Вход

СМИ как социальный институт и индустрия

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 288563
Дата создания 03 октября 2014
Страниц 9
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 150руб.
КУПИТЬ

Описание

Таким образом, можно сделать вывод о том, что СМИ в настоящее время являет собой полноценный социальный институт, нацеленный не только на предоставление информации, но и на формирование определенных идеалов в обществе. В них создается ощущение свободы, сильной личности. Видимость успеха, как нами было выявлено, реализуется на основе определенного стереотипа, не соответствующего реальности.
Имея подобные характеристики, СМИ обладают огромным влиянием на аудиторию. Это проявляется в том, что именно они привили потребительское отношение к миру, сформировали те ценности, которые становятся серьезной проблемой для общества – силовое разрешение конфликтов, агрессивность поведения, стремление к празднику жизни.
Российское общество в настоящее время находится на стыке двух обществ, именно поэто ...

Содержание

Введение 3
1. Сущность СМИ как социального института 4
2. Функции СМИ в Обществе 6
Заключение 8
Список литературы 9

Введение

Актуальность исследования во многом определяется спецификой развития современного медийного пространства, которое зависит от инновационных технологий в средствах массовой информации и их технологического обеспечения. В настоящее время можно говорить о совершенно новом этапе развития массовой коммуникации, который может быть охарактеризован с точки зрения становления информационного общества, показателями которого становится скорость получения информации, ее качество и объем.
Средства массовой информации – это не только возможность освятить происходящее в мире, донести до аудитории события, происходящие в мире, но и формировать мнения о событиях, становясь полноценным социальным институтом. Цель данной работы – рассмотреть характеристику СМИ как социального института. В соответствии с цель ю необходимо решить ряд задач:
1. Раскрыть сущность СМИ как социального института
2. Описать функции СМИ в обществе
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Фрагмент работы для ознакомления

Иными словами, можно говорить о том, что средства массовой информации репрезентируют в общество определенные ценности, которыми общество начинает руководствоваться. Образы, проецируемые в СМИ не только отражают данные ценности, но и моделируют их. Об этом хорошо сказал А. Лэнгле, «восприятие ценности» понимается как «переживание, чувствование ценности, прикосновение к ней». Использование медиальных ценностей ценностей в стратегии продвижения той или иной идеи достаточно глубоко затрагивает каждого человека, именно поэтому тратятся огромные усилия на изучения системы идеалов у определенного общества. В связи с этим необходимо выделить ряд установившихся исторически норм в системе «продвижение идеи - общественные и индивидуальные ценностные представления».Средства массовой коммуникации в демократическом режиме – это не столько голос власти, сколько услуга, предоставляемая гражданам страны для выражения мнения общества. Отношение к средствам информации, основанное на демократических принципах, изначально сформировалось в так называемую либертарианскую теорию прессы. В основе этой теории лежит понимание о том, что именно человек становится двигателем прогресса. В этой системе каждый человек может отстаивать собственную точку зрения, выбирать ее из абсолютного множества мнений. СМИ в демократических обществах – это источник информации и руководство к действию для зрелого человека. в идеале пресса должна следить за воспитанием личности и за тем, чтобы правительство не отклонялось от заданного курса. Но в современном мире, когда СМИ в большинстве случаев коммерческие, на первый план выходит не информационная функция, а функция развлекательная, которая сопряжена с рекламной функцией. В идеале СМИ должны помогать в поисках истины, разрешении противоречий на основе всех фактов и мнений, следить за тем, чтобы правительство не переступало границ своей деятельности, служить инструментом внесудебного контроля над властью, быть «сторожевым псом демократии, всегда готовым обнаружить и разоблачить любой произвол или авторитарные действия». Но в реальности чаще всего этого не происходит, так как СМИ подконтрольны власти даже в тех государствах, в которых демократия установилась. Демократические средства массовой информации должна принимать активное участие в политических процессах общества, выступая медиатором между властью и гражданами. Но те немногочисленные опросы, которые возникают в российской прессе не отвечают этим требованиям – это лишь сбор информации, так как к СМИ государство по традиции прислушивается достаточно редко. Впрочем, то же самое происходит и в других «демократических» странах – все больше на первый план выходит не конвенциональный тип общения, а тип манипуляционный. Функции СМИ в ОбществеВ соответствии с представлением об обществе как социальном институте, правомерно говорить о функциях, которые выполняют средства массовой коммуникации. Информационную - информирование населения о событиях в стране и мире; Культурно-просветительскую - просвещение населения, популяризация знаний и распространение культуры;Рекреационная - организация досуга и обеспечение отдыха, эмоциональной разрядки, развлечения (досугово-развлекательная, рекреационная); Воспитательная - воспитание гражданских убеждений и взглядов населения; Функция социальной интеграции - сплочение общества, мобилизация населения на решение государственных задач. Если брать демократическую систему России, то можно увидеть, что модель перехода от коммунистической системы к демократической еще не закончилась. А потому переходным СМИ присущи следующие функции:Генерирование форс-идей, таких как гласность, участие граждан в реализации политики государства, создание демократических институтов общества, создание рынка и его реформирование. Разоблачение несовершенства тоталитарной системы управления. Но это было лишь первоначально, когда средства массовой информации становились на точку зрения обманутого дольщика.

Список литературы

1. Вартанова, Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? / Е. JI. Вартанова // Развитие информационного общества в России. Том 1 : Теория и практика. СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2001. - С. 157-164.
2. Вартанова Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. - 27 с.
3. Вартанова Е. Л. Медиаэкономика зарубежных стран. / Е. Л. Вартанова. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 413 с.
4. Данилова А.Г. Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях / А.Г. Данилова, Л.В. Матвеева // Психол. журн. – 2000. – Т.21. - №4. – С.98-106
5. Лэнгле А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций : прикосновение к ценности / А. Лэнгле // Вопр. психологии – 2004. - №4. - С.5
6. Реснянская Л.Л. Топология СМИ в политическом пространстве постсоветской России //ВМУ, сер. Журналистика, №1, 2000. – с. 45
7. Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. – М.: Изд-во «Вагриус», 1998. С.182-183
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447
© Рефератбанк, 2002 - 2024