Спор и его виды

Итак, в ходе выполнения исследования в работе по поставленным задачам, было установлено, что спором представляется сложное явление, которое сводится, в основном, к столкновению двух или более разных мнений.
Спор не является единственным средством для достижения истинной цели, так как самая главная его миссия содержится в поиске решения какой-либо имеющейся проблемы, и лучший выход из него будет состоять в принятии конечного всеобъемлющего мнения, которое будет отражать обоюдное мнение.
В возникающем споре одна сторона пытается убедить присутствующих или другую, – противоположную сторону, в своей правоте и склонить ее к перемене мнения или какой-то уступке в убеждении, пытается оспорить или опровергнуть аргументы оппонентов. Участников спора может быть два и более человек.
При завязавшемся ...

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Спор как вид речевых ситуаций 4
2 Виды спора 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 12

Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время проистекает крайне заметное обеднение русской речи российских граждан нового поколения. Вдобавок, многие иностранцы, которые желают общаться на русском языке, испытывают определенные языковые трудности при формулировании собственных мыслей и волеизъявлений [3, с.141]. Например, как россияне, так и иностранцы не умеют выражать собственное мнение, вести конструктивную беседу, дискуссию по причине незнания существующих в языке разнообразных способов убеждения собеседника, соотносимых с теми или иными речевыми ситуациями.
Исследования споров и дискуссий как вида речевых коммуникаций хорошо освещены в учебной литературе, но, в то же время, в области риторики конкретно теме «Споры и его виды» посвящено мало исследовательских работ, поэтому указанная тематика остается актуальной, так как со временем меняются стили изложения доводов, появляются новые методы урегулирования конфликтных ситуаций, возникающих в ходе спорных ситуаций и т.д.
Общая идея выполнения работы по данной теме споров вызвана необходимостью рассмотрения самой природы споров и их разновидности как вербально выраженных конфликтов, участники которых выражают противоположные точки зрения по какому-либо вопросу.
Объект изучения в работе – способы убеждения собеседника в своем мнении.
Предметом исследования – речевая ситуация спора.
Целью исследования в работе является изучения спора и его видов.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: изучить спор как вид речевых ситуаций; рассмотреть виды спора.
Работа состоит из введения, в котором поставлены цель и задачи исследования; основной части, состоящей из двух параграфов; заключения, содержащего выводы по поставленным задачам, а также списка источников.

В полной мере истина рождается в обсуждении, ведь спор нельзя вести шепотом, а при обсуждении допустимо использовать негромкие речи, причем как пропоненту, так и его оппоненту, изливающих свои, зачастую различные точки зрения на обсуждаемый вопрос или проблему.Личный спор – это такой спор, участники которого расценивают содержание спорного тезиса как значимое лично для себя [2, с.12]. При все при этом, спор может для одной из участвующих сторон быть личным, для другой – нет. Например, разговор Наполеона с российским послом Балашевым представлен Л.Н. Толстым так, что для Наполеона он является глубоко личным, можно сказать, что он фактически спорит не со своим собеседником, а с отправившим его Александром I. Балашов же, крайне переживая, естественно, за судьбу родины, беседу ведет как посол, то есть говорит в основном не от своего имени, а от имени царя.Для того, чтобы мог спор привести к смягчению и разрешению, а не зарождению и усилению конфликта, противоречащие стороны должны владеть некоторыми речевыми навыками: 1) соблюдение речевого этикета; 2) владение тактиками спора; 2) логичность рассуждения; 3) умение аргументировать собственную позицию при помощи доводов разного вида; 4) умение формулировать свою мысль надлежащим и эффективным образом; 5) умение контролировать и выражать свои эмоции; 6) умение замечать и раскрывать противоречия и уловки в речи собеседника. Психологические аргументы, пробуждая у убеждаемой стороны определенные страсти, называемые в психологической терминологии – «эмоции», оказывают воздействие не только на его сознание, но и на подсознание, так как возникновению эмоций, вызываемых речью, сопутствует раздражение обусловленных мозговых центров, возбуждающих разнообразные ощущения, как удовольствия, так и неудовольствия.Еще одним родом способов убеждения являются уловки, которые можно поделить на: 1) уловки, сходные внешне с логическими ошибками, но их ложность известна заведомо самому убеждающему (софизмы); 2) уловки, сходные с психологическими доводами, при том, что они не адекватны собственным эмоциям убеждающего; 3) уловки, связанные со злоупотреблением фигурами речи, голосовым пафосом и паралингвистическими средствами.Особенными способами убеждения служат манера держаться и манера произношения речи: к невербальным – телодвижение, мимика, взгляд, осанка, физический контакт, походка, жесты, манипуляция предметами, расположение, молчание, невербальное выражение эмоций, социальный статус.Спор – это не элементарная речевая ситуация. Она заключена в реализации целой группы намерений, образующих определенную иерархию. В ней выделяется основная цель, а также стратегии и тактики ее достижения.Выделим наиболее типичные стратегии спора: 1) провести эмоциональную подготовку собеседника к началу спора; 2) отвергнуть или принять эмоциональную подготовку; 3) отойти от участия в споре; 4) предупредить спор; 5) сформулировать свое видение ситуации, допустимо, поставить проблему; 6) провести подготовку собеседника к выражению своей позиции; 7) сформулировать или имплицировать свою позицию; 8) побуждать оппонента к выражению его позиции;9) пояснить или имплицировать истолкование своей позиции; 10) согласиться или имплицировать согласие с кем-либо;11) оспорить или имплицировать прекословие кому-либо; 12) побудить собеседника к выражению своего отношения к заявленному мнению; 13) оборвать собеседника с целью перехвата речевой инициативы; 14) не возвращать собеседнику речевую инициативу; 15) транслировать речевую инициативу собеседнику; 16) втянуть в спор или исключить из него какого-либо участника; 17) включиться в спор или выйти из спора других лиц; 18) прокомментировать и воздействовать на речевое и неречевое поведение собеседника и на обстоятельства речи; 19) подвести итог спора; 20) завершить спор с объяснением причин этого или без.2 Виды спораКак уже было выше установлено, спор представляет определенную деятельность, причем такую, которая требует от спорящего человека напряжения не только интеллекта, но и всех его духовных сил. Память, мысль, воображение участников спора должны работать особенно эффективно и ярко.Например, в логике споры делятся на виды по разным аспектам. Из множества оснований такого деления выделяют два – цель и манеру ведения спора. Наиболее существенным основанием является первое.По цели разделяют споры для истины, для убеждения и для победы.В русском языке имеются к слову «спор» такие синонимы, как: полемика, дискуссия, дебаты, диспут, прения. В научных исследованиях, в публицистических и художественных произведениях данные слова используются не только как синонимы к слову «спор», но и как его разновидности.Дискуссия – такой публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление разных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения конкретного вопроса[6, с.113].Диспут первоначально обозначал публичную защиту научного сочинения, написанного для получения ученой степени. Сегодня значение этого слова немного изменилось. Им теперь называют публичный спор на научную или общественно важную тему.Полемика – это не просто спор, а такой, при котором имеется конфронтация, противостояние, противоборство сторон, идей и речей [5, с.56].Таким образом, полемику можно определить как борьбу принципиально противоположных мнений по тому или иному вопросу, публичный спор с целью защитить свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента.Полемика – это наука убеждать. Она учит подкреплять мысли убедительными и неоспоримыми доводами, научными аргументами. Полемика особенно необходима при выработке новых взглядов, отстаивании общечеловеческих ценностей, прав человека, складывании общественного мнения. Она служит воспитанию активной гражданской позиции.Словами «дебаты» и «прения», как правило, именуют споры, которые возникают при обсуждении докладов, сообщений, выступлений на собраниях, заседаниях, конференциях и т.д.Любой спор имеет определенную структуру. С одной стороны, это выдвижение и защита тезиса первым оппонентом, а с другой – опровержение выдвинутого тезиса и его аргументации вторым оппонентом.В науке и методике делают попытки систематизировать различные виды спора. В качестве оснований берутся самые разные признаки.