Вход

Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 293072
Дата создания 13 июня 2014
Страниц 78
Покупка готовых работ временно недоступна.
3 330руб.

Описание

Развитие информационных технологий в конце XX – начале XXI вв. способствовало не только созданию принципиально новых способов хранения, поиска и представления информации, но и возникновению новой культурной и языковой среды, новой лингвистической реальности, которая формируется и стремительно развивается с расширением сферы действия современных средств коммуникации: Интернета, сотовой и спутниковой связи. ...

Содержание

Введение
Глава I. Общая характеристика дискурса
1.1. Понятие дискурса и его основные аспекты
1.2. Категории дискурса
1.3. Основное понятие виртуального дискурса
Выводы по I главе
Глава II. Лингвистические характеристики виртуального дискурса
2.1. Виртуальный дискурс и его свойства
2.2. Цели и стратегии виртуального дискурса
2.3. Коммуникативные и лингвистические последствия развития виртуального дискурса
Выводы по II главе
Заключение
Литература
Приложение

Введение

Актуальность выполненной работы объясняется следующими моментами:
1) общение в коммуникативной среде Интернета является важной характеристикой современной культуры, вместе с тем лингвистические особенности этого феномена освещены в научной литературе еще недостаточно;
2) изучение дискурса является одним из наиболее активно развивающихся направлений современной лингвистики, однако остаются дискуссионными многие вопросы, касающиеся сути этого явления и его типов, в частности виртуального дискурса;
3) требуют научного осмысления проблемы моделирования языковых личностей участников виртуального дискурса, его целей, ценностей, концептов, жанров, коммуникативных стратегий, прецедентных феноменов, специфических средств текстового выражения.

Фрагмент работы для ознакомления

Так, говоря о целях виртуального дискурса, следует отметить, что виртуальный дискурс обладает всем разнообразием функциональных целей, присущих дискурсу реальному: коммуникативные, игровые, учебные, психотерапевтические, социализирующие, манипуляционные и т. п. Однако в качестве наиболее общей цели именно виртуального взаимодействия следует отметить также самовыражение виртуальной языковой личности, в процессе которого виртуальная языковая личность реализует свое стремление к публичности, к признанию другими, в то же самое время оставаясь анонимной. Здесь можно говорить о попытке языковой личности освободиться от определенных черт, скрытых в ее реальной повседневной жизни теми или иными психологическими или социальными комплексами. Стратегии виртуального дискурса состоят из коммуникативных интенций, конкретизирующих его цели [24].
Ценностями виртуального дискурса являются анонимность; демократичность общения (проявляющаяся в негласно утвержденной форме общения на «ты» и, как следствие этого, в легкости установления контактов и завязывания знакомств без учета возрастных, социальных, расовых, половых и т. п. характеристик коммуникантов); неограниченная доступность получения информации и завязывания контактов (возможность общения с большим количеством людей); скорость получения информации и завязывания знакомств; отсутствие пространственных границ, размывание расстояний и стирание роли временного фактора; свобода самовыражения (порой граничащая с вседозволенностью) [7, с. 14].
Жанры виртуального дискурса (так же как и реального) в силу многомерности данного образования очень разнообразны, поэтому при выделении жанровых признаков следует исходить из того, что как любое сложное многомерное образование виртуальный дискурс неоднороден и предполагает неоднородность критериев, используемых для выделения того или иного конститутивного признака [7, с. 15].
При каноническом (прототипном) делении жанров виртуального дискурса жанр рассматривается как тип формально-копозиционной орга-низации речевого произведения. Выделение жанров может рассматриваться с точки зрения данного подхода как вид речевого произведения, характеризующийся единством конструктивного принципа, своеобразием композиционной организации материала и используемых стилистических структур. Здесь жанр является связанным с функциональным стилем, а конструктивные свойства и стилистические особенности оказываются основой жанровой классификации.
Следует отметить, что в данном случае роль построения, композиция, форма высказываний очень важна, поскольку обусловливает возможность передачи или не передачи определенного текста (например, в чатах невозможно передать стихотворение в его нормальном виде, с организацией строк в строфы и т. п.) Каноническими жанрами виртуального дискурса являются: электронное письмо (e-mail); чат; форум; мгновенные сообщения (ICQ); блог, представляющий собой дневник, новостную ленту или домашнюю (авторскую) страницу, включающую гостевую книгу; поисковик; игра; смс.
Если рассматривать жанры виртуальной коммуникации с позиций теории М. М. Бахтина, то есть понимать жанр как типическую модель порождения текста в типичных ситуациях [2, с. 41], то в рамках виртуального дискурса интерес представляют свободные речевые жанры:
1- Флейм – такой способ общения, при котором участники обмениваются короткими обвинениями в адрес друг друга без объяснения своих позиций. Нередко флейм сопровождается оскорблениями и угрозами. При возникновении на Форуме такой ситуации Модератор обязан предложить участникам взять тайм-аут. За это время он обязан создать в разделе конфликтов новую тему, отделить все высказывания с начала флейма и перенести их туда, чтобы флейм не затрагивал обсуждение основной темы. Если действия Модератора не приводят к прекращению флейма в теме, то данная тема объявляется загоревшейся и закрывается на одни сутки, а участникам флейма могут быть выданы предупреждения.
Пример №1 (http://www.netlore.ru/flejm-i-flejmery):
Пример №2 (http://grammar.about.com/od/d/g/debateterm.htm):
Ms. Dubinsky: We'd like you to join our debate team.
Lisa Simpson: We have a debate team?
Ms. Dubinsky: It's the only extracurricular activity that doesn't require any
equipment.
Principal Skinner: Because of budget cuts, we had to improvise. Ralph Wiggum will
be your lectern.
("To Surveil, with Love," The Simpsons, 2010)
2- Флирт - обмен любезностями по чату, в то время как собеседники не видят друг друга и практически ничего не знают о настоящей личности, внешности, возрасте друг друга.
Пример №1 (http://womantalks.ru/lofiversion/index.php/t20812.html):
23.6.2012, 16:21
люваник давай я тебе пришлю открытку
Язычница, вот и мне так кажется...пытаюсь намекнуть, что мне не надо голову морочать - оскорбляется...
Пример №2 (http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20100110190554AAAQ5F0)^
Boy- wats up, beautiful?
Bird- just thinking of you.
Boy- diddo. Your cute face is stuck in my mind.
Bird-( blushes) thanks. Your not so shabby, either handsome.
Boy- ( smiles) now that why I love you.
Bird- why?
Boy- cuz u make me smile. Plus, your a good kisser.
Bird- I have to go! I'm sorry. I love you!
Boy- don't worry. I won't forget ya today! Luv u too!
3- Флуд – попытки высказываться многословно и/или многочисленно. Сообщения такого типа раздувают Форум, мешают общению, затрудняют восприятие мнений. Одной из задач флуда может быть накрутка счетчика сообщений. Флуд бывает злонамеренный и неосознанный. Злонамеренный флуд имеет своей целью нарушить работу форума и приравнивается к злостным нарушениям. Сообщения такого типа нечленораздельны, бессмысленны и должны быть удалены Модератором. Неосознанный флуд – склонность участника к высказываниям, не добавляющим ничего к обсуждаемой теме. Серия высказываний участника, не разобравшегося в словах предыдущих участников, и потому неоправданно увеличившего тему, так же расценивается как неосознанный флуд.
Пример №1 (http://en.wikipedia.org/wiki/File:IRC_flooding.PNG):
Пример №2 (http://forum.gamexp.ru/showthread.php?t=150469):
Син 145++ ищет пати! Син 145++ ищет пати! Син 145++ ищет пати!Син 145++ ищет пати!Син 145++ ищет пати.
Син 145+++++++++++++++++++++++++++ ищет пати
Ну ты смешной ЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫ
аваыафывафавфвафвафваж афыжафыжваюжвюафжваюф
Элементарные же речевые жанры, такие, как объявление, поздравление, приветствие и т. п., практически не отличаются от одноименных жанров в реальном дискурсе.
Рассматривая жанры виртуального общения, можно констатировать, что большинство этих жанров не является жанрами новыми и специфическими, а переходит в общение виртуальное из реального. Новыми, по сравнению с общением реальным, в виртуальном общении можно считатьчат, жанр мгновенных сообщений (или сообщений в ICQ), смс; флуд, флейм. Жанры, представленные как в реальном, так и в виртуальном общении, – это эпистолярный жанр, жанр форума, конференции, жанр дневника; флирт, роман, послание и др. Как показывает наблюдение, данные жанры, представленные в обоих указанных разновидностях общения, очень сильно отличаются друг от друга, порой вступая в своего рода противоречие, определенный конфликт. Конфликтность ситуации обусловливается тем, что известная по реальному общению оболочка, название жанра, наполняется не просто в чем-то измененным, но порой и совершенно иным или даже противоречащим привычному, содержанием [13].
К числу прецедентных текстов виртуального дискурса относятся тексты, связанные с компьютерной и интернетной тематикой. Здесь можно говорить о цитатах из логотипов и рекламных рассылок известных сайтов, правилах поведения в сети, анекдотах и афоризмах о пользователях Интернета, отношениях между модераторами тех или иных ресурсов и обычными пользователями, между новичками и «завсегдатаями» сети, загадках об Интернете, его пользователях и т. д.
Выражения, свойственные какому-то конкретному виду дискурса и определяющие данный тип общения, составляют набор его дискурсивных формул. В виртуальном дискурсе мы можем говорить о таких дискурсивных формулах, как специфические виды приветствия и прощания. Например, «Доброго времени суток!» используется вместо любой из фраз приветствия в реальном дискурсе, где есть отражение времени, поскольку в виртуальном общении, характеризующемся дистантностью и размыванием географических границ и часовых поясов, коммуниканты не могут точно знать, какое время суток у того или иного пользователя сети в тот момент, когда он читает их сообщения. Специфична также и часто употребляемая фраза «До связи» или «До коннекта», то есть до следующего выхода в сеть, который осуществляется путем подключения, соединения (от англ. connect, connection) личного компьютера того или иного пользователя с глобальной сетью [16, с. 55].
С позиций социолингвистического подхода мы можем говорить о виртуальном дискурсе как о лингвистической категории, сочетающей в себе признаки личностно-ориентированного и статусно-ориентированного дискурса, вне зависимости от того, идет ли речь об общении в ICQ, веб-чатах, ведении Internet-дневников или о тематических форумах и сетевых конференциях. Термин "виртуальный" в данном случае предполагает наличие особого пространства, искусственно созданного при помощи технических средств, в котором существует возможность интерактивного общения собеседников.
В ряде работ этот термин также имеет синоним "компьютерный", однако, на наш взгляд, "виртуальный" – определение, более подходящее для выявления специфики данного дискурса, так как исследуются особенности коммуникативной среды, включающей, в том числе, способ общения и характеристики коммуникантов. Таким образом, отталкиваясь от общего определения дискурса, которое мы дали выше, мы определяем виртуальный дискурс как совокупность текстов, объединенных архитемой Интернет и реализованных в искусственно созданном коммуникативном пространстве, предполагающем дистантное интерактивное общение виртуальных коммуникантов.
По словам Е.Н. Галичкиной, виртуальный дискурс, "представляя собой многожанровую функциональную разновидность публичной монологической и диалогической речи, характеризуется целым рядом специфических коммуникативных средств. Своеобразие речевого общения участников компьютерной коммуникации заключается не только в использовании профессионализмов, но и в комбинации лексических единиц, относящихся к разным стилям и регистрам, образованным в соответствии с прагматическими установками и целями общения в компьютерной сети" [7, с. 5].
Участники виртуального дискурса – пользователи развлекательных, информационных и других ресурсов, предоставляемых сетью Internet. Традиционная схема "агент – клиент", используемая для характеристики институционального дискурса, здесь не работает, так как собеседники находятся в ситуативном равноправии по отношению друг к другу. Отсутствие непосредственного контакта с собеседником позволяет соблюсти определенную анонимность и избежать возможного психологического дискомфорта, возникающего при общении в реальной действительности.
Для виртуального дискурса также характерно отсутствие реальной статусной и возрастной градации, которая заменяется определенной ролевой моделью поведения. Так, на уровне форума или чата существуют модераторы и посетители. Модераторы – группа пользователей, имеющих определенные привилегии по сравнению с обычными посетителями и регулирующих, таким образом, политику того или иного сетевого сообщества, в том числе уровень доступа посетителей. Помимо этих двух понятий для характеристики участников виртуального дискурса используются также определения "жжисты", "форумчане", "чатлане" (пользователи "живых журналов", форумов, чатов), "виртуалы" (виртуальные персонажи), "френды" (виртуальные друзья, от англ. friend – "друг") и т.д.
Хронотоп виртуального дискурса ограничен техническими возможностями (наличием или отсутствием компьютера и выхода в Internet) и человеческим фактором (наличием или отсутствием собеседника в "онлайне"). Однако, являясь искусственно созданной коммуникативной средой, виртуальный дискурс, по сути, условен и не имеет временных и пространственных границ. Благодаря подобным свойствам, появляется возможность для общения двух и более собеседников в единый момент времени из любых точек мира, что вызывает "размывание" государственных, национальных, экономических, политических и культурных границ. Виртуальное пространство, таким образом, реорганизуется и предстает в виде множества сетевых образований, где "собираются" участники виртуального дискурса – чаты, форумы, социальные сети и т.д.
Среди ролевых моделей поведения можно выделить "ботаника", "падонка", "админа", "блондинку", "ламера" и др. Так, "падонок" – виртуал, характерными особенностями которого является общение на "падонковском языке", искажающем привычное написание слов (превед, ниасилил, жжошь, кросафчег, исчо), и употребление типичных фраз "аффтар жжот!", "выпей йаду и убей себя ап стену", "вдисятке", "первыйнах" и т.д. "Айтишник" – виртуал, показавший себя при общении специалистом в области компьютеров, пользующийся преимущественно компьютерным жаргоном и посещающий тематические форумы. "Блондинка" – как правило, малообразованная несовершеннолетняя девушка. Присутствие подобных поведенческих типов характерно практически для всех жанров виртуального дискурса, особенно там, где наблюдается частая смена коммуникантов (форумы, чаты) [9, с. 13].
Условная, знаковая форма виртуального дискурса обусловливает введение в его структуру элементов языковой игры. Активно используя разнообразные языковые средства, коммуниканты стремятся к акцентированию внимания других участников речевого общения на высказывании путем усиления его выразительности или создания комического эффекта. Нередко один или несколько часто используемых приемов языковой игры становятся характерной чертой коммуниканта или дискурса в целом.
Социализация виртуального дискурса состоит в стремлении собеседников принимать активное участие в обсуждении актуальных тем и обмениваться собственным практическим опытом. Это дает толчок для создания различных тематических форумов, сетевых сообществ, объединяющих участников виртуального дискурса по схожим интересам. Одной из реализаций данной стратегии также являются социальные сети facebook.com, vk.com, Skypecast.com, odnoklassniki.ru, , Мой Мир на mail.ru и т.п., создаваемые для поиска друзей, одноклассников, одногруппников, коллег по работе, знакомых и т.д. Будучи личностно-ориентированным, этот дискурс направлен на расширение и углубление коммуникативных связей между участниками.
Классифицируя жанры виртуального дискурса, следует разграничивать жанры собственно виртуального дискурса и жанры других дискурсов, использующих компьютерную коммуникацию как одну из форм представления.
Прецедентными для виртуального дискурса становятся тексты, отражающие его ценности, которые включают в себя ряд возможностей пользователя, недостижимых в ситуации реального взаимодействия. Эти тексты направлены на подчеркивание несоответствий в ценностях, взглядах, образе действий коммуникантов в процессе реального и виртуального взаимодействия. «Несовершенство» реального мира подвергается ироническому осмыслению. Вследствие этого прецедентными текстами виртуального дискурса оказываются тексты смеховых жанров:
- пародии (Как умру - похороните в Интернете милом
Да в Рамблёре пропишите тихую могилу,
Чтобы я бесплотной тенью хостился бы где-то,
На каком-нибудь домене посреди Рунета…
"My father used to wear loafers," she confessed. "Both on the same foot")
- байки (Работаю я на госпредприятии. И вот звонит у нас как-то в отделе телефон. Алло. Это кто? Вы не могли бы подойти, а то у нас компьютер сломался. Спрашиваю: А как он у вас сломался? Ну, понимаете, я в Word работал, текст набирал, а тут вдруг ПАЛОЧКА перестала мигать и текст не набирается! Долго думал, какая палочка?! Потом дошло - курсор!!! Спрашиваю: У вас компьютер повис? Молчание секунд на 20. Ответ: НЕТ, НА СТОЛЕ СТОИТ!!!
Wife buys a Dozen underwear of same color 4 hubby. HUBBY:Why Same Color?Ppl wil think I nvr change underwear.. WIFE:Whch people?TOTAL SILENCE HUBBY: Damn!
- анекдоты (Звонок на радио: - Поставьте, пожалуйста, песню Пугачевой про то, как у нее завис Windows! Ди-джей (после паузы): - Я не могу вспомнить у Пугачевой такой песни! Можете напеть? - Ну, там еще в припеве: Кликну, а в ответ тишина, снова я осталась одна Сильная женщина плачет у окна…
- There were three restaurants on the same block. One day one of them put up a sign which said "The Best Restaurant in the City."
The next day, the largest restaurant on the block put up a larger sign which said "The Best Restaurant in the World."
On the third day, the smallest restaurant put up a small sign which said "The Best Restaurant on this Block.").
К прецедентным высказываниям виртуального дискурса относятся паремии, крылатые выражения, цитаты из прецедентных текстов, а также так называемые дискурсивные формулы, то есть выражения, свойственные какому-то конкретному виду дискурса и определяющие данный тип общения («до связи», «до коннекта», «доброго времени суток» / call you letter, talk to you later). Следует отметить, что большинство прецедентных высказываний является пародийными. За основу для подобных пародий чаще всего берутся пословицы и поговорки («Горе ты мое аутлуковое!», «Нечего на монитор пенять, коли сайт кривой» / everyone and his brother, top banana), крылатые выражения из художественной литературы («Жизнь надо прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно потраченное время халявного Интернета», «Я пришел к тебе с дискетой - рассказать, что сеть упала» / "People say nothing is impossible, but I do nothing every day." ), высказывания из художественных и мультипликационных фильмов («Кто сносит Windows по утрам, тот поступает мудро»), строки из песен («Весь покрытый badами, абсолютно весь»),!»), ставшие прецедентными фразы телевизионных шоу, рекламы, объявлений («Это же IBM! Достаточно и половины OS!», «Я угадаю эту программу с 7 байт!»
Выделение каких-либо личных прецедентных имен в виртуальном дискурсе не представляется возможным в силу одной из его основных характеристик - анонимности, однако возможно выделение прецедентных персонажей, к которым относятся Вася Пупкин, Шушпанчик и Аццкий Сатана. Данные прецедентные персонажи не только «обитают» в Сети, как многие известные, переместившиеся в нее из ситуации реального общения, но и были созданы в самой виртуальной среде, неразрывно связаны с ней, и вне пределов виртуального мира не функционируют. В силу специфики Интернета, где пользователь является активным творцом сетевой культуры, не скованным никакими нормативными рамками, персонажи получаются очень многогранными, отражая принятые в Сети ценности, модели поведения, практикуемые самими пользователями, их запросы и умения, иерархию отношений и т.п. [17, с. 88]
Прежде, чем раскрыться в процессе коммуникативного поведения, участникам виртуального дискурса необходимо привлечь к себе внимание потенциальных партнеров по коммуникации, так или иначе, заинтересовать их. Средствами, используемыми для достижения данной цели, являются:
- ник, или сетевое имя, которое берет себе пользователь для идентификации на том или ином сетевом ресурсе, которым он затем именуется и с которым неразрывно связывается его образ внутри данного ресурса;
- аватар, представляющий собой небольшую картинку, целью которой является визуальная репрезентация виртуальной языковой личности, и сопровождающая все сообщения пользователя в форуме или блоге, а также прикрепляемая в профиле, содержащем набор данных, предоставляемых пользователем для первичного ознакомления других с собой;

Список литературы

1. Аврамова А.Г. Лингвистические особенности электронного общения: Автореф. дис. … канд. филол. наук / А. Г. Аврамова. – М.: МГУ, 2005. – 27 с.
2. Бахтин М. М. Проблемы речевых жанров / М. М. Бахтин // Литературно-критические статьи. – М.: Худ. литер., 1976. – С. 38–47.
3. Бенвенист Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. – М.: Эдиториал УРСС, 2011. – 448с.
4. Бергер П. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания / П. Бергер. – М.: Моск. филос. фонд, 2008. – 322 с.
5. Брагина A.A. Мир реальный мир виртуальный в мире слов // Словарь и культура русской речи: К 100-летию со дня рождения С.И.Ожегова. — М.: Индрик, 2001.-С. 44-58.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022