Вход

основные современные методы изучения культуры

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 283435
Дата создания 06 октября 2014
Страниц 21
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 150руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение


Структура и состав современного культурологического знания представляется достаточно нечёткой и сложной. На сегодняшний день можно выделить базовые направления в культурологическом знании. Речь идёт о философии культуры, теории культуры, культурной антропологии, социологии культуры, психологии культуры. В зависимости от задач происходит выбор тех или иных методов исследования. Культурология может иметь не только теоретическое, но и прикладное значение. Прикладная культурология занимается выработкой практик, которые помогают обрабатывать достижения теоретической культурологии. Прикладная культурология в большей степени работает с областью культурной конкретики. Культурология использует общефилософские, общенаучные методы исследования, эмпирические и теоретические методы, струк ...

Содержание

Содержание


Введение 3
Глава 1. Подходы к изучению культуры. Основные культурологические концепции и школы 4
1.1.Многообразие подходов к изучению культуры в трудах философов и культурологов 4
1.2.Современная структура культурологического знания 6
Глава 2. Методы исследования культуры 10
2.1.О философской и общенаучной методологии в исследовании культуры 10
2.2. Эмпирические и теоретические методы 12
2.3. О структурных, функциональных, типологических методах исследования культуры. Системный и другие методы исследования культуры 16
Заключение 20
Список литературы 21


Введение

Введение


Данная работа посвящена современным методам исследования культуры и явлений культуры. Изучение этой темы представляет особый интерес, поскольку культурология обладает расширенной и сложной методологией, дающей возможность проведения различных исследований на разных уровнях.
Главная цель работы – рассмотреть методы исследования культуры и культурных явлений.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть подходы к изучению культуры в трудах философов и культурологов.
2. Охарактеризовать структуру культурологического знания.
3. Рассмотреть особенности различных методов культурологии.




Фрагмент работы для ознакомления

Малиновским были исследованы роль и значение (функции) социальных институтов в процессе существования культуры как единого целого. Разрушение одного из институтов культуры является причиной нарушения в системе взаимодействия в социуме. Для Малиновского понятие «культура» является центральным, а исследование протекает в области анализа форм социальных связей и социального контроля. Культура сама по себе выступает в качестве способа социального контроля, осуществляющегося в традиционном обществе, своего рода культурного стандарта жизниВсе эти направления культурологических наук могут быть охарактеризованы как основные или базовые. Однако, кроме них, осуществляется формирование других специальных и нетрадиционных сфер исследований. Многие из них приобретают особую важность.К примеру, в рамках теории культуры появились детально разработанные теории динамики (изменения, развития) культуры, морфологии (образования системы видов и форм) культуры, типологии (изучения типов) культур, герменевтики (науки об истолковании) культуры, культурных образцов и людей (архетипов, парадигм, универсалий). Здесь же отдельно изучаются методы культурологических исследований.Синтез на базе культурологии, историко-культурных, социологических, психологических знаний позволяет разрабатывать проблемы ментальностей, психологических характеристик отдельных культур, «соматической» (телесной) культуры у разных народов и т. д. Большое значение для развития культурологии имеют сравнительные культурные (компаративные) исследования.Особого упоминания заслуживает и психология культуры - одно из новейших направлений в современной гуманитарной науке, формирующееся на основе синтеза теоретико-методологических достижений культурологии и психологии. Возникновение психологии культуры во 2-ой пол. XX в. связано с проблемами: как культура отражает внутренний психический мир человека, способствуя формированию и развитию его как субъекта культурной деятельности, каким образом человек способен вносить изменения в процесс познания и интерпретации культурных феноменов. В заключение необходимо рассмотреть культурологию теоретическую и прикладную. Как теоретическая дисциплина культурология изучает культуру во всей полноте ее проявлений и в ее сущности, во всем многообразии ее исторических формообразований и принципов современного функционирования. Именно переход от явлений (многообразия проявлений культуры) к сущности (к принципам ее воспроизводства и существования), от описания и фактографии к анализу и синтезу позволяет теоретически охарактеризовать культуру как самозначащую и самовоспроизводящую себя в историческом пространстве и времени систему. Прикладная культурология непосредственно «занимается описанием и осмыслением культурной конкретики. Прикладная культурология в отличие от теоретической находится в сфере единичного, а не всеобщего: она или непосредственно занята проблемами культурной конкретики, или использует общетеоретические выводы и обобщения для объяснения конкретных явлений, что предполагает и выработку соответствующих практик».Глава 2. Методы исследования культуры2.1.О философской и общенаучной методологии в исследовании культурыМетод является основным рабочим инструментом, который направлен на обеспечение частичного или полного опровержения или признания тех гипотез, которые были выдвинуты в начале исследования. Исследование проблемы включает в себя формулирование, проверку, опровержение гипотезы, превращение её в новое знание, что прямо связано с избранной методологией и конкретным методом. В науке принято выделение трех типов методов:- философских (базовых)- общенаучных- специальных (конкретнонаучных).Философские (базовые) методы – это методы, которые обладают философским обоснованием. Это эмпирический и теоретический, наблюдение и эксперимент, выделение и обобщение, абстрагирование и конкретизация, анализ и синтез, индукция и дедукция, опредмечивание и распредмечивание, формализация и актуализация, исторический и логический, рефлективный и аксиоматический и другие.Эти методы являются гарантией продуктивности исследований, поскольку они являются фундаментальными подходами к исследованию в любых отраслях знания. В зависимости от того, каковы особенности изучаемой проблемы и каковы поставленные задачи, выбираются базовые методы, варьируется культурологическое исследование. При культурологическом изучении культуры данные методы применяются в соответствии с поставленными задачами исследования, но, как правило, начальная фаза исследования предполагает сбор эмпирических данных, их обобщение; однако возможен и другой вариант, основанный на философской рефлексии с использованием логического или исторического метода в осмыслении феномена культуры.В культурологии также активно используются такие методы, как анализ и синтез, индукция и дедукция, опредмечивание и распредмечивание, абстрагирование и актуализация и др. Но не только философские (базовые) методы обеспечивают приобретение новых знаний о предмете исследований. Не в меньшей степени этому способствуют и общенаучные методы, широко используемые в практике: описательный, сравнительный (компаративистский), сравнительно–исторический, обеспечивающий сопоставления процессов, а не состояний, структурный, типологический, структурно–типологический, системный, моделирование, реконструктивный, генетический и др.Общенаучные методы являются особой группой научных технологий в исследовании. Общенаучные методы отличаются от философских тем, что являются более конкретными, в большей мере способными учитывать специфику предмета. В процессе сочетания базовых и общенаучных методов возможно достижение больших результатов за счет того, что конкретизируются подходы к исследованию. Общенаучные методы дают возможность обеспечения более детальной разработки проблем, рассмотрения предмета исследования с различных сторон, извлечения новых сведений. Эти методы также могут корректироваться, обретать новые свойства. Общенаучные методы выступают в качестве основы для формирования специальных методов, используемых в границах определенной предметной области. В исследовательской практике культурологии постепенно сформировались свои особые методы, заметно пополнившие существующие способы исследования культуры и в определенном смысле вносящие свой вклад в понимание научной методологии.К методам, разработанным непосредственно в предметном поле культурологии, можно отнести: метод реконструкции культурных полей; метод моделирования культурных объектов;социокультурный историко–генетический метод;метод мозаичных реконструкций; метод социокультурных наблюдений;метод социопсихологических и социокультурных инверсий и др.Любое научное исследование возможно проводить, используя как специальные, так и другие – философские, общенаучные и специальные методы. 2.2. Эмпирические и теоретические методыДва философски обоснованных (базовых) метода исследования – эмпирический и теоретический – постоянно соперничают друг с другом, как бы противопоставляя свои возможности, хотя на деле представляют собой две стадии единого исследовательского процесса. Значимость реального при обосновании идеального – один из существенных аргументов в пользу истины: ведь если идеальное не находит поддержки и подтверждения в реальном, то сделанные теоретические выводы об идеальном не могут полностью обеспечить достоверность. Поэтому поиск эмпирических подтверждений в отношении любого суждения является важным направлением в научных исследованиях. Особенно актуально оно в культурологии, поскольку нестабильность, расплывчатость определений, характеризующих эмпирическую данность культуры, заметно тормозят укрепление теоретико–методологического фундамента культурологии и ослабляют ее практическую значимость.Теоретические исследования в основном связаны с тем, что создаются гипотезы, касающиеся функций и явлений культуры. Они предлагают разные ориентиры и дают наводки в области эмпирического знания, выстраивают модели и схемы, которые могли бы помочь в выделении особенностей культуры, ее содержания и функций. Однако основная задача теории заключается не в том, чтобы накопить энное количество гипотез и предложений, а прежде всего в том, чтобы научиться выделять культуру как эмпирически заданный объект наблюдений, т. е. научиться точно и скрупулезно исследовать ее состояния, выявлять степень ее влияния на экономические успехи и исторические события.Все базовые методы, которые были разработаны философией, в первую очередь, речь идет об анализе и синтезе, индукции и дедукции, абстрагировании и конкретизации, являются неотъемлемым арсеналом любого исследования. Если в процессе анализа первоначально расщепляется объект исследования, он разбирается на элементы, которые затем тщательно осматриваются и изучаются, то в процессе синтеза воссоединяются все части, восстанавливается целостность объекта. Данные операции дают возможность изучения строения объекта, его внутренних свойств и особенностей, функций каждого отдельно взятого элемента в строении целого. В культурологии это означает, что обнаруженный и атрибутированный как явление культуры объект последовательно исследуется сначала во внутренних связях и функциональных зависимостях его отдельных частей, а затем и в его внешних связях и взаимозависимостях с окружающей средой.Другую задачу возможно поставить, если используются методы индукции и дедукции. Эти методы используются в том случае, если нам не известен объект исследования, а есть только разрозненные признаки, указывающие на его существование. Индукция предполагает, что собираются все возможные и первоначально разрозненные факты, они систематизируются, объединяются. Дедукция на основе умозаключений и логических построений стремится воссоздать целое, заменить отсутствующие детали гипотетическими предположениями, которые в свою очередь подвергаются изучению по степени аргументированности и близости к достоверному. Исследователем в данном случае используются как эмпирический (сбор данных), так и теоретический (логический анализ) методы, которые в совокупности и составляют индукцию и дедукцию. Абстрагирование и конкретизация являются необходимыми методами при исследовании культуры. Их суть заключается в том, что при изучении выделенного объекта можно осуществлять две диаметрально противоположные операции. С одной стороны, «мы можем обособить в структуре объекта его отдельное свойство или отдельную часть (элемент) с тем, чтобы более внимательно изучить все ее характеристики и свойства. Такое отделение части от целого в качестве самостоятельного объекта исследования принято называть методом абстрагирования. Противоположным приемом можно считать метод конкретизации, в границах которого объект рассматривается как сумма всех частей, составляющих единый целостный объект исследования.

Список литературы

Список литературы



1. Большаков В.П., Иконникова С.Н., Москвина И.К. и др. Теория культуры./Электронный ресурс// http://www.libma.ru/kulturologija/teorija_kultury/p1.php
2. Исламгалиева С.К., Халин К.Е., Бабаян Г.В. Культурология. – М., 2005./Электронный ресурс//http://www.fictionbook.ru/
3. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов./Под ред. проф. А.Н. Марковой. – М., 2001.
4. Культурология: Учебное пособие / Под ред. проф. Г.В. Драча. - М., 2003.
5. Культурология. Краткий тематический словарь./Под ред. Г.В. Драча, Т.П. Матяш.// http://www.gumer.info/



Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00347
© Рефератбанк, 2002 - 2024