Вход

Химия сквозь призму философии.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 288100
Дата создания 03 октября 2014
Страниц 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 150руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение

В философии науки химическая проблематика занимает более скромное место, нежели проблематика физики и математики. Это неудивительно. В физике и математике мы находим экстремальные познавательные ситуации, они ведут нас к границам того, что понимает человек. Физика показывает, насколько глубоко проникает человек в «тайны природы», насколько подвластны ему мельчайшие частицы вещества, элементы мироздания, бесконечность Вселенной. Математика дает образцы строгости, точности, конструктивности научных рассуждений. Химия, во всяком случае, современная химия, опирающаяся на физику и математику, не несет в себе той романтики первопроходства, которой отмечены эти науки. Химия, однако, интересна своими масштабами, широкой вовлеченностью в материальное производство, экономику и быт .
Важн ...

Содержание

Содержание

Введение 3
Химия сквозь призму философии 5
Заключение 10
Список использованных источников 11

Введение

Введение

Современная химия развивается и продвигается вперед стремительными темпами. Междисциплинарное сотрудничество ученых химиков с исследователями других наук, таких как физика, биология, математика и медицина позволяют им делать новые открытия, которые невозможны без философского осмысления.
Философия как мировоззрение или как наука старается дать ответы на основополагающие вопросы, какие стоят перед человеком: что есть мир, что есть человек, как мир устроен, из чего состоят окружающие нас вещи и т.д. В силу того, что химия изначально занимается первоэлементами, веществом, составом соединений, то эти химические знания позволяют философам аргументированно доказывать и развивать далее философские знания, ставить перед обществом другие проблемы. С другой стороны, философские идеи позвол яют ученым-химикам исследовать свой предмет и объект исследований с разных ракурсов, под различными углами зрения, что так же приводит к новым научным открытиям. Поэтому актуальность постановки проблемы рассмотрения химии сквозь призму философии всегда воспринималась учеными химиками и учеными философами только с положительной стороны.
Учитывая, что окружающий нас мир материальный и вещественный, что человек обречен жить и выполнять свои функции и деятельность в таком материальном мире, то для общества в целом взаимное влияние химии и философии всегда необходимо учитывать.
С древнейших времен и до современного времениразвитие научной, в том числе философской и химическоймысли, бесспорно,шло бок о бок, и далее можно констатировать безостановочный и позитивный прогресс. Наука, с помощью научных открытий практически всегда опровергает илиподтверждает принципы философии, поэтому развитие химии и рассмотрение вопроса о философском значении химических открытий очень важна.
Факты и теории химической науки представляют нам конкретную доказательную базу научности фундаментальных положений диалектики. Целью данного реферата будет показатьс помощью примеровновых химических теорий, разрабатываемых в химии диалектичность наших научных знаний о мире, а это уже очень тесно связано с философскими проблемами науки в целом, ее методологии и принципов. Задача реферата – сквозь призму философии рассмотреть три группы философских вопросов химии, попытаться осмыслить действительность с позиции новых научных открытий в области химии.
Структура реферативной работы. Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованных источников.

Фрагмент работы для ознакомления

Раскрыть не только общую мировоззренческую и естественнонаучную значимость новых знаний, их значение в развитии познавательного аппарата науки, принципы и методы их функционирования в роли орудий и средств познания это задача исследований гносеологической и методологической стороны химии. Данные вопросы в условиях быстрого развития современной химии, растущей математизации, абстрактности знаний приобрели достаточную остроту и значимость.Третья группа философских вопросов химии - это вопросы, относящиеся к раскрытию социального аспекта развития химии и химической практики. Вырабатываемые химической наукой понятия становятся орудиями практической деятельности людей по преобразованию объективной действительности. Это вопросы, связаны с тем, что изучаемые химией вещества - не только загадочный предмет упорных научных исследований, но и жизненно необходимые для человечества средства. Наличие или отсутствие тех или иных видов вещества, умение химией переделывать это вещество, управлять его превращениями и свойствами, все это является существенным и значимым фактором социального развития и соответственно заметно отражается на разных сторонах жизни общества.Вплоть до 20 века в научном сообществе Вселенная была представленная в виде комплекса механических систем, развивающихся без участия какого бы то ни было сознания. Вся ее история – результат стихийного и слепого движения материальных масс. Традиционно считалось, что жизнь зарождается в первозданном океане случайно как результат химических беспорядочных реакций, и пойди данный процесс чуть по-другому сценарию, сознание никогда не появилось и не проявилось бы в бытии. С этой точки зрения появление жизни и сознания – не только загадка, но и явление достаточно абсурдное, так как противоречит второму началу термодинамики, который утверждает, что любая сложная система неуклонно стремится стать простой, но не наоборот.Полагая человека случайностью, предшествующая наука, основывается на механистической парадигме, судьба, цели и ценности человека выглядят смешными нелепостями, мгновенной вспышкой сознания в грандиозной машине бессмысленной Вселенной. Мир выглядит как «не замечающий человека», т. е. нечеловеко-размерный. Но так ли это.В начале 20 века в естествознании был сделан целый ряд открытий, в корне изменивших научную картину мира. Теория относительности Эйнштейна, опыты Резерфорда с альфа-частицами, труды Н. Бора, исследования в химии, психологии, биологии и других науках показали, что мир гораздо сложнее и разнообразнее чем это представлялось механистической науке, и что сознание изначально включено в само наше восприятие действительности. Стало понятно, что мир таков, каков есть, потому что это мы глядим на него, и всякое изменение в нас, в нашем самосознании меняет картину мира, в связи с чем «чисто объективное» описание окружающей нас действительности – невозможно.Каким же мир предстает глазам современного ученого? Согласно теории относительности пространство не трехмерно, а время не линейно. И то и другое не являются отдельными самостоятельными сущностями. Они тесно переплетены и образуют пространственно-временной континуум. Поток времени не является равномерным и однородным, он зависит от позиции наблюдателя и его скорости относительно наблюдаемого события. Кроме того, пространство и время находятся в тесной связи с массой тел: возле гигантских космических тел пространство способно искривляться, а время – замедляться.В новой картине мира исчезает жесткое различие между материей и пустым пространством. В квантовой физике один и тот же феномен может выступать и как частица, и как волна, частицы как бы непрестанно создаются из чистой энергии и возвращаются в собственно-энергетическое состояние. Элементарные частицы являют собой сгустки поля. В области квантовых взаимодействий не может быть и речи о причинности, присущей ньютоновско-картезианскому отображению мира.В современной теоретической химии в 20 веке появляется ряд концепций, которые не вполне укладываются в традиционные рамки методологии химической науки. Наметилась определенная тенденция интерпретирования получаемых результатов научного познания, которые предполагают и вносят принципиально новые ориентиры и стандарты в развитие химического знания. Среди таких теорий можно назвать - теорию ансамблей, метод мультиплетных покрытий и концепцию диссипативных структур И.Р. Пригожина, правила сохранения орбитальной симметрии Р. Вудворда и Р. Хоффманна, концепцию вибронных взаимодействий И.Б. Берсукера, теорию групповой симметрии химических элементов Ю.Б. Румера и А.И. Фета. Названные подходы в авторских изложениях представляют собой теоретические инновации, открывающие новые возможности в познании химической формы движения материи.Проблемы единства содержания и формы, части и целого, диалектики прерывности и непрерывности и т.д., и значение их разрешения для перспектив развития химии получили освещение в работах B.C. Вязовкина, В.И. Кузнецова.Работы Нобелевского лауреата Ильи Пригожина, посвященные так называемым диссипативным структурам в химических реакциях, положили начало новому принципу осмысления действительности: «порядок через флуктуации».

Список литературы

Список использованных источников

1. Кедров Б. Н. Философия и естествознание. - М., 1974 г., с. 157.
2. Кузнецов В. И. Эволюция представлений об основных законах химии. - М., 1967 г., с. 34.
3. В. В. Миронов. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. — М.: Гардарики,2006. — 639 с.
4. Свитин, А.П. Тектология как новая парадигма химии / А.П. Свитин // Экономика и управление . 2005. № 3, С. 65-69.
5. Свитин А.П. Философские основания и принципы становления информационной химии :дис. ... д-ра филос. наук : 09.00.08 Красноярск, 2005 356 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00435
© Рефератбанк, 2002 - 2024