Вход

Взаимосвязь эмоции и вины с темпераментом

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 290720
Дата создания 25 июля 2014
Страниц 63
Мы сможем обработать ваш заказ 26 сентября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 400руб.
КУПИТЬ

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИИ «ВИНА» С ТЕМПЕРАМЕНТОМ 5
1.1. Психологические теории темперамента. Виды темперамента 5
1.2. Психологические теории эмоций. Виды эмоций 19
1.3. Особенности переживания эмоции «вина». Связь эмоции вина « с темпераментом 25
Выводы по 1 главе 31
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ЭМОЦИИ «ВИНА» И ТЕМПЕРАМЕНТА 36
2.1 Характеристика выборки и методов исследования 36
2.2. Проведение эксперимента и представление полученных результатов 37
2.3. Анализ корреляции эмоции «вина» с темпераментальными особенностями 45
Выводы по 2 главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ ...

Введение

....При этом, несмотря на значительную разработанность проблемы, сегодня нельзя говорить о наличии единой структурированной теории эмоций.
При нарушении эмоциональной сферы затруднено социальное развитие личности, личностное становление - формирование самосознания, самооценки, системы "Я".
Объект данного исследования: психологические особенности офисных работников в возрасте от 20 до 35лет.
Предмет исследования связь вины с темпераментом.
Гипотеза: Связь вины с темпераментом.
Цель: рассмотреть особенности взаимосвязи вины с темпераментальными особенностями офисных работников..
Задачи:
1) рассмотреть психологические теории и виды темперамента;
2) рассмотреть психологические теории и виды эмоций
3) определить особенности переживания человеком эмоции «вина»
4) провести эмпирическое иссл едование связи вины с темпераментом
Теоретическая значимость данной работы обусловлена попыткой обобщения современных подходов к проблеме взаимосвязи темперамента с эмоцией «вина».
Практическая значимость работы обусловлена тем, что ее результаты могут быть использованы при разработке программ коррекции эмоциональных состояний

Фрагмент работы для ознакомления

e

Список литературы

1. Акимова М.К., Гуревич К.М. (ред.) Психодиагностика. М., 2004.- 324 с.
2. Акмеология: Учебник / Под ред. А.А. Деркача. М., 2002.-753 с.
3. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. - М., 2006.- 73 с.
4. Авдулова Т.П. Предпосылки формирования морального сознания в старшем дошкольном возрасте Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук рукопись. М.,2002 - 128 с.
5. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1996. - 726 с.
6. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т.1 М.: Педагогика, 2004. - 460 с..
7. Базылевич Т.Ф. Дифференциальная психофизиология: прошлое, настоящее, будущее // Мир психологии. 2004, № 3. с.23-25
8. Базылевич Т.Ф. Еще раз про дифференциальную психофизиологию// Психол. журн., № 1, 2005. с.18-19
9. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1990. - 24 с.
10. Блейхер В. М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. М.: Дом литературы, 2007. - 202 с.
11. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб., Алмаз, 2003.- 564 с.
12. Божович Л.И. Условия развития гармонической личности. - М, 2001. - 562 с.
13. Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков правонарушителей В кн.: Изучение мотивации поведения детей и подростков М.: Дом литературы, 2007. - 722 с.
14. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности. Психологическое исследование. М.: ПЕР СЭ, 2005. - 251 с.
15. Брушлинский А.В. Психология субъекта. СПб., Алмаз, 2003.- 564 с.
16. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоции // Психология эмоций. - М, 2007. - 33 с.
17. Головин С.Ю. Словарь практического психолога - Минск, 1997.- 1020 с.
18. Додонов Б.И. В мире эмоций. - М.: Дом литературы, 2007. - 202 с.
19. Дружиненко Д.А., Чувство вины и моральная саморегуляция // сборник молодых ученых МГУ «Новые в психологии», 2006.- с.134-142.
20. Дьяченко М.И., Пономаренко В.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. - 1990. - № 1. - С. 106-113
21. Изард К. Психология эмоций. - СПб.: Питер, 2000.- 724 с.
22. Кондаков И. Психологический словарь М., 2000, -1032 с.
23. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М, 2001. - 562 с.
24. Липер Р.У Мотивационная теория эмоций//Психология эмоций М.1994.- с.138-151.
25. Либин А.В. Дифференциальная психология при пересечении европейских, российских, американских традиций. М., 1999. - 89 с.
26. Ломов Б.Ф. Системность в психологии. М.; Воронеж, 1999. - 214 с.
27. Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. Москва-Воронеж, 2005. - 321 с.
28. Общая психология. Словарь / Под. ред. А.В. Петровского //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2005. - 251 с.
29. Оксфордский толковый словарь по психологии/Под ред. А.Ребера М., 2002.- 1286 с.
30. Практикум по психодиагностике личности. Ред. Н.К.Ракович. - Минск, 2002. - 490 с.
31. Рогов Е.И. Эмоции и воля. - Москва, Владос, 2001. - 420 с.
32. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии. - СПб.: Питерком, 2008.- 802 с.
33. Русалов В.М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности. - Психол. журн.. 1986. т. 7, № 4.
34. Стреляу Ян. Роль темперамента в психическом развитии. М. Просвещение, 1992.- 124 с.
35. Теплов Б.М. Новые данные по изучению свойств нервной системы человека // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. Том 3. М., 1993, с. 3-46.
36. Тихомиров О.К. Понятия и принципы общей психологии. М., МГУ.2002. - 560 с.
37. Швырков В.Б. Введение в объективную психологию. М., 2006. - 720 с.
38. Шмальгаузен И.И. Избр. труды. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии. М, 1982. - 521 с.
39. Эксперимент и квазиэксперимент в психологии // под. ред. Т.В. Корниловой). Питер. 2004. - 126 с.
40. Эфроимсон В.П. Предпосылки гениальности. ( Биосоциальные факторы повышенной умственной активности) / Человек. 1997, №№ 2-6, 1998. № 1.
41. Юнг К.Г. Психологические типы. М., 1992.
42. Юревич А.В. Психология и методология. М., 2007.
43. Якубовская М.Л. Эмоциональная регуляция устойчивости личности: Автореф. дис. ...канд. наук. - М., 1998. - 24 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022