Вход

Социализация и инкультурация дошкольников

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 288780
Дата создания 02 октября 2014
Страниц 25
Покупка готовых работ временно недоступна.
820руб.

Описание

Сколь различны не были бы формулировки, практически все исследователи сходятся в том, что социализация более универсальна, а инкультурация — культурно-специфична. Понятия эти во многом совпадают друг с другом по содержанию, так как оба подразумевают усвоение человеком культурных форм - паттернов. Социализация может характеризоваться как «процесс усвоения и использования ребенком в поведении и деятельности системы ценностей, в котором она включена». К векторам социализирующего педагогического влияния относятся: Применение художественных произведений и работа с ними в учебном процессе должны способствовать формированию в сознании детей позитивных социальных стереотипов, развивать интерес к общественной жизни, уточнять представление о законах социума; Приобретение опыта социальных отн ...

Содержание

Оглавление

Введение
Культурология образования
Вопросы социализации дошкольников
Инкультурация личности
Заключение
Список литературы


Введение

В ведение Определение конкретных условий и заданий воспит ания, моделирования воспитатель ного пространства, с целью обеспечения самоопределения личности, подготовка детей к самостоятельной жизни, их духовное становление, в заимодействие семьи и обществен ных институтов ― эти вопросы составляют современную международную и государственную политику. Социализация происходит стихийно, поскольку ребенок как член человеческого сообщества из первых шагов жизни выстраивает собственную траекторию развития, не просто пассивно выбирая влияние окружающей среды, а в процессе взаимодействия с окружением присваивает социальный опыт. Овладение социальным приобретением происходит также как целеустремленный процесс, как нормированные, специально организованные воспитание и учеба. Социальное становление ребенка происходит также и как спонтанный процесс. По утверждению Дж. Боули, «человек наследует определенные знания о мире как совокупности приспособленных достижений предыдущих поколений, которые сложились в ходе эволюции». Ребенок является: Объектом влияния среды, в котором он родился, и обстоятельств, в которых он растет и развивается; Объектом целеустремленного и стихийного, систематического и эпизодического, долговременного и одномоментного влияния; Субъектом разных видов деятельности: коммуникативной, игровой, учебной, трудовой и т. п.; Личностью, которая олицетворяет многомерное отношение к миру, другим людям, самой себе; Индивидуальностью, которая отличается лишь ей свойственными особенностями, своеобразной совокупностью свойств, качеств и их проявлений. Социализация и инкультурация имеют огромное значение длястановление личности.

Список литературы

Список литературы
1.Асмолов А.Г., Бурманская Г.В., Володарская И.А. Как проектировать универсальные учебные заведения в начальной школе. От действия к мысли. – М., 2008.
2.Богуш А.М., Варяниця Л.О., Гавриш Н.В. Дети и социум: Особенности социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста. Луганск, 2006.
3.Дичкивская И.М., Пониманская Т.И., Монтессори М. Теория и технология. – К., 2009.
4.Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М. 1995.
5.Ковалева А.И. Социализация / А. И. Ковалева // Знание. Понимание. Умение. – 2004. – № 1 . – С. 139-143.
6.Леонтьев А.Н. Психология общения. – М., 1997.
7.Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.
8.Степашко Л.А. Философия и история образования. – М., 1999.

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022