Вход

Государство и право зарубежных стран.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 291297
Дата создания 14 июля 2014
Страниц 6
Покупка готовых работ временно недоступна.
470руб.

Описание

Работа сдана в ВСЕИ в 2013 году оценка 5 ...

Содержание

1. Проанализируйте эволюцию статуса парламента в Германии по Конституциям 1871, 1919 и 1949 годов по следующим параметрам:
- структура;
- порядок формирования;
- объем полномочий и порядок деятельности.
2. Выделите особенности уголовного процесса в США в ХХ веке.
3. Решите ситуацию, используя нормы Салической Правды:
А. взял в долг у Б. 300 солидов с обязательством вернуть их через полгода. Но по наступлении срока платежа вернуть долг отказался.
Каким образом и в какой сумме Б. может взыскать долг?

Введение

В данной работе представлены ответы на поставленные вопросы, решена задача.

Фрагмент работы для ознакомления

Объём полномочий и порядок деятельности палат парламента Германии. По конституции 1871 года верхняя палата парламента Бундесрат имела законодательную власть (наряду с рейхстагом) и значительную долю исполнительной власти, которую он осуществлял через специальные комиссии (их число доходило до 10), создаваемые по отдельным отраслям управления (комиссии торговли и обмена, армии и флота, таможен и налогов, железных дорог и т. п.). Союзный совет обладал и судебными функциями (в частности, правом толкования конституции, высказывания суждений о недостатках вновь принятых законов — ст. 7 Конституции Германии 1871 года). Являясь арбитром в конфликтах между членами федерации и союзными властями, бундесрат мог выносить решения о так называемой экзекуции, т. е. принуждении отдельных членов федерациик соблюдению ими конституционных обязанностей (ст. 19 Конституции Германии 1871 года).Нижняя палата парламента, согласно конституции 1871 года закрепила за рейхстагом право разработки и принятия законов, утверждения имперского бюджета, ратификации международных договоров и др. Однако законодательные полномочия «народного представительства», каковым формально являлся рейхстаг, были резко ограничены в пользу верхней палаты - Союзного совета. Законопроект, не принятый рейхстагом, мог быть легко проведен через Союзный совет (лишь в слегка измененной редакции), причем юридическая сила акта Союзного совета была не меньшей, чем акта рейхстага. Союзный совет имел право заседать самостоятельно (при этом все его заседания были закрытыми), тогда как сессии рейхстага могли быть созваны лишь в период работы Союзного совета. Решение вопроса о роспуске рейхстага могло быть принято простым постановлением Союзного совета. Все сказанное свидетельствует о том, что конституция установила явное преобладание верхней палаты парламента над нижней. Консервативный состав Союзного совета, формируемого недемократическим способом, являлся надежной гарантией того, чтобы в любое время выступить в качестве надежного тормоза на пути деятельности «народного представительства». С 1919 года с принятием, так называемой, Ваймарской конституции 1919 года законодательными полномочиями в главном обладал рейхстаг. Функции рейхстага включали в себя издание законов, в том числе принятие бюджета, а также контроль за исполнительной властью. Законы, принятые рейхстагом, могли быть опротестованы рейхсратом или президентом, но это опротестование не имело абсолютного характера. В развитие принципа народного суверенитета признавалось право народа на непосредственное волеизъявление – референдум. Только решения референдума имели приоритет перед рейхстагом.Права рейхсрата были главным образом консультативными и контрольными: опротестовать постановление рейхстага, «быть в курсе» имперских дел, предварительно рассмотреть законопроекты правительства. Существенное влияние рейхсрат имел только на вопросы бюджета.Конституция Германии 1949 года получила название Бонской (по наименованию города в котором была принята). Законодательная инициатива, по этой конституции принадлежит членам обеих палат и Правительству. Оно свои проекты вносит в Бундесрат, который свои предложения должен передать Бундестагу в трехмесячный срок. В законодательном процессе нижняя палата обладает перевесом при разногласиях с Бундесратом (ст. 77—78). 2. Выделите особенности уголовного процесса в США в ХХ веке.Характеризуя уголовно-правовую систему в США, в первую очередь следует отметить что в США действует 50 самостоятельных, независимых друг от друга судебных систем штатов (дуализм уголовно-процессуального права: федерация и штаты) (аналогичные системы существуют также в округе Колумбия и Содружестве Пуэрто-Рико. Существуют также территориальные суды на Вирджинских островах, Гуаме, Американском Самоа и в северной зоне Марианских островов) и федеральная судебная система. Последняя не включает в себя судебные системы штатов, а функционирует параллельно с ними. Все их связывает только одно - это полномочия Верховного суда США по пересмотру дел в апелляционном порядке.Система уголовного судопроизводства США формировалась под воздействием английского права. До принятия Конституции 1787 года и "Билля о правах" 1791 года американцы отстаивали свои права и свободы прежде всего апеллируя к законодательным актам и «общему праву» Англии, а также путем обращения к колониальным хартиям, в которых были нормы о гарантиях прав британских подданных. Преемственность английских правовых институтов вытекала из известных обстоятельств, связанных с образованием США. Дальнейшее самостоятельное развитие американской правовой системы повлекло за собой ряд существенных изменений, появлялись новые правовые институты, отличающие американское уголовно-процессуальное право от английского. На сегодняшний день, особенности уголовного судопроизводства в США обуславливаются федеральным устройством страны, наличием Конституции США и конституций штатов и другими особенностями политического и социально-экономического развития США.

Список литературы

..
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022