Психология беременности

В настоящее время массовый интерес к голотропному подходу психотерапии, позволяющему сделать доступным для переживания и изменения именно пре- и перинатальный опыт. Возникновение и развитие пренатальных практик (и воспитание, и психотерапия) опирается на изменения в общественном сознании, которые произошли и происходят в последнее время.
Цель представленной работы – рассмотреть психологию беременности. ...

Введение
1. Теоретические и методологические основы психологии беременности
1.1 Пренатальная общность
1.2. Коммуникативный и докоммуникативный период беременности
1.3. Отношение беременной к шевелению плода
1.4. Эмоциональное сопровождения матерью процесса взаимодействия с ребенком
2. Эмпирическое исследование психологического состояния женщин в период беременности
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы

Психологическая концепция беременности, если бы таковая имелась, позволила бы обнаруживать и учитывать большее разнообразие условий и предпосылок для включения ребенка в человеческое сообщество еще до рождения. Отсутствие такой концепции связано с представлением о внутриутробном существовании как о закрытой системе с непроницаемыми границами и лишенной какого-либо психологического содержания в течение всего периода от зачатия до рождения. Психология и философия не выделяли в феноменах внутриутробной жизни человека специального предмета изучения. Психическая жизнь младенца в утробе матери мыслилась как тотальная психологическая нерасчлененность и неразрывное телесное единство.

1. Благоприятная ситуация
Формальные признаки
Хорошее качество линии; расположение рисунка в центральной части листа; размеры рисунка соответствуют принятым в психодиагностике, (отражают нормальное состояние без признаков тревоги и неуверенности в себе); при наличии развернутого сюжета (с дополнительными кроме фигур матери и ребенка деталями: обстановка комнаты, дом, деревья и др.) рисунок занимает большую часть листа; отсутствие стираний, зачеркивания, перерисовок, рисования на обратной стороне листа; отсутствие длительных обсуждений (как и что рисовать) или отговорок (я не умею и т.п.), а также пауз в процессе рисования больше 15 секунд; положительные эмоции разной степени выраженности в процессе рисования.
Содержательные признаки
Наличие на рисунке себя и ребенка; отсутствие заменобразов себя и ребенка на растения, животных, неживые объекты, символы; соразмерность фигур матери и ребенка; отсутствие других людей; дополнительные предметы и детали одежды не составляют главную часть рисунка, их количество, степень прорисовки, размеры не давлеют над фигурами матери и ребенка; наличие совместной деятельности матери и ребенка; наличие телесного контакта (мать держит ребенка на руках или за руку); ребенок не спрятан (в кроватке, коляске, пеленках или животе матери) и не изолирован (ребенок, завернутый в пеленки, с прорисованным лицом, которого мать держит на руках - нормальный признак); прорисовка лица ребенка; все фигуры нарисованы лицом к зрителю; возраст ребенка приближается к младенческому прогрессивно с первого к третьему триместру, после родов - ребенок в настоящем возрасте.
2. Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
Формальные признаки Наличие незначительных признаков тревоги и неуверенности в себе по качеству линии; недостаточно крупный рисунок; расположение в нижней части листа или ближе к одному из углов; наличие линии основания; небольшое наличие штриховки.
Содержательные признаки
Наличие на рисунке себя и ребенка без замены образов; фигура ребенка слишком большая или маленькая; наличие мужа, других детей; большое количество дополнительных предметов, их большие по сравнению с фигурами матери и ребенка размеры; ребенок в коляске или другом подвижном объекте (на санках, в кресле-качалке, на игрушке-качалке и т.п.), при этом мать держит ребенка за руку или за деталь объекта, в котором расположен ребенок, фигура и лицо ребенка прорисованы; все фигуры лицом к зрителю, или в профиль; совместная деятельность может отсутствовать; возраст ребенка в беременности в пределах раннего, к концу беременности приближается к младенческому, после родов - в настоящем возрасте.
3. Тревога и неуверенность в себе
Формальные признаки
Плохое качество линии; рисунок очень мелкий, расположен внизу листа или в углу; наличие линии основания, штриховки в большом количестве.
Содержательные признаки
Наличие на рисунке себя и ребенка без замены образов; фигура ребенка слишком большая или слишком маленькая; большое количество дополнительных объектов, тщательная прорисовка деталей одежды; недостаточная прорисовка фигур и лиц себя и ребенка, схематизация; отсутствие совместной деятельности; контакт с ребенком может быть по типу 1 и 2, или рядом с ребенком без контакта (при этом ребенок не изолирован), возможно протянутые друг к другу руки без прямого контакта; наличие на рисунке нескольких членов семьи, своей матери; большое количество дополнительных предметов, их большие по сравнению с фигурами матери и ребенка размеры, они покрывают практически весь лист; возраст ребенка в беременности в пределах дошкольного, к концу беременности приближается к раннему или младенческому, после родов - в настоящем возрасте.
4. Конфликт с беременностью или ситуацией материнства
Формальные признаки
Отказ от рисования; переворачивание, сгибание листа; наличие стираний, перерисовок, зачеркиваний; большие пятна черного цвета; неадекватное использование размеров листа (слишком мелко или "не умещаются" важные части рисунка, в первую очередь фигура матери и ребенка).
Содержательные признаки
Отсутствие на рисунке себя и\или ребенка; замена образа ребенка и\или себя на растение, животное, символ; отсутствие совместной деятельности и контакта с ребенком; ребенок спрятан (в пеленках, коляске, кроватке, животе матери); ребенок изолирован при помощи предметов, отделяющих его от матери или полностью изолирован без контакта с матерью (к кроватке, коляске, на коврике, на качелях и т.п.); большая пространственная дистанция между фигурами матери и ребенка; фигуры, нарисованные спиной; отсутствие у фигур лица, реже тела; большое количество дополнительных предметов, их большие по сравнению с фигурами матери и ребенка размеры, они покрывают практически весь лист; возраст ребенка дошкольный, реже ранний, к концу беременности не снижается, или даже увеличивается, после родов - ребенок более старшего, редко - более младшего возраста, чем в настоящем.
2.2. Анализ результатов исследования
Проведем анализ результатов психодиагностики.
Результаты психодиагностики женщин в первом триместре беременности (I—16 недель)
Испытуемые
Психологическое состояние
1
Тревога и неуверенность в себе
2
Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
3
Благоприятная ситуация
4
Тревога и неуверенность в себе
5
Благоприятная ситуация
6
Конфликт с беременностью
7
Конфликт с беременностью
8
Благоприятная ситуация
9
Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
10
Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
Полученные показатели свидетельствуют о том, что у 30 % (3 человека) беременных женщин в первом триместре наблюдается благоприятное психологическое состояние, связанное с беременностью. 50 % (5 человек) испытывают состояние тревоги и неуверенности в себе, причем у трех женщин из пяти симптомы тревоги и неуверенности незначительны. 20 % женщин испытывают конфликт с беременностью.
Представим полученные данные графически:
Далее рассмотрим психологическое состояние женщин во втором триместре беременности.
Результаты психодиагностики женщин во втором триместре беременности (17—31 неделя)
Испытуемые
Психологическое состояние
1
Тревога и неуверенность в себе
2
Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
3
Благоприятная ситуация
4
Тревога и неуверенность в себе
5
Благоприятная ситуация
6
Благоприятная ситуация
7
Тревога и неуверенность в себе
8
Благоприятная ситуация
9
Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
10
Благоприятная ситуация
Таким образом, у 50% (5 человек) беременных женщин во втором триметре мы наблюдаем благоприятное психологическое состояние, связанное с беременностью, 50% испытывают незначительные симптому тревоги и неуверенности в себе.
Результаты психодиагностики женщин в третьем триместре беременности (17—31 неделя)
Испытуемые
Психологическое состояние
1
Конфликт с беременностью
2
Благоприятная ситуация
3
Незначительные симптомы тревоги, неуверенности, конфликтности
4
Тревога и неуверенность в себе
5
Благоприятная ситуация