Вход

«Социологический анализ отношения молодежи Ярославской области к занятиям физической культурой и спортом»

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 286675
Дата создания 04 октября 2014
Страниц 90
Мы сможем обработать ваш заказ 24 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
5 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Таким образом, физическая культура и спорт представляют собой многофункциональные явления. С древних времен вопрос о физической подготовке находился на одном уровне с вопросом о выживании. На современно же этапе физическая культура и спорт несут в себе иные функции.
Как было выявлено в результате анализа литературы среди актуальных функций физической культуры и спорта определяются:
- содействие укреплению здоровья и воспроизводству населения;
- воспитательные функции;
- формирование качеств личности;
- удовлетворение общественной потребности в развитии физических качеств личности;
- воспитание патриотизма и национального единства.
Особенно актуальным является процесс физической подготовки молодежи в качестве составляющей развития трудовых ресурсов страны. Физически выносливая личность, ...

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования занятий физической культурой и спортом 6
1.1 Рассмотрение функций физической культуры и спорта в рамках социологии спорта 6
1.2 Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни 19
Глава 2. Социологический анализ роли физической культуры и спорта. Отношение молодежи к физической культуре 31
2.1 Физкультура и спорт как ценности для молодежи (гуманистический потенциал занятий спортом и физической культурой) 31
2.2 Роль спорта и физической культуры в социализации молодежи 38
2.3 Стимулы занятий физической культурой и спортом в молодежной среде 47
Глава 3. Социологической исследование (на примере Ярославской области) отношения молодежи к занятиям физической культурой и спортом 56
Заключение 83
Список литературы 88
Приложения 91

Введение

Физическая культура и спорт в современном обществе приобретают все больше значение и роль и постепенно общество начинает возвращаться к модели необходимости ведения здорового образа жизни. Молодежь в данном процессе представляется одной из категорий населения, которая включает в процесс изменения социальных норм наиболее активно.
Во многом спорт и физическая культура представляются одними из составляющих социализации, в том числе и на уровне формирования приоритетной системы ценностей, жизненных позиций, мотивации и личностных качеств. В связи с этим анализ отношения к физической культуре и спорту со стороны молодежи, оценка значимости и приоритетности в жизни в качестве ценности определяется в качестве одного из актуальных компонентов.
На современном этапе в целом существует уже достаточ но много исследований, посвященных проблемам значимости физической культуры и спорта для российской молодежи. Исследования носят как общероссийский, так и региональный характер. Ярославская область не является исключением в данном случае и агентство по физической культуре и спорту Ярославской области регулярно проводит мониторинг и оценку ситуации. Однако, выявление именно региональных аспектов представляется наиболее приоритетной областью для исследования так, как во многом выключение физической культуры и спорта непосредственно в жизнь молодого человека на профессиональном или любительском уровне происходит именно исходя из существующих возможностей, доступности различных видов спорта, социального окружения, для которого спорт и здоровый образ жизни являются реальным, а не номинальным приоритетом.
В связи с этим, изучение отношения молодежи Ярославской области к физической культуре и спорту представляется одним из актуальных направлений для исследования как исходя из теоретических основ, так и практических ориентиров.
На современном этапе изучение отношения к физической культуре и спорту является проблемой, которая изучена только в отдельных ее составляющих. В частности, в большей мере к данной проблеме исследователи обращаются в контексте изучения здорового образа жизни и принципов его формирования. Возможно отметить работы Е.Л. Барановой, И.С. Колесниковой, А.В. Мартыненко и др.
Изучением приоритетности спорта и спортивных мероприятий для молодежи занимались такие исследователи, как Ю.А. Зубок, В.И. Чупров, А.Е. Жигулин и др.
Изучением проблемы в русле социологии спорта занимались И.И. Переверзин, Г.Е. Васькина, М.А. Захаров и др.
В целом, как возможно отметить, проблема отношения молодежи к спорту и физической культуре является темой малоизученной.
Объектом изучения в данной работе является физическая культура и спорт, как аспект социализации.
Предметом изучения в данной работе является отношение к физической культуре и спорту у молодежи Ярославской области.
Целью в данной работе было поставлено проанализировать отношение молодежи Ярославской области к занятиям физической культурой и спортом.
Задачи:
1. рассмотреть функции физической культуры и спорта в рамках социологии спорта;
2. определить роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни;
3. выявить роль физкультуры и спорта, как ценности для молодежи;
4. определить роль спорта и физической культуры в социализации молодежи;
5. рассмотреть актуальные стимулы занятий физической культурой и спортом в молодежной среде
6. провести социологическое исследование (на примере Ярославской области) относительно отношения молодежи к занятиям физической культурой и спортом.
Гипотеза: физическая культура и спорт не является массовой ценностью для молодежи Ярославской области, в большей мере воспринимается, как элемент имиджа, а не жизненная ценностью.
В процессе изучения поставленных вопросов были использованы метод анализа, систематизации, обобщения, сопоставления, контент – анализ, экспертное интервью.
Теоретическая значимость. В работе были систематизированы материалы и результаты исследования, касающиеся вопроса о восприятии физической культуры и спорта современной молодежью.
Практическая значимость. Полученные в результате исследования данные возможно использовать в качестве основы для работы с молодежью в направлении внедрения физической культуры и спорта в систему ценностей.
Структура. Работа включает в себя введение, три главы, заключение и список литературы, приложения.

Фрагмент работы для ознакомления

Роль спорта и физической культуры в процессе социализации молодежи определяется в качестве одной из приоритетных основ, в том числе и на уровне существующего законодательства РФ, как составляющая здорового образа жизни.
Нормативно – правовые основы формирования ЗОЖ молодежи обусловлены эффективностью профилактики и укрепления здоровья, что требует вложения определенных ресурсов, взаимодействия различных секторов общества и, нередко, перераспределению уже имеющихся ресурсов. На современном этапе развития уровень финансирования здравоохранения и повышение эффективности расходования средств – ключевая проблема российского здравоохранения.
Основной задачей государства при этом является обеспечение последовательной и долгосрочной политики, способствующей мотивации населения и формированию благоприятной окружающей среды для сохранения здоровья, повышения качества и продления жизни населения. Именно преследуя данную цель государством разрабатывается нормативно – правовая база для проведения государственной информационно-просветительной кампании, направленной на понимание ценности материнства и отцовства, повышение статуса семьи.
Нормативно – правовая база формирования ЗОЖ молодежи довольно обширна. В выступлениях перед депутатами Федерального Собрания (2005 – 2007г.г.) Президент РФ на заявлял: «многие из ныне существующих причин смертности не только устранимы, но даже не требуют особых затрат; нам надо прежде всего обеспечить доступность и высокое качество медицинской помощи, возродить профилактику заболеваний как традицию российской медицинской школы». Решение поставленных проблем В.В.Путин видит в «осознании молодым поколением необходимости в ЗОЖ, в занятиях физической культурой и спортом. Каждый молодой человек должен осознать, что ЗОЖ - это его личный успех» [http://www.pravowed.ru/weekly/2005/17/01].
Анализ содержания основных законодательно-нормативных документов показал, что в Конституции Российской Федерации целый ряд статей направлен на охрану здоровья и профилактику заболеваний. Одной из основных является статья 41, согласно которой каждый имеет право на охрану здоровья и бесплатную медицинскую помощь за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов и других поступлений. В данной статье отмечается, что «в РФ финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения, поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучию».
В РФ в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. №916 действует общероссийская система мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи.
Неразрывно связанной с обеспечением здоровья нации является государственная политика в сфере физической культуры и спорта. Право на занятия физической культурой и спортом наряду с защитой здоровья гарантировано статьей 41 Конституции РФ. ФЗ от 4 декабря 2007 года № 329 «О физической культуре и спорте в РФ» определяет экономические и организационные условия для развития, как спорта высших достижений, так и массового спорта; вводит право каждого на свободный доступ к физической культуре и спорту; регулирует организацию занятий физической культуры и спортом в образовательных учреждениях, по месту работы, жительства и отдыха населения; деятельность по совершенствованию образовательного и медицинского обеспечения физической культуры и спорта. Вместе с тем ФЗ не решает вопросы поддержки развития детско-юношеского спорта, спортивной подготовки молодежи, студенческого спорта, вопросы пропаганды спорта в СМИ. 
Стратегия государственной молодежной политики в  РФ, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2006 г. N 1760-р (в ред..2008 г.) определяет задачи, связанные с участием молодежи в реализации приоритетных национальных проектов. Государственная молодежная политика является системой формирования приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, для развития ее потенциала в интересах России и, следовательно, на социально-экономическое и культурное развитие страны, обеспечение ее конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности.
При этом, физическая культура и спорт также воспринимаются, как важная составляющая социализации современной молодежи. В данном аспекте необходимо отметить, что процесс социализации происходит поступательно на протяжении всего периода развития личности. Развитие и формирование личности является процессом связанным с природными и социальными силами в их тесной взаимосвязи. Однако, в данной специфике необходимо отметить, что даже полностью биологически сформировавшийся индивид еще не готов в полной мере жить в обществе. Для полноценной жизнедеятельности ему необходимо образование, профессия, навыки общения, представления об общественном устройстве и умение ориентироваться в социальных процессах. Одновременно с процессом формирования личности идет процесс ее социализации.
Социализация - это внедрение человека в общество, овладение им навыками и привычками общественного поведения, усвоение ценностей и норм данного общества [14]. В случае интенсивного процесса социализации в детском и юношеском возрасте индивид активно вступает в процесс социальных отношений и успешно контактирует с социумом в общем и его отдельными индивидами в частности. Социализация происходит по средствам игр, воспитания, обучения в школе и ВУЗе, а так же в процессе овладения специальностью, службе в армии, трудоустройству и пр.
Отличия социализации от формирования заключаются в следующем:
- социализация изменяет внешнее поведение, а формирование личности устанавливает базовые ценностные ориентации;
- социализация дает возможность получить определенные навыки (общения, профессии), а формирование определяет мотивацию социального поведения;
- формирование личности создает внутреннюю психологическую установку па определенный тип социальных действий; социализация, корректируя эти социальные действия, делает всю установку более гибкой.
Более простым и удобным представляется деление процесса социализации на два качественно различных периода [6]:
- первичная социализация - период от рождения до формирования зрелой личности;
- вторичная социализация (ресоциализация) - перестройка уже социально зрелой личности, связанная, как правило, с овладением профессией.
Процессы социализации личности происходят в процессе социальных контактов, отношении личностей с другими личностями, группами, организациями, институтами. В процессе этого взаимодействия срабатывают социальные механизмы имитации и идентификации, социального и индивидуального контроля, конформизма. На них накладывают свой отпечаток социальные, национальные, профессиональные, моральные, расовые различия людей.
Процессы социализации тесно связаны с таким явлением, как социально – экономический статус. В частности, в процессе социализации личности, принадлежащей к средним слоям общества, усваивается гибкость к авторитету власти. Родители учат своих детей осмысливать факты и отвечать за свои решения, а также поощряют способности к сопереживанию. В нижних слоях общества средства к существованию добываются преимущественно физическим трудом, в связи с чем вырабатывается склонность к контролю и подчинению вышестоящим, авторитету. Здесь придают большее значение послушанию, чем развитию творческих способностей.
Каждый из этапов социализации имеет свои специфические особенности, которые проявляются во включении приоритетных значимых составляющих, связанных с возрастными особенностями личности. Формирование личностных особенностей также являются значимой составляющей данного процесса и, как уже было сказано в предыдущей главе, во многом спорт и физическая культура оказывают влияние на процесс становления ряда характеристик, а также отношения к спорту и физической культуре, как значимой составляющей жизнедеятельности.
В результате отношение молодого человека к физической культуре и спорту также во многом зависит от воздействия природно - климатических, генетических, экономических, политических, социальных, культурных и других факторов. Современная жизнь создает много проблем и предъявляет повышенные требования к человеку и его здоровью, а также уровню его физической подготовки для определения, как устойчивого и конкурентоспособного человека. Как было отмечено в предыдущем параграфе, современные СМИ представляют в качестве идеального именно образ спортивного молодого человека, воспринимающего физическую культуру, как ценность и необходимый компонент своей жизни.
По данным целого ряда исследований различной направленности, медицинской и социологической статистики восприятие физической культуры и спорта молодых россиян зависит от целого ряда факторов: принадлежность к полу, к социальной группе, возраст, уровень материальной обеспеченности, образование, профессия и пр. В целом данные понятия также включаются для молодых людей в понимание здорового образа жизни и возможностей его формирования.
В понимании молодежи здоровый образ жизни связан с такими категориями, как здоровое питание, спорт, состояние здоровья, отказ от вредных привычек. Именно на популяризацию данных аспектов направлены СМИ при популяризации ЗОЖ.
Важным условием формирования здорового образа жизни по средствам СМИ является грамотный подход к его популяризации. Важно стимулировать интерес молодежи к здоровому образу жизни. Воздействие СМИ на молодежь трудно переоценить. Необходимо демонстрировать подрастающему поколению как можно больше позитивных примеров, чтобы у молодых людей была возможность выбора не между здоровым или нездоровым образом жизни, а из большого количества разнообразных вариантов здорового и созидающего поведения. Следует создать такие условия, чтобы подрастающему поколению было невыгодно быть «нездоровым».
В связи с этим в работе над задачей популяризации спорта активно используется опыт отечественных и зарубежных специалистов организации пиара спорта и здорового образа жизни. Основная причина слабой ориентации реального поведения молодых граждан на здоровье и высокий уровень физического развития - отсутствие существенных моральных и материальных стимулов, культурных традиций и обычаев, подталкивающих к этому. Примером создания новой традиции, направленной на массовое вовлечение в спорт, можно считать проведение праздников спорта, проходящих с участием брендовых специализированных спортивных каналов с привлечением знаменитых российских спортсменов, заслуженных мастеров спорта и олимпийских чемпионов.
Ориентация на достижения успешных деятелей спорта в последние годы приобретает все большее значение и немалой заслугой в этом является деятельность СМИ.
На телевизионных каналах все чаще появляются не только звезды шоу-бизнеса, но и успешные спортсмены. Однако и знаменитости не отстают от мастеров спорта, проповедуя ориентацию именно на здоровый образ жизни – здоровее питание, отказ от вредных привычек, занятия спортом и физической культурой, что становится частью процесса социализации современной молодежи.
Проведение подобных акций способствует привлечению внимания к физической активности и вовлечению в спорт большого числа пассивных любителей спорта. Ориентируясь на достижения молодежь старается не отстать от своих кумиров.
Массовый спорт еще некоторое время назад был недооценен в нашей стране как интересное и функциональное по социальной ценности зрелище и форма физической активности. На сегодняшний день ситуация меняется. В России регулярно проводятся массовые любительские физкультурно-оздоровительные соревнования среди детей и молодежи, доступные каждому желающему, непременно транслируемые в СМИ. Такие соревнования, как «Кросс наций», «Лыжня России» и другие, способствуют привлечению большого числа молодежи к занятиям физической культурой и спортом.
Проведение спортивных праздников, открытие спортивных центров и освещение этих событий в средствах массовой информации также способствуют формированию убеждения молодого поколения в престижности здорового образа жизни, спорта и физической культуры.
Необходимо учитывать мотивационную функцию зрелищности профессионального спорта. В России успешно и на высоком уровне проходили чемпионаты мира, России, Европы по различным видам спорта, международная олимпиада в Сочи. Проведение международных крупномасштабных соревнований показало, что яркое, эмоциональное освещение спортивных соревнований в средствах массовой информации может вовлечь в мир спорта многих молодых людей.
Поскольку популяризации физической культуры среди молодежи способствует развитие студенческого спорта, то проведение в России крупных международных соревнований также дает мощный импульс пропаганде спорта, формированию здорового образа жизни молодого поколения, развитию студенческой спортивной инфраструктуры и всей системы детско-юношеского спорта. Подготовка к проведению престижных всемирных соревнований даст возможность строительства новых спортивных объектов, что послужит дополнительным толчком к развитию массового спорта.
В целом, как показывает статистика, в последнее время интерес к здоровому образу жизни и спорту в России значительно возрос. Об этом свидетельствуют данные социологических исследований. Анализ данных показал, что физическими упражнениями в свободное время не занимаются и не хотели бы заниматься только 7,6% молодых людей. 18% опрошенных обращаются к физкультурным занятиям несколько раз в неделю; 52,9% занимаются спортом от случая к случаю и 22% респондентов хотели бы им заниматься [19, c.77].
Физкультурно-спортивная деятельность, наряду с другими видами деятельности, связанными с ЗОЖ, входит в образ жизни молодых людей. Процесс социализации играет в этом приоритетную роль так, как во многом именно продвижение приоритетов физической культуры и спорта в СМИ, в системе образования и воспитания формирует для спорта благоприятный образ, а для спортсмена имидж.
На сегодняшний день можно выделить пять основных направлений социализации, ориентированных на формирование приоритетов спорта и физической культуры для жизни молодых людей:
1. Освещение в СМИ развития инфраструктуры спорта и обеспечение доступности массовых занятий спортом.
2.Процесс пропаганды и спорте и здоровье на уровне образовательных учреждений, в системе дополнительного воспитания.
3. Популяризация здорового образа жизни и физической активности, включающая в себя пропаганду ценностей здоровья через СМИ.
4. Использование массовых и крупных международных спортивных мероприятий для формирования убеждения в престижности спортивных занятий и здорового поведения.
5. Использование в качестве ориентиров на ЗОЖ знаменитостей, популярных в среде молодежи.
В результате в процесс социализации помимо формирования общих ценностных ориентиров также включаются и ориентиры на восприятие спорта и физической культуры, как важного компонента, составляющего систему ценностей современной молодежи, определяющих ценностные ориентиры для современных молодых людей.
Значительную роль спорт и физическая культура в процессе социализации также играют благодаря активности социально – ориентированных организаций и организаций социального обслуживания, а также внимания коммерческого сектора к данному вопросу, как способу продвижения собственных интересов. Фактически же наиболее серьезную роль в активизации спорта, как составляющей социализации, играет само государство, которое ставит в качестве одной из ведущих задач развитие здорового молодого поколения, как будущего страны, определение здоровья, как части культуры, образа и стиля жизни. Спорт и физическая культура ассоциируются со здоровьем в связи с чем также включаются в систему ценностей молодых людей, становятся частью молодежной культуры и молодежных субкультур, являются приоритетом на профессиональном уровне для активных представителей молодого поколения.
2.3 Стимулы занятий физической культурой и спортом в молодежной среде 
Проблема стимула в физической культуре и спорте является одной из наиболее острых, проблемных и многокомпонентных в связи с чем фактически рассматривается не только в русле социологии спорта, но больше на стыке нескольких наук: социологии, философии, психологии.
Фактически же вопрос о стимуле на уровне физической активности являлся актуальным еще для философов древности. В частности, еще древнеримский философ Сенека утверждал, что умение продлить жизнь состоит в умении не сокращать её. Прежде всего, это избегание негативных форм поведения. Здоровый образ жизни, как уже было определено – это поведение определяется как совокупность действий и отношений, направленных на сохранение здоровья в течение полного жизненного цикла, на продление срока жизни в пределах этого цикла [9, c.36].
Ценностью для человека является все, что имеет для него определенную значимость, личностный или общественный смысл. Ценностное отношение человека к миру и себе приводит к ценностным ориентациям личности. Для зрелой личности обычно характерны достаточно устойчивые ценностные ориентации. Они приобретают характер норм и определяют формы поведения членов данного общества. Ценностное отношение личности к себе и миру реализуется в эмоциях, воле, решимости, целеполагании, творчестве идеалов.
Важное место в системе социальных ценностей и приоритетов общества занимает проблема сохранения жизни, здоровья и долголетия. Состояние здоровья населения России приобретает все большее значение на фоне очевидного сокращения трудового потенциала нашего общества, что обусловливается влиянием множества факторов – демографических, социально-экономических, профессиональных, медико-биологических и т.д.
Серьезную социальную опасность представляет ухудшающееся состояние здоровья этносов, населяющих Россию. Резкое снижение уровня жизни в условиях социальной незащищенности населения, неуверенность в завтрашнем дне, неудовлетворительное состояние базовой медицины, рост наркомании и алкоголизма предопределили ухудшение здоровья и сокращение продолжительности жизни россиян.
Эмпирическим, опытным путем человечество пришло к выводу, что неумеренность в еде, злоупотребление алкоголем, малоподвижный образ жизни снижают ресурс здоровья, в то время как занятия спортом, рациональное питание, закаливание повышают его. И чем раньше у человека сформируется мотивация, т.е. осознанная необходимость заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек в частности и общество в целом [7, c.36]. В результате, в качестве одного из стимулов для развития физической культуры и спорта является стремление к сохранению здоровья, достижению долголетия. В данном аспекте актуальными признаются следующие способы формирования общественного мнения относительно спорта, как важного компонента:
1) Метод пропаганды.
Пропаганда гигиенических знаний и здорового образа жизни является одним из направлений деятельности государственной политики, представляющим собой систему мероприятий, направленных на повышение уровня медицинской культуры граждан [14].
Основными задачами по этому направлению деятельности являются:
- пропаганда законодательства РФ по вопросам здравоохранения в стране;
- пропаганда медицинских и гигиенических знаний;
- пропаганда здорового образа жизни, мобилизация населения на сознательное выполнение требований, направленных на сохранение и укрепление здоровья и физического развития;
- совершенствование знаний и закрепление практических навыков по оказанию самопомощи и взаимопомощи при травмах и заболеваниях [14].
Обязательным условием эффективности этой работы являются ее целенаправленность, плановость и непрерывность проведения.
Тематика пропаганды гигиенических, медицинских знаний и здорового образа жизни определяется: задачами, временем года, контингентом, особенностями труда, краевой патологией, заболеваемостью, санитарным состоянием местности проживания.
Пропаганда здорового образа жизни проводится с широким использованием средств массовой информации – печати, радио, телевидения и др.
2) Информационный метод.

Список литературы


1. Актуальные проблемы технико-технологического и социально-экономического обеспечения сферы сервиса / Под ред. В.А. Черненко. – СПб, 2010. – 359 с.
2. Бабкин А.В. Специальные виды туризма. / А.В. Бабкин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 252 с.
3. Баранова Е.Л. Социальные аспекты здоровья школьников // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2008. - № 1 (14)
4. Блэклок, Д., Джекс, Э. Технологии командной игры / Д. Блэклок, Э. Джекс. – М.: ИД Гребенникова, 2008. – 232 с.
5. Борисов П.С. Технология спортивного туризма. – Кемерово: КузГТУ, 2012. – 219 с.
6. Васькина Г.Е. Социология физической культуры и спорта. – Владивосток, 2009.
7. Вишневский Ю.Р. Парадоксальный молодой человек // Социол. исслед. - 2006. - № 6. - с. 38 – 44.
8. Возьмитель А.А., Осадчая Г.И. Образ жизни:теоретико-методологические основы анализа // Социологические исследования. -2009.- № 8
9. Волосков И.В. Особенности социализации учащейся молодежи // Социологические исследования. - 2009. - № 6
10. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда / Б.М. Генкин. – М.: Норма, 2007. – 448 с.
11. Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2002.
12. Захаров М.А. Социология спорта. - Смоленск: СГАФКСТ, 2008. - 216 с.
13. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма // Социологические исследования. - 2009. - № 1.
14. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М.:АСТ, 2000
15. Колесникова И.С. Новации в социологии медицины и здоровья // Социологические исследования. - 2008. - № 4.
16. Королев А.А. Современная российская молодежь: проблемы и суждения // Власть. - 2008. - № 10.
17. Коуп Р. Экстремальный спорт. – Спб.: Extreme Sports -2009. - 32 с.
18. Кривцун-Левшина Л.Н., Котляров И.В. Социология физической культуры и спорта. - Витебск: УО «ВГУ им П.М.Машерова», 2009. - 297 с.
19. Малоземов О.Ю. Особенности валеоустановок учащихся // Социологические исследования. - 2005. - № 11.
20. Маслоу А. Мотивация и личность. – Спб.: Питер, 2009.
21. Мартыненко А.В. Отношение студентов к здоровью и здоровому образу жизни / А.В. Мартыненко, Е.С. Воробцова, Н.И. Белова и др. // Первокурсник Московского гуманитарного университета: год 2004: Итоги междисциплинарного исследования / Под общ. ред. Вал. Лукова, А.И. Ковалевой. Ч. 2. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005.
22. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты. Аналитический доклад. - М.: ЮКЭА, 2007
23. Новоян А.В. Формирование самосохранительного поведения студентов в процессе профессиональной психолого-педагогической подготовки: автореферат дисс… канд. пед. наук. Калининград, 2007.
24. Официальный сайт Агентства по физической культуре и спорту Ярославской области// http://www.yarregion.ru/depts/ddmfs/tmpPages/docs.aspx
25. Переверзин И.И. О структуре современного спорта высших достижений и социально-правовом статусе спортсменов-профессионалов / Переверзин И.И., Суслов Ф.П. // Теория и практика физ. культуры. 2002. № 5. С.57.
26. Результаты социологического исследования «Вовлечённость населения Ярославской области в занятия физической культурой и спортом// http://www.yarregion.ru/depts/ddmfs/docsDocuments/
27. Ремизов Л.П. Отдых на горных лыжах. – М.: Профиздат, 2003. – 272 с.
28. Репин Ю.В. и др. Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях. Екатеринбург, 2005 – 74с.
29. Савельева Ж.В. «Здоровье» и «болезни» россиян как социальные конструкции // Власть. - 2009. - № 8.
30. Семенов В.Е. Ценностные ориентации и проблемы воспитания современной молодежи // Социологические исследования. - 2007. - № 4.
31. Уляева Л.Г. Психологический индикатор здоровьясбережения личности // Теория и практика ФК. - 2006. - №6.
32. Физиология, патология и охрана здоровья детей подросткового возраста/Н.А.Дружинина, А.Г.Муталов, Г.П.Ширяева //Монография. - Уфа, 2005. - 252 с.
33. Шклярук В.Я. Самосохранительное поведение в молодежной среде // Социологические исследования. - 2008. - № 10.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022