Вход

Эмоции и чувства: значение в индивидуальных практиках личности.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 291137
Дата создания 18 июля 2014
Страниц 18
Мы сможем обработать ваш заказ 24 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
560руб.
КУПИТЬ

Описание

В работе проанализированы социальные функции эмоций и чувств, выявлены их закономерности.
г. Тюмень, 2013 год, "отлично". ...

Содержание

Содержание
Введение………………………………………………………………..3
1. Эмоции и чувства, их социальные функции………………………4
2. Закономерности эмоций и чувств……………………….…………9
3. Индивидуальные особенности эмоций и чувств личности………13
Заключение…………………………………….……………………….17
Список используемой литературы……………………………………18

Введение

Сегодня роль эмоций и чувств в жизни человека велика и многообразна. Они влияют на использование информационного и энергетического потенциала человека, являются важной направляющей и побудительной силой, регулятором и стимулятором поведения и деятельности человека, выполняют как диагностическую, так и прогностическую функции.

Фрагмент работы для ознакомления

е. влияют на направление его активности. Во-вторых, эмоции и чувства являются мотивами активности человека. Как заметил Гельвеции, "любовь отточила карандаш первого художника". В-третьих, они влияют на использование человеком потенциальных сил и способностей, тем самым могут повышать, понижать и даже затормаживать активность человека. При этом имеют значение как настоящие (сиюминутные), так и бывшие прежде и возможные в будущем эмоциональные состояния. Понятно, что активность человека в конечном итоге зависит от психофизических энергетических "запасов", но в рамках этих "запасов" значение эмоций и чувств велико". Эмоции способны выполнять интегрирующую функцию. Они могут почти моментально объединить функции организма человека, во-первых, для того, чтобы ответить на вопрос: полезно или вредно для организма то или иное воздействие, и, во-вторых, для определения "синтезированного" ответа на –воздействие. "Онтогенетически (как, вероятно, и филогенетически) первичными являются эмоции, а чувства образуются на базе эмоций и из них, как здание из кирпичиков. Однако если здание не есть простая сумма кирпичей, то и чувство – не проcтая ассоциация эмоций. Под влиянием внешних воздействий, их характера у человека возникают определенные эмоции. Каждая эмоция оставляет след в сознании человека и закрепляется в нем. Повторение одних и тех же эмоций ведет к образованию чувства". "История наших чувствований,–писал К. Д. Ушинский,– и есть история нашей души". Точнее, можно сказать, что история чувства есть не что иное, как история наших взаимоотношений с людьми, связей с природой и произведениями искусства и литературы. Отсюда понятно, что чем шире круг общения, чем больше человек видел и слышал, созерцал прекрасного в природе и искусстве (живописи, музыке, скульптуре), читал произведении литературы, тем богаче спектр его чувств. Образовавшиеся чувства могут находиться в потенциальном или актуальном состоянии. К. Д. Ушинский писал по этому поводу: "Так, мы можем сильно любить человек, с которым постоянно живем, и не ощущать этой любви, пока какое-нибудь несчастье не покажет нам всю глубину нашей привязанности. Человек может прожить всю жизнь и не знать, как сильно он любил свое отечество, если случай, например, долговременное удаление, не обнаружит для него самого всю силу этой любви". Очень ярко показал силу скрытой любви Н. В. Гоголь в "Старосветских помещиках". И действительно, в каждодневных делах и заботах мы порой не замечаем в себе то или иное чувство, хотя оно в нас есть. Но достаточно угрозы близкому человеку или другого неприятного события, как это чувство набирает "силу" и обнаруживает себя.2. Закономерности эмоций и чувств. Исследование эмоций и чувств, как и любого другого явления, имеет своей целью раскрытие и изучение законов, которым они в своем функционировании подчиняются. Поэтому одной из проблем, стоящих перед исследователями эмоции и чувств, является проблема закономерностей этих явлений. Даже простое наблюдение показывает, что эмоции и чувства человека относительно устойчивы и изменчивы. Даже в течение одного дня человек может одновременно или последовательно переживать разные эмоции и чувства. И это потому, что на него влияют разные жизненные ситуации, каждая из которых оказывает свое воздействие: одни из них вызывают радость, другие–беспокойство, а третьи – огорчение. При этом различные переживания протекают не просто параллельно, а взаимно влияют друг на друга, то, ослабляя, то, усиливая друг друга. Взаимодействуя друг с другом, эмоции могут "слипаться", образуя сложные чувства. Внешняя сторона этого явления хорошо отражена, например, в песне "День победы", в словах – "радость со слезами на глазах". Здесь имеется в виду сложная, единая эмоция, которая синтезирует чувства радости, печали и горя. Бывает и так, что при изменении ситуации противоположные эмоции и чувства сменяют друг друга. Так, Каренин испытывал к Анне попеременно то любовь, то ревность, то ненависть, то презренье. "Эмоции и чувства–динамические, развивающиеся явления. От слабого переживания они вырастают до очень сильного волнения, после чего происходит умеренные эмоций до полного их исчезновения, в частности, в силу адаптации или наоборот наступает переход в аффективное состояние. Но бывает и так, что одна эмоция, по закону последовательной индукции, сменяется другой, например: гнев – стыдом, раскаянием или депрессивным состоянием. И. А. Сикорскнй пишет: "...страх из своей низшей, полусознательной формы может превратиться в боязнь, т. е. вполне сознаваемое опасение наступления неблагоприятных последствий собственных действий или складывающихся обстоятельств. Слепой, безумный гнев может перейти в негодование и неодобрение. Печаль при обычных условиях переходит в отчаяние или гнев, но при задержке может постепенно преобразоваться в грусть и умиление". Как правило, эмоция средней интенсивности сменяется ровным настроением того же знака. Радость – жизнерадостным настроением, гнев – состоянием раздражения и т. п. Может наблюдаться и иной исход эмоции, когда она превращается в аффект. Аффект разрешается или глубокой депрессией и длительным сном или тяжелым заболеванием (заикание, инфаркт) и даже смертью. Эмоция гнева может перерасти в аффект ярости, радость – в ликование, страх – в ужас и т. п. "На основе литературных данных и научных исследований можно установить некоторые закономерности динамики эмоций. Одна из них – это суммация или слияние эмоций, протекающих во времени. Как правило, суммируются только однородные эмоции. Вследствие суммации первоначальная эмоция усиливается; прорываясь, она нередко проявляется в форме аффекта. При этом поводом к такой сильной реакции может служить незначительное событие или даже невзначай сказанное слово, задевающее личность. Как говорят в этом случае: "Капля переполнила чашу терпения: Терпел, терпел человек, например, насмешку, и, наконец, терпение стало ему невмоготу. Так, неприязненное отношена двух людей друг к другу, переживаемое в скрытом виде вдруг становится открытым эмоциональным выпадом одного против другого под влиянием только одного недоброжелательного взгляда или слова". Можно говорить и о такой закономерности эмоций чувств, как их внутреннее вызревание. Человек может испытывать, например, эмоции симпатии или антипатии, но не выражать их, боясь быть не понятым или страшась неприятны последствий. Однако подавляемые, сдерживаемые эмоции не исчезают, а растут, усиливаются и требуют выхода. Настает такой момент, когда торможение ослабевает, и эмоция выражается во всей силе. Так, у люден скромных неожиданно прорывается страстное объяснение в любви, а у боязливых–открытое презрение или гнев. Закономерной является иррадиация эмоций. Они имеют о тенденцию распространяться далеко за пределы вызвавшего и их раздражителя. Так, гнев распространяется не только на того, кто его вызвал, но и на других людей, к этому совсем а непричастных. Разгневанный видит всех и все в "черном цвете". Точно так же образованный человек обнимает и целует и не только того, кто принес благоприятную весть, но и близких людей. Он положительно реагирует на всех с кем встречается в это время; смотрит ласково, добрыми глазами, одаривая людей улыбкой и крепким рукопожатием, как говорят: воспринимает мир сквозь "розовые очки". Закономерным является перенос эмоциональной реакции, с одного объекта на другой. Допустим, Н. разгневан на М.– своего начальника, но, боясь последствий от проявления своего гнева, он "выливает" его не на начальника, а на своих близких и по малейшему поводу проявляет раздражительность, недовольство и другие отрицательные реакции. Бывают случаи, когда невозможно выразить чувство любви тому, кого любишь, из-за смерти последнего, в таких случаях человек эмоционально реагирует на близких умершему людей или даже на его вещи. "Можно считать закономерной эмоциональную усталость человека, которая выглядит как "притупление" эмоциональной чувствительности. Как уже говорилось, эмоции и чувства человека могут вызываться как внешними, так и внутренними факторами. Отсюда вытекают два следствия: во-первых, в определенные промежутки времени человек может переживать эмоции и чувства то одной и той же, то разных модальностей; во-вторых, эти переживания могут обладать разной силой, от слабой–до сверхсильной. Специальные наблюдения показывают, что если человек в течение длительного времени переживает эмоциональное перенапряжение, то это может вызвать состояние эмоциональной усталости. Мы различаем два вида эмоциональной усталости: общую 1-й частичную, или специальную. О первой разновидности можно говорить тогда, когда у человека "притупляется" чувствительность эмоций и чувств разных модальностей. В своих крайних проявлениях это означает потерю эмоциональной чувствительности, когда человек становится "бесчувственным", но это уже патология. В то же время частичная эмоциональная усталость – это "притупление" чувствительности эмоций какой-либо одной модальности, например чувство стыда". Как и другие закономерности, эмоциональная усталость связана с особенностями личности: темпераментом, характер ром, волей и т. п. Они влияют на "порог" эмоциональной чувствительности, за пределами которого наступает эмоциональная усталость. Наблюдения показывают, что люди сильной воли и твердого характера способны выдерживать длительное время даже сверхсильные эмоциональные нагрузки, не уходить в "глухую защиту", у них высокий "порог" эмоциональной чувствительности. В то же время у людей слабой воли и характера низкий "порог" эмоциональной чувствительности, поэтому у них быстро обнаруживается эмоциональная усталость. Знание закономерностей эмоций и чувств имеет исключительное значение для предвидения поведения людей, а, следовательно, для управления ими и самоуправления собственными эмоциями и чувствами.3. Индивидуальные особенности эмоций и чувств личности. Эмоциональные особенности личности связаны, прежде всего, с ее природными особенностями, выраженными в темпераменте, а также зависят от ее воспитанности, общей культуры. Как известно, темперамент зависит от врожденных свойств нервной системы, в частности, таких, как сила, подвижность и уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Различная комбинация этих свойств образует тип нервной системы. Наиболее ярко представлены три сильных и один слабый тип. Сильные нервные системы в свою очередь подразделяются на подвижные и инертные, уравновешенные и неуравновешенные.

Список литературы

Список используемой литературы.
1. Ковалев А. Г. Психология личности, изд. 3. М., 1970.
2. Куликов В. Н. Эмоции и чувства в жизни человека. Иваново, 1997.
3. Левитов Н. Д. Психология характера, изд. 3. М., 1969.
4. Психология эмоций. М., 1993.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022