X, по формулам (через знак * обозначены оценки параметров): EQ a* = \x\to(x) - \r(3)σ, b* = \x\to(x) + \r(3)σ2. Найти плотность вероятности предполагаемого распределения f(x) = 1/(b* - a*) 3. Найти теоретические частоты: n1 = nP1 = n[f(x)*(x1 - a*)] = n*1/(b* - a*)*(x1 - a*) n2 = n3 = ... = ns-1 = n*1/(b* - a*)*(xi - xi-1) ns = n*1/(b* - a*)*(b* - xs-1) 4. Сравнить эмпирические и теоретические частотыс помощью критерия Пирсона, приняв число степеней свободы k = s-3, где s - число первоначальных интервалов выборки; если же было произведено объединение малочисленных частот, следовательно, и самих интервалов, то s - число интервалов, оставшихся после объединения. 1. Найдем оценки параметров a* и b* равномерного распределения по формулам: EQ a* = \x\to(x) - \r(3)σ, b* = \x\to(x) + \r(3)σEQ a* = 163 - \r(3)*6.93 = 151, b* = 163 + \r(3)*6.93 = 1752. Найдем плотность предполагаемого равномерного распределения: f(x) = 1/(b* - a*) = 1/(175 - 151) = 0.0417 3. Найдем теоретические частоты: n1 = n*f(x)(x1 - a*) = 10 * 0.0417(152-151) = 0.42 n10 = n*f(x)(b* - x9) = 10 * 0.0417(175-175) = 0 Остальные ns будут равны: ns = n*f(x)(xi - xi-1) Таблица 7Расчетная таблица inin*ini - n*i(ni - n*i)2(ni - n*i)2/n*i110,420,580,340,82210,830,170,02780,0333310,830,170,02780,0333412,5-1,52,250,9510,420,580,340,82610,420,580,340,82710,830,170,02780,0333810,830,170,02780,0333910,830,170,02780,03331010110Итого10 3,52 Определим границу критической области. Так как статистика Пирсона измеряет разницу между эмпирическим и теоретическим распределениями, то чем больше ее наблюдаемое значение Kнабл, тем сильнее довод против основной гипотезы. Поэтому критическая область для этой статистики всегда правосторонняя: [Kkp;+∞). Её границу Kkp = χ2(k-r-1;α) находим по таблицам распределения χ2 и заданным значениям s, k (число интервалов), r=2 (параметры a и b). Kkp = 14,06714; Kнабл = 3,52 Наблюдаемое значение статистики Пирсона не попадает в критическую область: Кнабл < Kkp, поэтому нет оснований отвергать основную гипотезу. Справедливо предположение о том, что данные выборки имеют равномерный закон. 5. Определить, значимо ли расхождение между выборками У и К, используя критерий парных сравнений.Решение.Таблица 8Расчетная таблицаNУКСдвиг (tК – tУ)Абсолютное значение сдвигаРанговый номер сдвига1910112257224,5366000449559554-1126891127363378253379143371075-224,5Сумма рангов нетипичных сдвигов:6,5TЭмп = 6.5Таблица 9Критические значения T при n=9nTКр0,010,05938Полученное эмпирическое значение Tэмп находится в зоне неопределенности.6. Оценить значение коэффициента корреляции между Во и Ве, коэффициент корреляции рангов между У и К. Проверить гипотезу о значимости коэффициента ранговой корреляции.Таблица 10Исходные данныеИмяВоВеЛюба1950Олеся3060Света2854Алена2457Маша3563Наташа3974Валя5068Даша2655Лена2349Аня2975Составим расчетную таблицу (табл.11)Таблица 11 Расчетная таблицаxiyixi2yi2yi∙xi1950361250095030609003600180028547842916151224575763249136835631225396922053974152154762886506825004624340026556763025143023495292401112729758415625217530360599133738518853Выборочные средние:x=xin;n – объем выборки.x=30310=30,3;y=yin;y=60510=60,5;xy=xi∙yin;xy=1885310=1885,3;Выборочные дисперсии: S2x=xi2n-x2;S2x=991310-30,32=73,21S2y=yi2n-y2;S2y=3738510-60,52=78,25.Среднеквадратическое отклонение:Sx=S2x;Sx=73,21=8,56;Sy=S2y;Sy=78,25=8,85.Рассчитываем показатель тесноты связи. Таким показателем является выборочный линейный коэффициент корреляции, который рассчитывается по формуле: rxy=xy-x∙ySx∙Sy;rxy=1885,3-30,3∙60,58,56∙8,85=0,69Линейный коэффициент корреляции принимает значения от –1 до +1. Связи между признаками могут быть слабыми и сильными (тесными). Их критерии оцениваются по шкале Чеддока: 0,1 < rxy < 0,3: слабая; 0,3 < rxy < 0,5: умеренная; 0,5 < rxy < 0,7: заметная; 0,7 < rxy < 0,9: высокая; 0,9 < rxy < 1: весьма высокая.В данном случае связь между возрастом и весом заметная и прямая. Таблица 12Исходные данныеИмяУКЛюба910Олеся57Света66Алена49Маша54Наташа89Валя36Даша25Лена14Аня75Присвоим ранги У и К.
Список литературы
-
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00458