Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
284919 |
| Дата создания |
05 октября 2014 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Итак, главными особенностями эпохи Возрождения стали следующие направления: антропоцентризм (человек – центр мироздания), гуманизм, пантеизм (обожествление мира), воспевание свободы как возможности неограниченного развития человека и его творческих сил. Также стоит отметить особые достижения философов Возрождения в области социальной этики. Несомненно то, что социальная философия эпохи Возрождения подготовила последующее развитие знаменитых этических и политических учений о государстве и праве, об отношениях между человеком-гражданином и государством, человеком и обществом.
Гуманизм – это, конечно, главное достижение философии эпохи Возрождения. Гуманизм разносторонне и значительно выразил общественные настроения. В творчестве гуманистов нашли своё отражение традиционные антик ...
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Особенности философии эпохи Возрождения 4
Глава 2. Влияние философии эпохи Возрождения на архитектуру (на примере архитектурного решения церковных зданий эпохи) 15
Заключение 22
Список литературы 24
Введение
Данная работа посвящена взаимосвязи между философией и искусством эпохи Возрождения. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку в эпоху Возрождения создавались поистине грандиозные шедевры, проникнутые духом гуманизма и подлинной экспрессией. Творения мастеров Ренессанса являются непревзойдёнными по силе человеческого таланта и мысли. Философия Возрождения представляет собой уникальный феномен. Особенного внимания заслуживает гуманистическая философия, так как именно благодаря ей стали возможными все величайшие достижения культуры и искусства Ренессанса.
Главная цель работы – рассмотреть особенности взаимосвязи и взаимовлияния между философией и искусством эпохи Возрождения (на примере архитектуры (церковные здания).
В связи с поставленной целью необходимо выполнить сле дующие задачи:
1. Рассмотреть особенности философии эпохи Возрождения.
2. Определить, какое влияние оказала философия Возрождения на искусство и в особенности на архитектуру эпохи, по каким тенденциям осуществлялось их взаимовлияние.
Список литературы
Список литературы
1. Брагина Л.М., Варьяш О.И., Володарский В.М. и др. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения. – М.: Высшая школа, 1999. 472 с.
2. Виппер Б.Р. Итальянский Ренессанс XIII-XVI века: курс лекций по истории изобраз. искусства и архитектуры: [В 2-х т.]. – М.: Искусство, 1977.
3. Власов В.Г. Стили в искусстве. Т.1. – СПб.: Лита, 1998. 672 с.
4. Володина Н.А., Макеева Е.А. Основные этапы и направления развития философии./Электронный ресурс// http://filosok.narod.ru/predisl.html
5. Гнедич П.П. Всемирная история искусств. – М.: Современник, 1997. - 494 с.
6. Гращенков В.Н. Об искусстве Рафаэля./В.Н. Гращенков//Рафаэль и его время. – М.: Наука, 1986.
7. Данилова И.Е. От Средних веков к Возрождению. (Сложение художественной системы картины кватроченто). – М.: Искусство, 1975. 127 с.
8. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: Аст-Пресс, 2008. 623 с.
9. Культурология. История мировой культуры./Под ред. проф. А.Н. Марковой. – М.: Юнити, 2001. 600 с.
10. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Мысль, 1982. 624 с.
11. Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура. – Минск: Тетра Системс, 1997. 320 с.
12. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – СПб.: Петрополис, 1996. 714 с./Электронный ресурс// http://www.krotov.info/
13. Тихомиров А.Н. Искусство итальянского Возрождения. – М.: Издательство Академии Художеств СССР, 1963. 68 с.
14. Фролов И.Т. Введение в философию. – М.: Культурная революция, 2008. 623 с./Электронный ресурс// www.gumer.info
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456