Вход

Отражение социально незащищенных групп в новостном телеэфире (на примере 1-го и 5-го каналов)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 284435
Дата создания 05 октября 2014
Страниц 70
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
5 240руб.
КУПИТЬ

Описание

В ходе работы над данной дипломной работой нами были сделаны следующие выводы.
1. Журналистика, освещающая социальные проблемы, еще недостаточно разработана в России. Это определяется, в первую очередь, авторитарным прошлым страны, во вторую – контролем государства над средствами массовой информации.
2. К группам риска в данной работе будут относится все слои бедного и нищего населения, инвалиды и безработные, которые не в состоянии обеспечить себя и свою семью. Освещение проблем данных людей в новостном эфире может привести к тому, что общество обратит на них внимание, а общественный резонанс позволит облегчить их жизнь.
3. Призвание социального журналиста — это раскрытие проблем в том значении, в котором они проявляются на самом деле в жизни. Важно не замалчивать их, а говорить о них пр ...

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-НЕЗАЩИЩЕННЫЕ ГРУППЫ В ТЕЛЕВИЗИОННЫХ НОВОСТЯХ: ГЕРОИ, СИТУАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОВОДЫ 5
1.1. Социально-незащищенная группа: понятие, характеристики 5
1.2. Телевизионные новости: форматы, отбор информации, аудиовизуальная специфика 13
1.3. Принципы и проблемы подачи социальной информации в новостях 29
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ОТРАЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-НЕЗАЩИЩЕННЫХ ГРУПП В НОВОСТНЫХ ПЕРЕДАЧАХ 37
2.1. Общие характеристики новостного контента «Первого» и «Пятого» каналов 37
2.2. Подача информации о незащищенных слоях населения на «Первом канале» 44
2.3. Слои группы риска в материале новостей «Пятого» канала 58
Выводы по второй главе 63
Заключение 64
Список литературы 65


Введение

Актуальность данного исследования определяют современный контекст развития информационного пространства и происходящие в нем эволюционные изменения, связанные с новейшими достижениями в области информационных и коммуникационных технологий. Современное общество вступает в новую фазу информационного развития в ситуации усиленного влияния информации на прогресс человечества, быстрота получения, объем и качество которой становятся фактором устойчивого и эффективного функционирования социально-экономических систем.
В свете этой ситуации огромное значение имеет социальная журналистика. Вообще понятие социальной журналистики близко к тавтологии, так как она изначально рождалась для людей, чтобы отразить тенденции общества. В данной работе речь пойдет о программе новостей, как о типе социальной жу рналистики, который вскрывает наиболее противоречивые проблемы общества. К таким относится забота государства о наименее обеспеченных гражданах – сиротах, пенсионерах, людях с ограниченными возможностями.
Цель данной работы – рассмотреть особенность подачи информации о социальных проблемах людей группы риска в программе новостей.
В соответствии с целью необходимо решить ряд задач:
- Выявить понятие социальной журналистики, описать ее проявление в программе новостей;
- Дать характеристику концепции новостного сообщения;
- Охарактеризовать типологические особенности конвергентного СМИ;
- Охарактеризовать аудиовизуальную сущность новостных передач;
- Описать специфику выпусков новостей на «Первом» и «Пятом каналах»
- Рассмотреть подачу информации о социально-незащищенных слоях населения на «Первом» канале
- Проанализировать сущность социально-незащищенных групп в новостном контексте «Пятого» канала
Объектом настоящей работы является специфика новостного контента.
Предмет работы – специфика передачи информации о социально-незащищенных слоях населения
Новаторство исследования заключается в том, что в нем впервые выводится специфика подачи материала о социально-незащищенных группах населения.
В работе использовались следующие методы и приемы анализа и описания материала: метод первичного исследования материала, классификация материала; приемы компонентного и когнитивного анализа.
Теоретическая значимость. Представленный в работе материал может послужить отправной точкой для более глубокого исследования новостной видеопродукции российского СМИ, определения специфических черт в изучении социальной журналистики.
Практическая ценность исследования видится в том, что его материалы и выводы можно использовать в изучении курсов современной журналистики, для самостоятельного рассмотрения специфики новостного контента, а также в практике создания специфических журналистских видеожанров СМИ
Материалом исследования послужила новостная видеопродукция «Первого» и «Пятого» канала.
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Средний план – это изображение человека (по пояс, по плечи, по колени и тд.) вместе с окружающей его обстановкой. Человек в этом типе новостного сюжета становится главным действующим лицом, в ту пору как среда становится чем-то второстепенным. При помощи такой планировки можно сделать акцент на речи говорящего – важна передаваемая им информация, а не то, что происходит за кадром. Крупный план – это, как правило, изображение лица человека.
«Крупный план – сильнейшее средство воздействия на зрителя»24. Огромное значение в крупном плане играет деталь – изображение какой-то части тела человека (чаще всего его лица) или же части конструкции. Подобный подход позволяет выделить особенно значимое среди изображаемых объектов.
Иными словами, можно говорить о том, что в новостном потоке существует«один ключевой кадр», «который резюмирует или кратко излагает смысл данного отрывка произведения». Этот ключевой кадр реализуется на фоне нейтральных кадров, что помогает осмыслить его наиболее полно, акцентировать на нем внимание аудитории. К нейтральным кадрам можно отнести общие кадры улицы, средние кадры лиц людей, которые живут и работают там, где что-то случилось и т.д. по сути, нейтральные кадры – это кадры, воссоздающие обстоятельства события.
Ключевые кадры – это многомерные кадры, в которых события подаются не в одном ключе, а содержат в себе множественность интерпретаций. Подобный подход характерен для иностранных новостных каналов, в России он встречается достаточно редко.
Следует обратить внимание и на степень разнообразия кадров в новостном сюжете. Под разнообразием кадров следует понимать наличие в телевизионной «картинке» кадров, различающихся как на уровне формы (то есть изменение планов), так и на уровне содержания (изменение мест съёмок). В том случае, если это требование не будет выполняться, новостной сюжет будет статичен и не вызовет интереса зрителя. Однако, он используется, в частности тогда, когда проводится анонс новостей.
Обратимся ко второму компоненту диады – к звуку. Аудиальный ряд в контексте новостного сюжета может определяться несколькими характеристиками – традиционно в него включены музыкальное сопровождение, голос и разнообразные шумы.
Обратим внимание на лингвистическую составляющую сообщения, ведь выделение речи в отдельный компонент подачи материала не случайно. Именно слову принадлежит ведущая роль в новостном материале, так как картинка без звучащей речи была бы лишена всякого смысла.
В зависимости от субъекта, произносящего речь, выделяются следующие типы звукового сопровождения: речь ведущего (дикторский комментарий, подводка), речь автора (закадровый текст, стендап), речь героев сюжета (синхрон). Большинство новостных сюжетов опираются на присутствие ведущего в кадре, однако, зачастую, реализуются способы подачи материала посредством показа картинки и закадрового сообщения.
Содержание звукового ряда во многом определяется локализацией звука и его интерсивностью. Одной из формальных характеристик аудиального компонента является наличие звука в кадре. Весь аудиальный комплекс телевизионного сюжета («речь», «музыка», «шум») в зависимости от локализации в кадре можно дифференцировать на внутрикадровый и закадровый.
Закадровый аудиальный ряд подразумевает под собой звук, привлеченный извне – сюда может относиться как закадровый текст автора, так и дикторский комментарий. Под «внутрикадровым звуковым комплексом» мы понимаем звуковой комплекс соответствующий естественному звуковому сопровождению визуального ряда, например, синхрон, стендап, шум.
Таким образом, звуковой и визуальный ряд являются важнейшей характеристикой подачи новостного материала. От того, как будет расположена картинка в кадре, как будет подан закадровый текст, зависит восприятие новостного сюжета зрителем.
1.3. Принципы и проблемы подачи социальной информации в новостях
Подача социальной информации, ее многостороннее освещение есть неотъемлемая часть функционирования демократического общества. Чтобы эффективно существовать во всем этом механизме, человек должен быть не только субъектом, но и быть важным звеном во всем этом. Журналисты, в данном случае, выступают проводниками между социально-незащищенными группами граждан и государством.
В связи с этим можно выделить особый тип журналиста – журналист социальный. У социальных корреспондентов, которые, чаще всего посвящают свои статьи и репортажи проблемам общества и людям группы риска, уже выработан свой особый тип мышления, отличный от психологии рядового, «массового» журналиста. Они составляют определенную социальную общность со своими функциями и корпоративными интересами, которая, необходимо заметить, мало изучена.
Особенно важно при освещении социальной действительности не втянуться в политику, не начать говорить о том, что виной сложившихся обстоятельств является государство. Важно быть объективным, беспристрастным, хладнокровным. Журналистская деятельность должна заключаться в предоставлении информации, которая может служить качественной почвой для размышлений и дискуссий, а, в ряде случаев, и привлечь внимание общественности к произволу, побудить общество к конкретным действиям.
Важным показателем творчества журналиста, освещающего социальные проблемы, становится творческая индивидуальность. Человек, слушая новости. Привыкает к определенному формату вещания. И в том случае, если новость будет подана в соответствии с этим форматом, сообщение, пусть даже самое важное по мнению журналиста, будет «проходным». Создание имиджа социального корреспондента осложнено необходимостью делать выбор между целесообразностью сообщения и верностью профессиональному долгу.
Как написано в книге В. Пугачева и А. Соловьева «Введение в политологию»: «Хотя демократия невозможна без СМИ, их свобода не должна означать оторванности от общества, интересы которого они призваны выражать. В противном случае они превращаются в орудие политического влияния, а все остальные граждане лишаются реальных возможностей публичного самовыражения. Наличие демократически организованных СМИ — одна из важнейших гарантий стабильности демократического государства. А невыполнение СМИ своих функций в политической системе способно коренным образом подорвать ее жизнеспособность, превратить демократию в форму скрытого, манипулятивного господства»25.
Со сказанным нельзя не согласиться, ведь журналист являет собой совесть общества, его голос. Если журналистика только подчинена вопросам политики, говорит о том, как хорошо живется в государстве, то она не выполняет своего предназначения. Не помогает обществу в решении основных проблем. К сожалению, подобный подход не реализуется в российском государстве, так как программы новостей на центральных каналах реализуются в проправительственном ключе, оставляя многие проблемы за пределами телеэфира.
Существует несколько вариантов подачи социальной информации. Одна из них — рациональная модель подачи информации. Сообщение о происходящем подается взвешенно, оценки даются без сильного эмоционального давления на реципиента. В принципе, эта модель распространена на российских каналах, в то м случае, если мы будем говорить об относительной объективности – манипулятивный компонент так или иначе будет обнаруживать себя в действительности.
Вторая модель подачи информации — эмоциональная. Живое слово и зрительный образ обладают огромной силой эмоционального влияния на личность, которое может затмить рациональные аргументы. Этим широко пользуются тоталитарные, авторитарные и особенно этнократические режимы. Здесь СМИ широко используют методы психологического внушения, основанные на страхе и вере, для разжигания фанатизма, недоверия к политическим оппонентам и т. п. социальные вопросы в этом случае освещаются однобоко, в новостях говорится о том, что тот или иной политик. Стоящий у власти, существенно облегчил жизнь населению.
В идеале социальное взаимодействие в новостной журналистике происходит следующим образом: Действительность-Автор-Произведение-Аудитория. В ходе взаимодействия элементов происходит появление высококачественной информации, основанной на достоверных фактах и лишенных эмоциональной окраски. Журналист не стремится высказать свою точку зрения, не использует манипулятивные крючки. Выводы аудитория делает самостоятельно.
Журналист всегда должен выбрать себе установку в отношении своего ролевого поведения в ходе сбора информации. Журналистские роли могут располагаться в диапазоне от роли «наблюдателя» до роли «участника». В новостных рубриках на журналиста наложена функция наблюдения без участия. Главной целью является дополнение и расширение имеющейся информации.
Таким образом, можно говорить о том, что социальная журналистика в программе новостей сталкивается в настоящее время с большими проблемами, которые находят свое воплощение в возможностях объективной подачи материала журналистом в отрыве от политического контекста.
Выводы по первой главе
Исходя из данных, проанализированных в первой главе, можно сделать вывод о том, что журналистика, освещающая социальные проблемы, еще недостаточно разработана в России. Это определяется, в первую очередь, авторитарным прошлым страны, во вторую – контролем государства над средствами массовой информации.
К группам риска в данной работе будут относится все слои бедного и нищего населения, инвалиды и безработные, которые не в состоянии обеспечить себя и свою семью. Освещение проблем данных людей в новостном эфире может привести к тому, что общество обратит на них внимание, а общественный резонанс позволит облегчить их жизнь.
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ОТРАЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-НЕЗАЩИЩЕННЫХ ГРУПП В НОВОСТНЫХ ПЕРЕДАЧАХ
2.1. Общие характеристики новостного контента «Первого» и «Пятого» каналов
В настоящее время «Первый канал» пропагандирует себя как главенствующий федеральный канал. И, справедливости ради, хочется отметить, что журналистам это удается – новости на канале никогда не отстают, а в большинстве случаев даже опережают новости на других каналов. Обстановка студий – официально-деловая. Дикторы одеты по всем правилам делового стиля, однако не броско, чтобы не отвлекать внимание от подаваемых новостей.
Основной формой сообщения информации является репортаж с места событий. Сначала телеведущий сообщает вкратце суть новостей, а затем журналисты за кадром видеоряда сообщают суть новости. При этом в кадре журналист появляется достаточно редко, так как важным становится не его личность, а освещение происходящих событий.
Если говорить о распределении информации в новостных передачах, то она характеризуется неравномерностью. Как правило, утренние выпуски новостей подводят итог событиям, произошедшим накануне.
Однако в утренних новостях «Первого канала» появляются и новые сюжеты – те, что поступили заранее, но были собраны лишь к утреннему выпуску. Сами выпуски на протяжении дня во многом повторяют сюжеты, уже показанные в новостях с утра. Очевидно, это связано со стремлением охватить большую часть аудитории – знакомство с событиями в России и мире должно носить широкий формат, а далеко не у всех телезрителей есть возможность смотреть новости на протяжении всего рабочего дня.
Последний, заключительный этап новостей (выпуск в 21.00) подводит итоги прошедшего дня, отражая наиболее важные события. Наряду с уже показанными за день сюжетами, которые повторяются слово в слово, используются также сюжеты, появившиеся только к концу дня. Как правило, такие сюжеты не имеют определенного места в новостной сетке, но чередуются с менее новым материалом.
Если мы будем характеризовать наполнение новостных выпусков, то в них можно отметить следующую тенденцию – новости России и мира идут вперемешку, а не выделены отдельными блоками, причем информационные сообщения чередуются, однако, как и следовало ожидать, большая доля событий посвящена России.
В ходе рассмотрения выпусков новостей была отмечена следующая тенденция - рассмотрение событий за рубежом привлекает внимание журналистов только тогда, когда происходят действительно трагические вещи - будь то убийство шестилетнего американского мальчика, взятого в заложники в США, возгорание небоскреба в Мексике, унесшего на данный момент уже жизни 25 рабочих, или взрыва бомбы около здания правительства в Каире.
В новостных выпусках первыми подаются новости политики, причем связаны они с описанием нарушений и последующей карой за них, судебными разбирательствами по делам коррупции. Сюжеты даются не только федерального значения, затрагивающие жизнь столиц, но и регионального, к примеру, описание методов борьбы с пьяными водителями в Новосибирске. Подобные сюжеты интересны еще и потому, что они могут стать примерами для других регионов (методы могут взяться на вооружение). Далее идут описания событий разного характера, иногда и имеющих малое значение для всей страны. Таким, к примеру, стал сюжет о методах закаливания в Красноярском крае.
В целом, новости «Первого» канала могут быть охарактеризованы как проправительственные – огромное внимание в них уделяется личности президента и его реформам, причем освещение лидера государства дается в положительном ключе – он показан как человек деятельный, желающий сотрудничать с журналистами и членами правительства регионов. В подобном ключе показан и премьер-министр, однако его личности уделяется гораздо меньше внимания.
На то, что перед нами проправительственное СМИ, указывает и подход к освещению оппозиции – в ходе исследования было обнаружено имя Навального, которое освещалось в связи с очередными махинациями о хищении денег из партии СПС. В целом, в сюжете его имя можно было бы упустить, так как речь шла совсем о другом, однако акцент, пусть и вскользь, но был поставлен.
Новости построены на основании дискурса катастрофы, но перемежаются с положительными новостями, несколько разбавляющими общий трагический фон. Сообщения о терактах и смертях чередуются с рассказами о повышении экономического статуса пенсионеров и инвалидов, сюжеты о плохом медицинском обслуживании заменяются рассказами о методах оздоровления детей.
Таким образом, федеральный «Первый» канал может быть назван каналом общего вещания, который охватывает как федеральные, так и региональные новости, освещает события в стране и мире. На канале используется метод повторения значимых новостных сюжетов, что связано со стремлением охватить большую аудиторию. Дискурс катастрофы перемежается с позитивными событиями, разбавляющими черноту повествования.
Обратимся к характеристике «Пятого» канала. Центр его вещания располагается в Санкт-Петербурге. Отличительной его характеристикой становится то, что он является старейшим каналом России. Реализуется он не только на территории Российской Федерации, как федеральный канал, но и как канал местный, который явился преемником Ленинградского телевидения, а затем и ГТРК «Петербург».
Об истории канала лучше всего говорят сами журналисты26: «Днем рождения Ленинградского телевидения принято считать 7 июля 1938 года — в этот день вышла в эфир первая постановочная передача, а с августа началось регулярное вещание. До этого с 1937 года на улице Академика Павлова работал Ленинградский опытный телевизионный центр. В первые послевоенные годы (1945-1948) передачи велись сначала два раза в неделю по два часа, с 1949 г. – три раза, а с 1950 г. – через день. И лишь с октября 1956 г. телевизионное вещание в Ленинграде стало ежедневным.
Ленинградское телевидение во всём было первым. 1 мая 1949 года впервые в СССР в Ленинграде был показан телевизионный репортаж с Дворцовой площади. Первый отечественный видеомагнитофон был испытан при создании программ Ленинградского телевидения. Ленинградские телевизионщики участвовали в проведении первых телерепортажей из космоса.
До начала 90-х годов Ленинградское телевидение называлось Отделом телевизионного вещания ЛКРИ (Ленинградского Комитета радио информации), осуществляло всесоюзное вещание, а затем, вплоть до 1998 года, — и всероссийское».
История телеканала – это история волнового завоевания телерадиовещания. До ноября 1997 года осуществлял вещание на города Европейской части России, Урала, Западной Сибири, а также сопредельные с Россией области Казахстана, Белоруссии и стран Балтии. Однако, в 1997 году он был лишен этого права и осуществлял свое вещание только как телеканал местного формата, впрочем, сохраняя характеристики телевидения высокого качества.
С 1 октября 2006 года канал восстановил права на общенациональное вещание. В настоящее время, помимо Санкт-Петербурга и Ленинградской области, имеет лицензии в 83 регионах России, входит в первый мультиплекс цифрового телевидения России.
В настоящее время «Пятый канал» является высококачественным телевидением, на что указывает его лозунг «Пять – знак отличия». Хочется сказать, что отличительные характеристики у него имеются – новости на нем подаются интересным материалом, способным заинтересовать внимание зрителя. Интересна сама обстановка студии – если на первом канале мы можем увидеть стол и серый фон, находящийся за спиной у диктора, то обстановка канала «Пятого» включает в себя огромное количество мониторов, находящихся за спиной диктора.
Такой подход позволяет представить телезрителю, что она сам вовлечен в действие «Новостей» - он видит, как создается программа, как происходит ее наполнение – даже сейчас, когда диктор говорит о событиях, происходящих в мире, продолжают возникать темы для новых выпусков. Еще одной отличительной чертой программы становится то, что диктора чаще всего в студии два. Это было характерно для советского телевидения, но на центральных каналах постепенно ушло, дав место повествованию одного диктора. В то же время ряд новостных выпусков реализуется в новом типе повествования, но и в этом случае находятся отличия – события, о которых говорит диктор, показываются за его спиной.
Форма сообщения события, впрочем, традиционна. Сначала диктор говорит о ситуации вкратце, после чего она открывается репортажем с места событий. Примечательно, что каждая новость имеет свой заголовок, что указывает на конвергентность вещания.
Конвергентная журналистика (англ. Convergence journalism) — это процесс слияния, интеграции информационных и коммуникативных технологий в единый информационный ресурс. Сегодня современные медиа-компании расширяют свой спектр информационных и развлекательных продуктов и используют при этом «новые» формы подачи медиапродукта: он-лайн газета, радио в интернете, веб-телевидение.
Здесь мы видим яркий пример слияния телевизионной журналистики и журналистики печатной, когда само повествования актуализируется броским заголовком (пример: «Тайфун – убийца»)
Новостные передачи освещают события, происходящие как в России, так и за рубежом. При этом происходит чередование внутренних и внешних новостей. При этом стоит обратить внимание на то, что новости не отличаются сухостью, а диктор высказывает свою точку зрения. К примеру, диктор говорит о том, что «о взрыве в Волгограде скорбела вся Россия. Это связано с тем, что на этом маршруте очень много студентов, он идет мимо университета. Поэтому большинство погибших – молодые люди».
На протяжении всего дня новостные сюжеты повторяются и, в то же время, появляются новые типы сообщений. Сами выпуски на протяжении дня во многом повторяют сюжеты, уже показанные в новостях с утра. По сути, также как на «Первом» канале наблюдается стремление ознакомить с происходящем наибольшее количество людей.
Заключительный этап новостных программ происходит в воскресенье в аналитической программе «Главное – итоги недели». По сути – это не только наиболее значимые моменты за прошедшую неделю, но большое значение уделяется не столько информационному материалу – это освещалось на протяжении всей недели, важно проанализировать, ввести в новостную канву аналитический материал.
Как и на «Первом канале» происходит освещение, в основном, общероссийских новостей. На иностранные новости внимание обращается только тогда, когда оно либо имеет отношение к России, к примеру, приезд главы Нидерландов в Российскую Федерацию, либо же, когда за рубежом происходят политически значимые события (идея вступления в Евросоюз Украины) или же трагические события (вроде господства шторма в Тайланде).

Список литературы

1. Айвазян С. А. Российский экономический рост без улучшения качества жизни, почему? // Уровень жизни населения регионов России. 2005. - № 11/12. - С. 46-57.
2. Айвазян С. А. Россия в межстрановом анализе синтетических категорий качества жизни населения: анализ российской траектории на стыке XX-XXI вв. (1995-2004) // Мир России. 2005. - № 1. - С. 62-88.
3. Алпатов A.A. Право человека на вознаграждение за труд в контексте соотношения экономики, права и справедливости: ТеоретиАнисимова Л. А. Качество жизни и человеческий фактор // Методы менеджмента качества. 2004. - N 2. - С. 58-59. - (Наша информация) (Конференции)
4. Бережная М. А. Проблематика социальной сферы в телевизионной журналистике: актуализация позитивного дискурса. – С.-Пб., 2009. – 202 с.
5. Бобков В. Н. Бедность, уровень икачество жизни: методология анализа и механизмы реализации // Уровень жизни населения регионов России. 2005. - № 1. - С. 7-20
6. Бобылев С.Н. Российские экономические реформы и формирование "антиустойчивого" развития // Экономика природопользования. 2006. - № 4. - С. 31-41. - (Устойчивое развитие).
7. Бойков В.Э. Россия: десять лет реформирования / В.Э. Бойков // Социологические исследования. 2001. - № 7. — С. 30-36
8. Большой толковый социологический сковарь (СоШпб). Том 1, 2: пер. с англ. М.: Вече, АСТ, 1999. - Т.1, сс. 280-281; Т. 2, сс. 373
9. Бочкарев В.Г. Социальная ответственность бизнеса. М.: ТЕИС, 2006. - 171 е.: ил., табл.
10. Бочкарев В.К. Политика доходов населения: проблемы и решения // Народонаселение. 2003. - № 3. - С. 123-130
11. Бочкарев B.K. Уровень и качество жизни населения как объект управления: Региональный аспект: Дис. . канд. социол. наук : 22.00.08 .- М. , 2002 310 с.ил - Библиогр.: с. 168-204
12. Бочкарева В. Качество трудовых ресурсов и уровень жизни населения в регионах России // Уровень жизни населения регионов России. -2005. N 5. - С. 40-52.
13. Будаев Э.В. Ключевые направления деятельности государства в современном мире // Современное право. — 2004. № 12. - С.32-34.
14. Бурдина H.A. Основы реформирования современной системы здравоохранения в контексте обеспечения социальной защиты населения. С-Пб., Изд-во С.-Петреб. гос. ун-та экономики и финансов, 2005. 18 с.
15. Василенко Е.В. Социальная ответственность бизнеса: мировой опыт и российские реалии // Власть. — 2006. № 1. — С. 54-59. —1. Зарубежный опыт).
16. Васильев A.JI. Россия в XXI веке: Качество жизни стандартизация. -М.: РИА "Стандарты и качество", 2003. 438, 2. е.: ил
17. Васильева М.В. Российское государство — социальное государство? // Проблемы современного российского и международного права. — М., 2005. С. 62-68.
18. Вишняков В.Г. Конституционные основы социального государства // Журн. рос. права. 2004. - № 8. - С. 11-12 (Российское законодательство: состояние и проблемы).
19. Вартанов А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества: на телевиз. подмостках / А. С. Вартанов. - М.:Высш. шк., 2003. - 319 с.
20. Вартанов А. С. Российское телевидение на рубеже веков: программы, проблемы, лица подмостках / А. С. Вартанов. – М.: КДУ, 2009. – 479 с.
21. Вартанова Е. Л., Смирнова О. В., Фролова Т. И. Модели семьи в российском медиадискурсе: динамика гендерных ролей// Общественная повестка дня и коммуникативные практики СМИ: Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции. − М. : Факультет журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, 2009. С. 326−327.
22. Виноградов В.Н., Эрлих О.В. Социальное проектирование становления и развития гражданского сообщества: создание стратегического плана района, города, региона: Метод пособие. − СПб., Леонтьевский центр, 2000. − 120 с.
23. Газеев Н.Х. Региональные аспекты реализации концепции устойчивого развития // Исп. и охрана природных ресурсов. -2006.-№2.-С. 132-135.
24. Дзялошинский И. М. Советская журналистика: три парадигмы творчества // Журналист. Пресса. Аудитория. Л., 1991. С. 29−43.
25. Дзялошинский И. М. Журналистика соучастия. Как сделать СМИ полезными людям. - Москва : Престиж, 2006. − 102 с.
26. Дзялошинский И. М..Методы деятельности СМИ в условиях становления гражданского общества : Учеб. пособие. − М. : Пульс, 2001. − 38 с.
27. Дзялошинский И. М. Российский журналист в посттоталитарную эпоху: некоторые особенности личности и проф. Деятельности. - М. : Восток, 1996. − 299 с.
28. Дзялошинский И. М. СМИ, власть и гражданское общество в регионе. М.: Пульс, 2002. − 44 с.
29. Дзялошинский И. М. Интегративные процессы в современных российских медиасистемах или что происходит в российском информационном пространстве // Мы-сограждане. М., 2002. С.12−66.
30. Журналистика и информационная политика / под общ.ред. В.Д. Попова. - М. : Изд-во РАГС, 2003. - 156 с.
31. Иванян Р. Г. Особенности подхода женщин-журналисток при освещении социальных тем // Женщина в массовой коммуникации: штрихи к социокультурному портрету. СПб, 1998. − С. 122−125.
32. Иванян Р. Г. Социальная работа СМИ как разновидность социального контроля.// Журналистика и социология. СПб., 1999. − С. 36−39.
33. Ильченко С. Н. Интервью в журналистском творчестве. − СПб. : Лаборатория оперативной печати факультета журналистики СПбГУ, 2003. − 93 с.
34. Ильченко С. Н. Отечественное телевещание постсоветского периода: история, проблемы перспективы: Учеб пособие. − СПб.: СПбИВЭСЭП, Знание, 2008. − 182 с.
35. Кирия И.В. Социальная традиция российской модели коммуникаций / И. В. Кирия // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. — 2010. — № 1. — С. 51-74.
36. Кириллова Н. Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. 2-e изд.; перераб. и доп. —. М.: Академический Проект,. 2006. – 448 с
37. Кузнецов Г. В. Журналист на экране. − М. : Искусство, 1985. − 208 с.
38. Кузнецов Г.В. Семь профессиональных граней журналиста ТВ. − М. 6 ИПКРТР, 2001. − 96 с.
39. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: Учеб пособие. − М. Изд−во Моск. ун−та, 2000. − 224 с.
40. Макеенко М.И. Радиовещание и телевидение США в новом столетии / М.И. Макеенко. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – 559 с.
41. Матвеева Л.В. Связь с аудиторией в телекоммуникации : Учеб. пособие. - М. : ИПКРТР, 1990. − 61 с.
42. Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я. Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации: Учеб пособие. − М.: РИП−холдинг, 2002. − 316 с.
43. Матвеева Н. А. Социальная инерция. К определению понятия. //Социол. исследования. 2004. №4. − С. 15−23.
44. Ольшанский, Д.В. Политический PR. – Спб.: Питер, 2003. – 219 с
45. Полуэхтова И.А. Динамика российской телеаудитории / Полуэхтова // Социолог.исслед. - 2010. - № 1. - С. 66-77
46. Римашевская Н. М. Бедность и маргинализация населения // Социологические исследования. 2004. - № 4. - С. 33-44
47. Розин В. М. Мышление и творчество. – М.: Пер Сэ., 2006. – 314 с.
48. Савостина Н.Ю. Коммуникационные стратегии : взаимодействие СМИ и бизнеса в реализации социальных проектов / Н.Ю. Савостина // Там же. - 2010. - № 4. - С. 200-206.
49. Светана С.В. Телевизионная речь. Функции и структура / Под ред. Я.Н. Засурского. – М.: Изд-во МГУ, 1980. - 196 с.
50. Средства массовой коммуникации и социальные проблемы : хрестоматия / сост. И.Г. Ясавеев. – Казань : Изд-во Казан.ун-та, 2000. – 224 с.
51. Социальная стратификация российского общества / Монография (под ред., предисл. Голенковой З.Т.). М.: Институт социологии РАН / Летний сад, 2003. - 368 с.
52. Соловьев А., Пугачев В. Введение в политологию. – М., 2001. – 315 с.
53. Степанов В.Н. Этика массовой коммуникации / В. Н. Степанов // Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения : матер. межвуз. науч.-практ. конф. - СПб. : Роза мира, 2006. - С. 290- 295 Телевизионная журналистика : учебник / В.А. Садовничий и др. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во Моск. ун-та : Наука, 2005. – 368 с.
54. Уразова С.Л. Сегодня и завтра телевидения в США / С. Л. Уразова // ТКТ. – 2002. – № 11; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://barsic-cat.narod.ru/tkt/archive/11_2002/ustv.htm
55. Утилова Н.И. Монтаж. – М.: Аспект Пресс, 2003. - 171 с.
56. Уорд П. Композиция кадра в кино и на телевидении. – М.: Изд-во ГИТР, 2005. – 314 с.
57. Федякин И.В. Информационная политика современного государства : приоритеты развития и потенциал телевидения / И.В. Федякин. - М. : Социально-полит. мысль, 2010. - 269 с.
58. Федоров А.В.Права ребенка и проблема насилия на российском экране. − Таганрог: Изд-во Кучма, 2004. − 414 с.
59. Федотова Л. Н. Анализ содержания − социологический метод изучения средств массовой коммуникации. − М.: Институт социологии РАН, 2001. − 202 с.
60. Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов. − СПб. : Питер, 2003. − 400 с.
61. Фролов М.Е. Телевизионный дискурс информационно-аналитических программ: На материале программ криминально-правовой тематики НТВ :дис. канд. филол. наук / Фролов М.Е. - Тверь, 2004. - 203 с.
62. Фомичева И.Д. Индустрия рейтингов: Введение в медиаметрию : Учебное пособие для студентов вузов. − М. :Аспект-Пресс, 2004. −155 с.
63. Фомичева И. Д. Социология СМИ : Учеб пособие. − М. : Аспект Пресс, 2007. − 335 с.
64. Фомичева И.Д. Партиципарные коммуникации: принципы и технологии//300 лет российской газете. М.: Факультет журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, 2002.
65. Фролова Т. И. Социальная журналистика и ее роль в общественном диалоге. М. : Пульс, 2003. − 44 с.
66. Фролова Т. И. От «социалки» − к социальной журналистике: к проблеме научной легитимности понятия // Журналистика в 2003 году: обретения и потери стратегии развития : Мат-лы научно-практической конференции. Ч. 1. М. : Факультет журналистики МГУ им. М. в. Ломоносова, 2004. С. 276−279.
67. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика: история, теория, практика : учеб.пособие / В.Л. Цвик. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 382 с.
68. Шарапова А.А. Динамика социокультурных функций телевидения в условиях постиндустриального общества :автореф. дис. канд. социол. наук : 22.00.01 / Шарапова А.А. – М., 2005. – 30 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00624
© Рефератбанк, 2002 - 2024