Вход

Разновидности психологических тестов

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 293183
Дата создания 10 июня 2014
Страниц 13
Покупка готовых работ временно недоступна.
560руб.

Описание

реферат по политологии ...

Содержание

Введение……………………………………………………………………….3
1. Понятие психологического тестирования……………………………4
2. Характеристика психологического тестирования……………………6
3. Разнообразие психологических тестов………………………………..8
4. Результаты тестирования……………………………………………..10
Заключение…………………………………………………………………...12
Список литературы…………………………………………………………..13

Введение

В своем реферате мне хотелось бы рассказать про различные типы психологических тестов. Я опишу различные методики тестирований, расскажу, чем является психологическое тестирование, и что же в конечном итоге пытаются измерить и изучить специалисты в области психологии благодаря этим психологическим тестированиям, или как чаще говорят в отечественной психологии «психодиагностичеким обследованиям»...

Фрагмент работы для ознакомления

В первом советском учебном пособии по психодиагностике (под редакцией А. А. Бодалева и В. В. Столина в 1987 году) описанная отрасль психологических знаний — «это наука и практика постановки психологического диагноза».2.Характеристика психологического тестирования.В психологических тестированиях можно выделить три основных характеристики:Стандартность — тестовая методика проходит стандартизацию, по итогам которой получаемые данные должны соответствовать закону нормального распределения или же норме социокультурного характера. В соответствии с нормами формируются диапазоны значений, говорящие нам о силе выраженности исследуемого признака.Надёжность — свойство теста давать при повторном измерении близкие результаты. Надежная методика дает сходные результаты независимо от времени года или полаэкспериментатора, влияния подобных фоновых факторов, должно сводится к минимуму самой методикой, что и определяет ее надежность.Валидность — соответствие результатов теста той характеристике, для измерения которой он предназначен. Валидность, в свою очередь тоже бывает разной:Внешняя валидность – вид валидности, определяющий то, насколько результаты конкретного исследования можно распространить на весь класс подобных ситуаций/явлений/объектов. Данное понятие можно рассматривать как междисциплинарное: оно широко применяется в экспериментальной психологии, а также в других сферах науки.
Операциональная валидность – частный случай внешней валидности, степень соответствия методики и плана эксперимента проверяемой гипотезе.
Операциональная валидность определяет степень соответствия используемой экспериментальной методики (экспериментальных утверждений) теоретическим положениям, которые положены в основу организации и проведения данного эксперимента.Конструктная валидность – частный случай операциональной валидности, степень адекватности метода интерпретации экспериментальных данных теории, которая определяется правильностью употребления терминов той или иной теории.
Конструктная валидность имеет отношение к попыткам обозначения любых аспектов эксперимента. Опасности нарушения конструктной валидности заключаются в неправильном обозначении причины и эффекта с помощью абстрактных терминов, терминов, взятых из обыденного языка или формальной теории.Внутренняя валидность – вид валидности, степень влияния независимой переменной на зависимую переменную. Внутренняя валидность тем выше, чем больше вероятность того, что изменение зависимой переменной вызвано изменением именно независимой переменной (а не чего-либо ещё) Данное понятие можно рассматривать как междисциплинарное: оно широко применяется в экспериментальной психологии, а также в других сферах науки.
Экологическая валидность – степень соответствия условий эксперимента исследуемой реальности. Например, в эксперименте по изучению типов лидерства отношения в группах подростков мало соответствовали отношениям в государстве, следовательно, была нарушена экологическая валидность.
3.Разнообразие психологических тестов.Существует множество различных типов психологических тестирований, каждое из которых направлено на измерение различных индивидуально-психологических отличий, личностных характеристик, знаний, навыков и умений испытуемого.Психологический тест — стандартизированное испытание, по результатам выполнения которого судят о психофизиологических и личностных свойствах (чертах, способностях, состояниях) испытуемого. Тесты, по которым судят о знаниях, умениях и навыках испытуемого, занимают промежуточное положение между психологическими, образовательными и проф. тестами.Вербальный тест — тест, построенный на использовании языка, когда тестируемый, выполняя задание, должен не совершать действия, а описать их словами.Стандартизованный тест — психологический тест с четко определенными неизменным списком вопросов, инструкцией, методами обработки результатов и подсчета баллов.Тесты личности — тесты психологического тестирования, направленные на изучение характера, способностей, эмоций, потребностей и других свойств человеческой личности. Личностные тесты подразделяются на :Проективные тесты, личностные опросники и тесты деятельности (ситуационные тесты).Тест достижений — стандартизированный тест, конструируемый на учебном материале, предназначенный для оценки уровня овладения учебными знаниями и навыками.Тест имитации — психологический тест, состоящий в том, что человеку предлагается выполнить задание, хотя ситуация, в которой предстоит выполнить задание, не воссоздается. Тест имитации используется в процессе отбора претендентов на работу.Тест на профессиональную пригодность — психологический тест, направленный на выявление индивидуальных интересов и предпочтений. Такие тесты помогают определить работу наиболее предпочтительную для конкретного человека.Тест интеллекта — тесты психологического тестирования, направленные на изучение степени развития интеллекта у человека. Задания тестов интеллекта адресуются к словесно-логическому мышлению или направлены на оценку развития наглядно-образного и наглядно-действенного мышления, позволяют характеризовать память, внимание, пространственную ориентировку, вербальное развитие.Групповые и индивидуальные тесты отличаются тем, что при групповом тестировании исследуется группа испытуемых.Проективные тесты в результате дают ответ, который не может быть расценен как "правильный" или "не правильный", а должен быть дан свободный ответ, т.е. должен быть такой способ построения тестового задания, при котором испытуемый должен получить ответ "из головы", а не выбирать его из заданного списка.Простые и сложные тесты различаются тем, что последние состоят из нескольких самостоятельных подтестов, по каждому из которых должен быть получен ответ, при этом высчитывается общая оценка. В случае соединения нескольких единичных тестов образуется тестовая батарея или пакет тестов.Опросники также могут быть отнесены к тестам, если они удовлетворяют требованиям, предъявляемым к данному методу сбора психологической или социологической информации.

Список литературы

1. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. –М.: ВЛАДОС, 1999. –Кн.1.-688 с.
2. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е.И. Рогов. –М.: ВЛАДОС, 1998. -448 с.
3. Общая психология: учебное пособие / Л.А. Вайнштейн. – Мн.: Тесей, 2005. – 368 с.
4. А.Г. Шмелев Основы психодиагностики. – М.: «Феникс», 1996. – 544с.
5. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022