Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
284892 |
Дата создания |
05 октября 2014 |
Страниц |
16
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Заключение
Управленческое общение - это профессиональное общение руководителя с подчиненными. Руководитель может эффективно выполнять свои управленческие функциитолько в том случае, если он достаточно хорошо овладеет искусством делового общения.
В качестве обобщенной модели структуры управленческого общения можно представить модель, которая предусматривает дифференциацию общения на содержание и форму. Содержательную сторону общения можно рассматривать в коммуникативном аспекте, формальную – в поведенческом, реализуемом в процессе интеракции. Каждая из них, в свою очередь, тоже может восприниматься как со стороны формы, так и содержания.
...
Содержание
Введение 3
Глава 1. Структура общения 4
§1. Субъект и объект общения 4
§2. Средства общения 8
Глава 2. Модель управленческого общения 10
§1. Специфика содержания управленческого общения 10
§2. Структура управленческого общения и его функции 11
Заключение 15
Список литературы 16
Введение
Введение
Общение характерно для всех видов человеческой деятельности. Но есть такие виды труда, где оно из фактора, сопровождающего деятельность, превращается в категорию профессионально значимую. В результате профессиональное общение выступает как инструмент управленческого воздействия, и обычные условия и функции общения получают дополнительную нагрузку.
Управленческое общение — это общение, вызванное необходимостью осуществления управленческого воздействия на людей с учетом обратной связи. Существуют следующие формы управленческого общения:
1. Субординарная. В основу такого общения положены административно-правовые нормы. Оно складывается между руководителями и исполнителями, а также между руководителями разных уровней.
2. Служебно-товарищеская. В основу такого общения положены админис тративно-моральные нормы. Оно складывается между коллегами по работе.
3. Дружеская. Основой такого общения являются морально-психологические нормы взаимодействия. Такое общение может быть между руководителями, между подчиненными (коллегами по работе), между руководителями и подчиненными.
Фрагмент работы для ознакомления
К особенностям субъекта относятся:Половые различия: женщины точнее идентифицируют эмоциональные состояния, достоинства и недостатки личности, мужчины – уровень интеллекта;Возраст;Социальный интеллект: чем выше уровень социальных и общих знаний, тем точнее оценка при восприятии;Темперамент: экстраверты точнее воспринимают, интроверты – оценивают;Ценностные ориентации;Психическое состояние;Установки – предшествующая оценка объектов восприятия;Состояние здоровья;Уровень социально-психологической компетентности и т. д.Особенностями объекта являются:Физический облик: антропологические (рост, телосложение, цвет кожи и т. д.), физиологические (дыхание, кровообращение), функциональные (осанка, поза и походка) и паралингвистические (мимика, жесты и телодвижения) особенности личности;Отношения междусубъектом и объектом восприятия;Социальный облик: социальная роль, внешний облик, проксемические особенности общения (расстояние и расположение общающихся), речевые и экстралингвистические характеристики (семантика, грамматика и фонетика), деятельностные особенности;Ситуация, в которой происходит перцепция.§2. Средства общенияС помощью средств общения налаживается и поддерживается связь между индивидами. Особая роль принадлежит речи, которой присущи содержательность и богатство языковых средств, культура и выразительность.Психологической структурой процесса речевого общения (по А.А. Леонтьеву) является:«Ориентировка;Планирование;Исполнение;Контроль».Леонтьев А.А. исследовал функционально-целевые, групповые и ролевые факторы, характеризующие особенности ориентировки в ситуации и собеседнике.Общение невозможно сводить к деятельности (в том числе и речевой), речь является вербальным инструментом или средством человеческого общения.К невербальным средствам общения относятся:Мимика;Выражение глаз;Пантомимика (поза, жесты, движения, походкаМанера держаться;Дистанция между общающимися. Психотерапевтические возможности невербальных средств общения (группы телесной, танцевальной терапии и др.) очень весомы.Восприятие и понимание человека человеком – это результат комплексного воздействия вербальных и невербальных факторов; кроме этого, необходимо учитывать физический облик человека, поведение, внешность.Любая форма вербальной связи содержит элемент эмоционального значения (подтекст и т. п.). В условиях непосредственного контакта большое значение приобретает невербальное сопровождение информации (например, психосоматические движения). Язык всегда взаимодействует с неязыковыми средствами общения: с экспрессивными реакциями, семантикой поведения (смысл и значение поступков) в процессе совместной деятельности.Средства массовой коммуникации имеют все большее значение в структуре общения.Глава 2. Модель управленческого общения§1. Специфика содержания управленческого общенияВ теории управления общение рассматривается, прежде всего, как предпосылка принятия решений и как способ существования и функционирования социальных систем, потому что именно она обеспечивает связь между людьми, накопление и передачу социального опыта, его обогащение, разделение труда и обмен его продуктами, организацию совместной деятельности, трансляцию культуры. Управленческое общение – «средство достижения устойчивого взаимодействия, модификации поведения работников (социальных групп), как элемент процессов передачи информации, системы каналов связи, обеспечивающие обмен информацией и опосредующие ее содержание в процессе подготовки и исполнения управленческих решений, а также как источник искажений, помех и шумов, возникающих в процессе передачи информации и др».Социологическими исследованиями установлено, что в среднем 70–90 % всего своего времени руководители затрачивают на коммуникации, на межличностные контакты. В ходе передачи информации по коммуникационным каналам происходит обмен идеями, знаниями, опытом в устном или письменном виде не только между сотрудниками организации, но и внешним окружением. В процессе коммуникации руководители получают информацию, необходимую для принятия решений и доведения их до сотрудников. Поэтому управленческое общение является основным и связующим процессом в осуществлении управленческой деятельности.§2. Структура управленческого общения и его функцииУправленческое общение - это профессиональное общение руководителя с подчиненными. Содержание управленческого общения отражено в его структуре. Управленческое решение предполагает наличие следующих этапов:этап моделирования, этап "коммуникативной атаки", этап управления общением, анализ общения. Основным содержанием управленческого общения является распорядительная и оценочная информация.
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2008.
2. Бодалев, А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. – М., Воронеж, 1996.
3. Бурганова Л.А. Теория управления. – М., 2009.
4. Леонов Н.И. Психология делового общения. – Воронеж, 2003.
5. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997.
6. Орлов А.И. Теория принятия решений. – М., 2005.
7. Панасюк А.Ю. Управленческое общение. – М., 2003.
8. Панфилова А.П. Теория и практика общения. – Спб., 2010.
9. Рогов Е.И. Психология общения. – М., 2001.
10. Солошенко В.М., Головин А.А. Технология принятия управленческого решения// Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. – 2010. – №4.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00482