Характер и структура социальных групп

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Социальные группы, их структура и характер 4
Заключение 15
Список использованной литературы 18
...

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Социальные группы, их структура и характер 4
Заключение 15
Список использованной литературы 18

-

Первичная группа состоит из маленького числа людей, меж которыми инсталлируются отношения, основанные на их личных особенностях. Небольшие размеры первичных групп обусловлены тем обстоятельством, что в противном случае было бы проблемно определить конкретные, личные взаимосвязи меж всеми ее членами.Впервые ввел в академический кругооборот понятие " первичная группа " американский социолог Чарльз Кули. Однако он использовал данное понятие только по отношению к семье, меж членами которой складываются устойчивые эмоциональные отношения. Согласно Кули, семья считается " первичной " поэтому, что она является первой группой, играющей ключевую роль в процессе социализации младенцев. Впоследствии социологи стали использовать этот термин при исследовании любой группы, в которой сформировались узкиеличные отношения, определяющие суть предоставленной группы, в том числе, и по отношению к таковым, вышеупомянутым группам, как влюбленная пара, группа товарищей и племя туземцев.Вторичная группа больше по размерам, она появляется из людей, меж которыми практически отсутствуют эмоциональные отношения, их взаимодействие обусловлено рвением к достижению определенных целей. В данных группах главное значение придается не личным качествам, а умению делать определенные функции.Так, к примеру, в научно-исследовательском институте должности научного сотрудника, инженера или техника может занимать любой человек, владеющий соответственной подготовкой. Если лица, занимающие эти должности, управляются со своей работой, организация может успешно работать. Индивидуальные особенности каждого практически ничего не означают для организации и напротив, члены семьи или клуба по интересам неповторимы. Их личностные свойства играют главную роль, ни одного невозможно сменить кем-то иным.В силу такого, что роли во вторичной группе четко определены, ее члены часто чрезвычайно не достаточно знают друг о друге. Как правило, меж ними не инсталлируются эмоциональные отношения, соответствующие для товарищей и членов семьи. В организациях, связанных с трудовой деятельностью, главными являются производственные отношения. Однако не следует прикрашивать некоторую обезличенность вторичных групп. Людям характерно самоорганизовываться и во вторичных группах налаживать дружественные отношения и организовывать новые, уже первичные группы на работе, в школе, в воинских казармах и остальных вторичных группах.Помимо разделения групп на первичные и вторичные, в социологии, принято подразделять группы еще на " формальные " и " неформальные ".Формальные группы характеризуются организованной структурой. В частности, к таким относятся студенческие учебные группы, производственные бригады и т. п. Большие формальные группы принято еще называть организациями, но о них разговор пойдет ниже.В неформальной группе есть личные общественные отношения, какие исполняются в ролях, определяемых внутренней средой. Это означает, что содержание данных ролей – итог взаимодействия внутри группы. В то время как формальная группа имеет заданную ей структуру, структуру неформальной группы формирует она сама.Изучение неформальных групп показало, что одним из важных причин, воздействующих на процесс их формирования и функционирования, является величина группы. В данной связи принято отделять, в зависимости от численности, диады, триады, тетрады, пентады и т. д., но более распространенными и показательными являются 1-ые две – диады и триады, являющиеся основой, " кирпичиками " наиболее трудных социальных конструкций.Диада – группа, состоящая из 2-ух человек. Например – это влюбленная пара или двое закадычных товарищей. Она является более хрупкой и разрушается, ежели один из членов выходит из группы. Такая группа требует наиболее узкого, упорядоченного и положительного взаимодействия меж ее членами, чем группа любого иного типа. В то же самое время, в ней формируются условия для наиболее глубочайшего эмоционального удовлетворения, чем в любой иной группе.Триада появляется, когда к группе из 2-ух человек приобщается 3-ий. Например, когда к двум товарищам приобщается некто 3-ий. В таковых группах складываются сложные отнощения. По понятию германского социолога Георга Зиммеля, 3-ий член группы может играться одну из следующих ролей: безучастного посредника, оппортуниста, который использует остальных в собственных интересах, его стратегия - " дели и властвуй ".Группы большего размера. Известно, что повышение размера группы воздействует на поведение ее членов. Группы, состоящие из 5 или 6 человек наиболее продуктивны, чем диады или триады и способны показывать немаловажное воздействие на жизнь группы. Считается, что члены более больших групп традиционно вносят больше ценных предложений, чем представители меньших групп. В более большой группе меньше согласия, но и меньше напряженность. Такие группы оказывают большее влияние на собственных членов, усиливая их конформизм. Характерная черта большой группы – это неравенство меж ее членами. Примечательно, что группы с четным числом членов, различаются от групп с нечетным числом членов. В первых в большей мере появляются несогласия, чем в последних, потому группы с четным числом членов наименее устойчивы. Они имеют все шансы раздробляться на фракции с одинаковым числом голосов.Особое значение для групповой структуры имеет количество 5. Группы, состоящие из 5 человек, традиционно не сталкиваются с неувязками, соответствующими для огромных групп. В то же время их члены не страдают от непрочности, характерной диадам и триадам. В группах из 5 человек любой удовлетворен собственной ролью, в случае разногласия такие группы традиционно не распадаются. Если же в группы вступает более 5 человек, некие из ее членов имеют все шансы ощутить себя в изоляции.Для всех групп свойственны динамические процессы, временами повторяющиеся в определенной последовательности. К ним относятся: влияние на членов группы, способствующее их конформизму, исключение из членов группы и создание ролей.Давление и насилие осуществляется разнообразно по отношению ко всем членам группы. В данной связи можно говорить о наличии в группе таковых категорий, как " конформисты " и " отклоняющиеся ". Такие различия меж членами группы связаны с рядом причин личного и культурного характера, в частности: а) наличия потребности выделиться, которая постоянно у одних индивидов больше, чем у остальных; б) конкретного статуса в группе, при этом индивиды, имеющие высочайший статус в группе, менее чувствительны к принуждению; в) степени привлекательности группы для индивидума и, соответственно, чем более она привлекательна для него, тем более он склонен считаться с ее требованиями.Как уже подмечалось, в каждой группе происходит создание ролевой структуры. В данной связи ученые подмечают присутствие в каждой группе 2-ух лидеров, которых обозначают, как " инструментального " и " экспрессивного " фаворита. Один из них управляет деятельностью группы, в то время как другой имеет дело с ее эмоциональными нуждами. Примечательно, что эти два лидера склонны взаимодействовать друг с другом в большей мере, чем с иными членами группы и их взаимодействие происходит, прежде всего, на основе обоюдной поддержки. Помимо лидеров в каждой группе разрешено выделить " контролера " или " полицейского " и " цензора " или " хранителя норм ", какие обеспечивают социальный контроль в группе, смотрят за соблюдением групповых норм и правил. Эти роли обеспечивают сохранность группы. Существуют очень много других ролей, обеспечивающих удовлетворительную ситуацию в группе: " весельчака ", " человека извещающего новости ", " шута ", " ангела-хранителя " и др.К динамическим процессам, происходящим в группе, разрешено отнести и конфликты, посреди которых наиболее распространены следующие типы:1. Личный конфликт. Источник конфликта группы, состоящей из индивидов " А " и " Б ", находится или в " А ", или в " Б ", или частично и в " А " и " Б ". Эта зона несогласий характеризуется личным напряжением, вызывающим групповую напряженность и завершается перестройкой группы( или ее распадом);2. Конфликт принадлежности. " А " и " Б " образуют одну группу, в то время как " Б " составляет группу еще и с " В ". Двойная принадлежность " Б " может начать конфликт в группе " А-Б ";3. Межгрупповой конфликт. " А " и " Б " составляют группу. Они имеют все шансы вступить в конфликт с иной группой, в которую не вступают ни " А ", ни " Б ". В свою очередность этот внешний конфликт может посеять конфликт внутренний.Последствия конфликтов могут быть самые разнообразные. Одним из стихийных выходов из напряжения, испытываемого группой, является образование подгрупп. Это явление наблюдается обычно в тех вариантах, когда конфликт появляется меж 2-мя авторитетными членами группы. Напряжение в группе может обессилить стихийное или принужденное устранение одного или нескольких членов группы. Это явление сопровождается нередко агрессивной разрядкой напряжения, направленной на людей, которых считают виновными в предоставленном конфликте. " Козлом отпущения " может быть маловлиятельный член группы, лидер группы или подгруппы меньшинства.Всесторонне осматривая социальную группу, невозможно обойти вниманием и такой принципиальный вопрос, как " Почему люди вступают в группы? "Отвечая на этот вопрос, следует учесть как психологические, так и биологические причины, на основании которых инсталлируются связи среди людей. Необходимо учитывать еще и тот факт, что для почти всех животных вообще и, в том числе, для приматов, типично рвение жить группами. Фактически группа является главным фактором, способствующим выживанию. Благодаря делению ролей( наблюдателя, защитника группы и т. д.) члены группы имеют все шансы доставать еду и защищаться от противников наиболее эффективно, чем действуя в одиночку. Следовательно, группа жизненно нужна для людей. Можно отметить следующие главные функции, исполняемые группой.Функция социализации. Как понятно, человек, с момента своего рождения, в течение долгого времени нуждается в заботе взрослых. В этот период он усваивает некие навыки, нужные для жизни в группах.